2. კონკურსის მიზნები
მოსწავლეებს განუვითარდებათ დისკუსიისა და თანამშრომლობის
უნარი.გაიხსენებენ ნაწარმოების შინაარსის
დეტალებს,პერსონაჟებს;გამოყოფენ არსებული კონფლიქტის
საფუძველს
მოსწავლეებს უკვე ეცოდინებათ“შუშანიკის წამების“ ისტორიულ–
ლიტერატურული მნიშვნელობა;განიხილავენ,როგორც პირველ
ჰაგიოგრაფიულ ნაწარმოებს.შეაფსებენ ნაწარმოების არამარტო
ლიტერატურლ მხარეს, არამედ, როგორც ისტორიულ წყაროს,
შეითვისებენ, რომ რწმენისათვის ბრძოლა სამშობლოსათვის
ბრძოლას უდრის.
გამოიმუშავებენ საკუთარი აზრის გამოთქმისა და
არგუმენტირებული დასაბუთების უნარს.
ხელს შეუწყობს მოსწავლეებში მსჯელობისა და დაკვირვების
უნარების განვითარებას
3. .
აქტივობა დრო
პრეზენტაცია
ტესტებზე მუშაობა
რომელიმე მონაკვეთის
ინსცენირება.
ინტერვიუ
ნახატის შექმნა
ტექსტის შესწორება
თვითშეფასება
5 წთ
6წთ
10წთ
10წთ
5წთ
5წთ
5წთ
7. შეფასების კრიტერიუმები
აქტივობა ქულა
მოსწავლე იყენებს
ჟესტებს, მიმიკებს,
გამოხატავს სათქმელს
ცხადად. კითხულობს
უშეცდომოდ,
გამომეტყველებით.
მაქსიმალური5 ქულა
9. ინტერვიუს შეფასების
კრიტერიუმები
აქტივობა ქულა
დაცულია ინტერვიუს
სტილი, თავაზიანობა,
შეკითხვები ცხადად და
გარკვევითაა დასმული,
არის ორიგინალური,
შერჩეულია საინტერესო
რესპოდენტი,
რესპოდენტის პასუხებში
ჩანს ტექსტის ცოდნა,
გათვალისწინებულია
ეპოქა. არ უშვებენ
ფაქტობრივ შეცდომებს.
მაქსიმალური ქულა 5
11. შეფასების კრიტერიუმები
აქტივობა ქულა
ნახატი საინტერესო და
ორიგინალურია, ჩანს
ტექსტის ცოდნა, ეპოქა,
ხსნიან ნახატს
გასაგებად, ჩანს
მონაკვეთის მთავარი
სათქმელი.
მაქსიმალური ქულა 5
13. შეფასების კრიტერიუმები
აქტივობა ქულა
ნაპოვნია 9-10 შეცდომა
ნაპოვნია 7-8 შეცდომა
ნაპოვნია 5-6 შეცდომა
ნაპოვნია 4-5 შეცდომა
ნაპოვნია 2-3 შეცდომა
ნაპოვნია 0-1 შეცდომა
5 ქულა
4 ქულა
3 ქულა
2ქულა
1ქულა
0 ქულა
14. შესასწორებელი ტექსტი
იაკობ ცურტაველი (ხუცესი) — V საუკუნის II ნახევრის ქართველი მწერალი და
ჰაგიოგრაფი. ავტორია ჩვენამდე მოღწეული უძველესი ქართული
ორიგინალური ძეგლისა, რომელშიც გვიამბობს, თუ როგორ უღალატა
საქართველის პიტიახშმა ვარსქენმა ქვეყანას, დაგმო თავისი სარწმუნოება,
არაბთა გულის მოსაგებად მიიღო მაჰმადიანობა და ქრისტიანობის
ერთგულებისათვის აწამა მეუღლე.
იაკობ ცურტაველის შესახებ ცნობები შემოინახა მისმავე ნაწარმოებმა, საიდანაც
ჩანს, რომ ის ყოფილა ვარსქენ პიტიახშის კარის ეპისკოპოსი შუშანიკთან
დაახლოებული პირი, ქართლის პიტიახშის კარზე, დაბა რუსთავში მომხდარი
ტრაგედიის თანამედროვე და მონაწილე. თხზულება დაწერილია 476-490
შუშანიკის მოწამებრივი აღსასრულის შემდეგ,ვახტანგ მეექვსის მიერ
ვარსქენის სიკვდილით დასჯამდე. უძველესი ხელნაწერიX საუკუნისაა
“შუშანიკისმარტვილობით" იწყება ქართული ლიტერატურის ისტორია და მას
განუზომელი მნიშვნელობა აქვს ქართული კულტურისათვის.
,,შუშანიკის წამება” ნათლად წარმოგვიდგენს იმდროინდელი საქართველოს
ისტორიულ წარსულს. მეხუთე საუკუნის მეორე ნახევარში სპარსეთმა
ქართლში მყარად მოიკიდა ფეხი. ამას მოწმობს ნაწარმოების დათარიღებაც:
,,მეცხრესა წელსა სპარსთა მეფისასა”.
ისტორიულად ცნობილია, რომ შუშანიკი ყოფილა სომეხთა მეფის, ვარდან
მამიკონიანის ასული.
15. შესწორებული ვარიანტი
იაკობ ცურტაველი (ხუცესი) — V საუკუნის II ნახევრის ქართველი მწერალი და
ჰაგიოგრაფი. ავტორია ჩვენამდე მოღწეული უძველესი ქართული
ორიგინალური ძეგლისა, რომელშიც გვიამბობს, თუ როგორ უღალატა
ქართლის( 1) პიტიახშმა ვარსქენმა ქვეყანას, დაგმო თავისი სარწმუნოება,
სპარსელთა (10)გულის მოსაგებად მიიღო მაზდეანობა(2) და ქრისტიანობის
ერთგულებისათვის აწამა მეუღლე.
იაკობ ცურტაველის შესახებ ცნობები შემოინახა მისმავე ნაწარმოებმა, საიდანაც
ჩანს, რომ ის ყოფილა ვარსქენ პიტიახშის კარის მღვდელი(3), შუშანიკთან
დაახლოებული პირი, ქართლის პიტიახშის კარზე, დაბაცურტავში( 4),
მომხდარი ტრაგედიის თანამედროვე და მონაწილე. თხზულება
დაწერილია 476-483,(5) შუშანიკის მოწამებრივი აღსასრულის შემდეგ, ვახტანგ
გორგასლის(6) მიერ ვარსქენის სიკვდილით დასჯამდე. უძველესი
ხელნაწერი X(7) საუკუნისაა. “შუშანიკის მარტვილობით" იწყება ქართული
ლიტერატურის ისტორია და მას განუზომელი მნიშვნელობა აქვს ქართული
კულტურისათვის.
,,შუშანიკის წამება” ნათლად წარმოგვიდგენს იმდროინდელი საქართველოს
ისტორიულ წარსულს. მეხუთე საუკუნის მეორე ნახევარში სპარსეთმა
ქართლში მყარად მოიკიდა ფეხი. ამას მოწმობს ნაწარმოების დათარიღებაც:
,,მერვესა(8) წელსა სპარსთა მეფისასა”.
ისტორიულად ცნობილია, რომ შუშანიკი ყოფილა სომეხთა
მხედართმთავრის,(9) ვარდან მამიკონიანის ასული.
16. შედეგი
კონკურსისათვის თქვენ გქონდათ 5
აქტივობა, შეგეძლოთ მაქსიმალური
25 ქულის დაგროვება, ახლა
მოვუსმინოთ ჟიურის და გავიგოთ
შედეგები: