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SBT11 政策案                     【英語メンター制度(英語を身につける基礎部分)】

                   コーカスリーダー:傍田捷子
                                   <目的>
                                     Ø 英語の基礎力を身につけること。


        •  英語の必要性	
                <内容>
前提	
                                 Ø 生徒による生徒のためのサポート

                         英           Ø 講習や試験によるメンター資格の取得
                                     Ø 給料制

基礎	
 
        •  英語メンター	
      語         <メリット>
                         寮           Ø 担当生に対する英語面でのサポート
                                     Ø 継続的な勉強が可能




                         	
 
        •  授業の英語化	
                  Ø メンター自身の英語力 UP
応用	
 
                                         【思考段階を英語化する授業科目の設置】
                                   <目的>
                                     Ø 思考自体を英語化し、英語が必要不可欠な世界でより活発な議論を行うこと。

                                   <内容>
                                     Ø 理系分野やビジネスは英語で学ぶべき学問
                                     Ø 英語でのグループワーク
                                     Ø 英語で英語を学ぶ


                                                  【英語寮の建設】
                                   <目的>
                                     Ø コミュニケーションツールとしての英語力を身につけること。
        世界で戦える英語力	
                  Ø 異文化を理解し、視野を広げること。

                                   <内容>
                                     Ø 留学生と日本人のための寮
                                     Ø 1、2階は英語でコミュニケーションができる環境(ラウンジや食堂)
                                     Ø 英語に触れるきっかけ作り

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  • 1. SBT11 政策案 【英語メンター制度(英語を身につける基礎部分)】 コーカスリーダー:傍田捷子 <目的> Ø 英語の基礎力を身につけること。 •  英語の必要性 <内容> 前提 Ø 生徒による生徒のためのサポート 英 Ø 講習や試験によるメンター資格の取得 Ø 給料制 基礎 •  英語メンター 語 <メリット> 寮 Ø 担当生に対する英語面でのサポート Ø 継続的な勉強が可能 •  授業の英語化 Ø メンター自身の英語力 UP 応用 【思考段階を英語化する授業科目の設置】 <目的> Ø 思考自体を英語化し、英語が必要不可欠な世界でより活発な議論を行うこと。 <内容> Ø 理系分野やビジネスは英語で学ぶべき学問 Ø 英語でのグループワーク Ø 英語で英語を学ぶ 【英語寮の建設】 <目的> Ø コミュニケーションツールとしての英語力を身につけること。 世界で戦える英語力 Ø 異文化を理解し、視野を広げること。 <内容> Ø 留学生と日本人のための寮 Ø 1、2階は英語でコミュニケーションができる環境(ラウンジや食堂) Ø 英語に触れるきっかけ作り