Proiectul Erasmus+ Effective Teaching of Mathematics

1. Proiectul Erasmus+ KA2
de tip parteneriate strategice în domeniul
şcolar
EFFECTIVE TEACHING OF MATHEMATICS
8 – 12 iunie 2015
A treia reuniune transna ionalăț
Şcoala Gimnazială „Horea, Cloşca şi Crişan”,
Brad
Acest proiect este fina at de Comisia Europeană prinț
intermediul ANPCDEFP

2. Identificare proiect: 2014-1-IT02-KA201-003415_2
 Descrierea activităţii: A treia reuniune transnaţională din Brad /
Hunedoara, Romania
 Data: 8-12 iunie 2015
 Coordonator proiect : Nuova Direzione Didactica - Vasto, Italia
 Parteneri: - CEIP Virgen de Los Milagros, - Bienvenida, Spania
- Scoala Just Saveur,- Le Tampon (La Reunion) Franţa,
- Scoala Mixta Szkola Podstawowa – Wroclavia, Polonia
- Scoala Primară Anafartalar Ilkokulu- Izmir, Turcia
- Şcoala Gimnazială „Horea, Cloşca şi Crişan”, Brad
România

4. Prezentarea i discutareaș
aspectelor legate de sistemul
educa ional românescț
Prezentarea centralizată a
chestionarelor aplicate părin ilor,ț
elevilor i profesorilor în legătură cuș
predarea – învă area matematiciiț

5. Exemple de bune practici Bune practici folosite în predarea –
învă area matematiciiț

6. Workshop-exemple de metode inovative
folosite în predarea matematicii
Workshop-exemple de metode inovative
folosite în predarea matematicii

7. Întâlnirea echipei de proiect cu profesorii
colii Gimnaziale „Horea, Clo ca i Cri an”Ș ș ș ș
Brad
Întâlnirea echipei de proiect cu educatoarele
Grădini ei „Floare de Col ” Bradț ț

8. Programarea celei de-a patra întruniri
transna ionalae din cadrul proiectului iț ș
discutarea obiectivelor
Întâlnirea cu reprezentan iiț
Primăriei Municipiului Brad

9. Prezentarea curriculumului na ional laț
matematică pentru clasele II, III, IV – sediul
ISJ Hunedoara
Întrunirea cu reprezentan ii ISJț
Hunedoara

10. Vizite culturale – Castelul de la
Hunedoara
Vizite culturale – Alba Iulia

11. Vizite culturale – Cetatea
Devei
Vizite culturale - Sibiu

12.  A treia reuniune transna ională din cadrul proiectului i-aț ș
atins obiectivele.
 S-au elucidat aspecte legate de diferen ele existenteț
între structura i con inutul curriculumului na ional laș ț ț
disciplina matematică pentru clasele II, III, IV ale ărilorț
participante: România, Italia, Spania, Turcia, Fran a,ț
Polonia.
 S-au îmbunătăţit cunoştinţele şi abilităţile practice ale
profesorilor, prin prezentarea de noi tehnici de învăţare-
predare a matematicii, pentru elevii de 10-11 ani.
 S-a stabilit programul pentru următoarea întalnire, de la
Reunion – Fran a.ț
 S-au detaliat activită ile care se vor derula până laț
următoarea întâlnire.