Данная презентация для девочек 5 класса рассчитана на проведение ряда уроков в разделе "Швейное дело".

1. КОНСТРУИРОВАНИЕ И
МОДЕЛИРОВАНИЕ
ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ
ФАРТУК
5 класс
Бурухина Л.А.
Учитель технологии
МБОУ «Корниловская СОШ»
Томского района

3. ФАРТУКИ
ЭЛЕМЕНТ РАБОЧЕЙ
ОДЕЖДЫ

4. Фартук - широко распространенная и почти не изменяющаяся
часть одежды с древнейших времен до наших дней.

8. КОНСТРУИРОВАНИЕ ШВЕЙНЫХ
ИЗДЕЛИЙ
это построение чертежа изделия и
изготовление выкройки для раскроя
и пошива одежды.
Чтобы выполнить чертеж изделия
нужно знать:
Мерки (для одежды),
Размеры (для предметов быта)

9. СНЯТИЕ МЕРОК
Мерки – это основные размеры фигуры
человека, полученные путём её измерения.
Снятие мерок – это измерение
фигуры для построения выкроек.
Снятие мерок заключается в
измерении основных условных линий на
фигуре

11. Сантиметровая лента - для снятия мерок
длиной 150 см с сантиметровыми делениями.
Изобрел ее французский портной в 1810 году.
Обычно она делается из нерастяжимого
материала и заканчивается металлическими
закрепками. Шкала на ней должна быть нанесена
с двух сторон. Измерительный инструмент
необходим для снятия мерок и измерения
расстояний на выкройках. Чтобы одежда хорошо
сидела на фигуре, все мерки должны сниматься
очень точно, а потому измерительный инструмент
всегда необходимо иметь под рукой. Чтобы
избежать неточности при измерении, нужно при
шитье какой-либо вещи пользоваться одной и той
же лентой.

12. Мерки обозначаются заглавными буквами
русского алфавита
О - обхват
С - полуобхват
Ш - ширина
В - высота
Ц - центр
Д - длина
Малые буквы при заглавных обозначают
участок измерения:
С т – полуобхват талии

13. ПРАВИЛА СНЯТИЯ МЕРОК
• Талию повязать пояском или шнурком.
• Мерки снимают по правой стороне фигуры.
• Сначала снимают мерки обхватов, затем мерки длин.
• Сантиметровую ленту не следует натягивать и ослаблять.
• Стоять прямо, без напряжения, руки опущены, ноги вместе.
• Мерки длины (Ди) измеряют полностью, записывают
полностью.
• Мерки обхватов (Сб, Ст) и ширины измеряют полностью,
записывают в половинном размере, т.к. чертёж строят на
одну половину фигуры.
Прибавка - это величина,
на которую надо увеличить мерки фигуры, для обеспечения
свободы движения, дыхания
Условное обозначение прибавки – П

14. МЕРКИ
ДЛЯ
ФАРТУКА

15. Основные детали фартука
пояс
нагрудник
карман
Нижняя часть фартука
бретели

16. Конструктивные линии фигуры

17. Обхват талии От
Ст – полуобхват талии
»).
Сантиметровая лента
проходит точно по
контрольному шнуру по
линии талии.
Записываем половину
измерения.
Мерка нужна для
определения длины пояса.

18. Сб – полуобхват бёдер
Сантиметровая лента
проходит сзади по
выступающим точкам ягодиц,
а спереди замыкается на
выпуклости живота.
Записываем половину
измерения.
Мерка нужна для определения
ширины нижней части
фартука.

19. Дн – длина нагрудника
Измеряем от контрольного
шнура на линии талии
вверх до желаемой длины
нагрудника.
Мерка определяет длину
нагрудника.

20. Днч – длина нижней части
Измеряем от
контрольного шнура на
линии талии вниз до
желаемой длины
нижней части фартука.
Мерка определяет
длину фартука.

21. Практическая работа:
«Снятие мерок и запись
результатов измерения
в таблицу».

22. Условное
обознач.
мерок
Название
мерок
Как
снять
мерку
Типовая
фигура
см.
Свои
мерки
см.
Ст
ПОЛУОБХВАТ
ТАЛИИ
Сантиметровая лента
проходит точно по
контрольному шнуру по
линии талии.
31
Сб
ПОЛУОБХВАТ
БЁДЕР
Сантиметровая лента
проходит сзади по
выступающим точкам
ягодиц, а спереди
замыкается на выпуклости
живота.
40
Дн
ДЛИНА
НАГРУДНИКА
Измеряем от контрольного
шнура на линии талии вверх
до желаемой длины
нагрудника.
15
Днч
ДЛИНА
НИЖНЕЙ
ЧАСТИ
Измеряем от контрольного
шнура на линии талии вниз
до желаемой длины нижней 35

23. Вопросы для закрепления:
• По какой стороне снимают мерки?
• Как записывают мерки обхватов?
• Как записывают мерки длин?

24. Домашнее задание
• Напиши историческую справку «Фартук»

25. «Конструирование фартука»

26. Чертеж фартука
Мерки:
Ст=31
Сб=42
Дгр=18
Ди=36
Н Н1
Т2
В В1
К
К1
Чертеж пояса
Чертеж бретели
Т Т1
К2
К3К4
П П1
П2П3
Б
Б1
Б3 Б2
П1
2см
0,5см
0,
5с

27. Чертеж фартука
Мерки:
Ст=31
Сб=42
Дгр=18
Ди=36
Н Н1
Т2
В В1
К
К1
Чертеж пояса
Чертеж бретели
Т Т1
П
П3 П2
П1
Б Б1
Б3 Б2
К2
К4 К3

28. Моделирование фартука
процесс изменения чертежа выкройки в
соответствии с выбранной моделью

29. Моделирование
•Художественное
моделирование –
это создание эскиза
модели изделия
•Техническое
моделирование – это
процесс изменения
чертежа основы изделия в
соответствии с эскизом
Художник - модельер Художник - конструктор

30. Модели фартуков

31. Моделирование фартука
модель1
Дата

32. Моделирование фартука
модель2
Дата
отрезать

33. Моделирование фартука
модель 3
Дата

34. Моделирование фартука
модель4
Дата

35. Моделирование фартука
модель5
Дата

36. Моделирование фартука
модель 6
Дата

42. Дата
Придумай свою модель и выполни
моделирование

43. Моделирование фартука
Вопросы для повторения
Дата
Назовите срезы фартука
• Линия низа
• Линия талии
• Боковой срез
• Линия середины
Правильный ответ:
4, 1, 2, 3
1
2
3
4

46. Домашнее задание
1. Приготовь ткань для фартука.
2. Побери нитки в тон ткани и
контрастные для временных работ.
3. Иглу и игольницу.
4. Отделку для фартука.

47. СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ

48. БИБЛИОГРАФИЯ
Технология: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных
учреждений (вариант для девочек)/Под ред.В.Д.Симоненко. – 2-еизд.,
перераб. – М.: Вентана-Граф.2006.
http://blog.t-stile.info/merki-neobxodimye-dlya-postroeniya-chertezha-fartuka
http://www.kyrgpress.org.kg/domashnie_dela/608-instrumenty-i-prinadlezhnosti-
neobhodimye-dlya-shveynyh-rabot.html
http://4textile.ru/prochee/sewing-tools.html
•http://www.ezhva-licey.ru/teachers/nmr/metodich_razrabotki/itogi_uroka/
•http://amnesia.pavelbers.com/the%20mode.htm
•http://www.detki-74.ru/magazine/magazine_glav_2005.php
•keep4u.ru/imgs/s/070806/2787b1f50771262c96.jpg