NUR HANIS IBTISAM BINTI JAMALUDDIN A163363 FAKULTI PENDIDIKAN [IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN DENGAN KEPUJIAN (PENDIDIKAN KHAS)] Mooc 3 : Bahagian 3 : Amalan terbaik dalam pembangunan sosial.

1. LMCP 1552 :-
Pembangunan
Mapan dalam
Islam
Disediakan oleh :-
Nur Hanis Ibtisam Binti
Jamaluddin
A163363
Disediakan untuk:-
Prof. Dato’ Ir. Dr Riza Atiq
Abdullah bin O.K Rahmat
Tajuk :-
Amalan Terbaik dalam
Pembangunan Sosial

2. Apa itu pembangunan sosial?
 Pembangunan sosial satu proses yang
mana seseorang memperoleh identiti
dan tingkah laku daripada masyarakat.
LMCP 1552

3. Apakah yang berlaku semasa
pembangunan sosial?
 Membentuk dan memahami peranan baru
diri sendiri dan orang lain. Ini mungkin
akan menimbulkan kekeliruan
tanggungjawab dan fungsi yang akan
menyebabkan timbulnya konflik.
 Membentuk perhubungan yang baru.

4. Apakah amalan terbaik dalam
pembangunan sosial?
Gotong-royong / rukun tetanga di taman perumahan.
Pertukaran pelajar dari dalam dan luar negeri /
negara.
Kesukarelawanan dan khidmat masyarakat

5. Gotong-royong / rukun tetangga di taman
perumahan.
 Aktiviti ini dapat mengeratkan hubungan silaturrahim antara
ahli masyarakat yang tinggal di kawasan perumahan yang
sama.
 Selain itu, aktiviti ini dapat meningkatkan tahap keselamatan
di kawasan perumahan.
 Dari segi moral pula, aktiviti ini dapat memupuk sikap
tanggungjawab dan bekerjasama.

6. Pertukaran pelajar dari dalam dan luar
negeri / negara.
 Aktiviti ini dapat mengukuhkan jati diri dan rasa kecintaan terhadap
tanah air tercinta (Malaysia).
 Selain itu, aktiviti ini dapat meningkatkan pengetahuan serta
pengalaman pelajar mengenai budaya dan tradisi di sesuatu tempat.
Perbezaan bukan untuk melemahkan tetapi untuk menguatkan.
 Di samping itu, pelajar yang juga bakal pewaris masa hadapan negara
dapat meningkatkan jaringan sosial serta beradaptasi dengan
teknologi (berkemungkinan pemindahan teknologi boleh dilakukan).

7. Kesukarelawanan dan khidmat
masyarakat.
 Kesukarelawanan dan khidmat masyarakat terbuka kepada sesiapa
sahaja untuk menyertai.
 Selain itu, melalui aktiviti ini pelbagai kemahiran dapat dipelajari
daripada rakan sukarelawan berpengalaman yang lain. Individu yang
menyertai aktiviti ini boleh bertemu dengan kenalan baru daripada
pelbagai sektor pekerjaan, demografi, dan sejarah penglibatan.
 Aktiviti ini juga, menjadikan seseorang individu untuk lebih memahami
kehidupan bermasyarakat.

8. Kesimpulan
Terdapat pelbagai amalan yang boleh dilakukan
dalam pembangunan sosial. Tidak perlu
bermodalkan wang yang banyak, cukup
sekadar menyumbangkan tenaga. Kita sebagai
individu lebih memahami diri sendiri perlu
memikirkan mengenai “apakah yang aku boleh
sumbangkan pada masyarakat?” daripada
memikirkan “apakah yang masyarakat boleh
berikan kepada ku?”

9. Sekian, terima kasih.