Using web2.0 tools for interdisciplinary lessons in junior high school.

1. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΧΡΗΣΗ
ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ WEB2.0
Ο Ρ Φ Α Ν Ι Δ Ο Υ Ο ΛΥ Μ Π Ι Α
Τ Ι Ν Τ Ι Ν Ι Δ Η Σ Α Π Ο Σ Τ Ο Λ Ο Σ
Β Α Ρ Φ Η Μ Α Ρ Ι Α
Π Α Π Α Δ Ο Π Ο ΥΛ Ο Υ Β Α Σ Ι Λ Ι Κ Η
Π Ε Σ Τ Ε Μ Α Ν Τ Ζ Ο ΓΛ Ο Υ Μ Α Ρ Ι Α
Γ Ε Ω Ρ Γ Ι Α ΛΥ Μ Π Ε Ρ Ο Π Ο ΥΛ Ο Υ

2. ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΟ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ :
Νεοελληνική Γλώσσα,
Νεοελληνική Λογοτεχνία,
Γεωμετρία,
Πληροφορική,
Οικιακή Οικονομία,
Aσκήσεις γνωριμίας.

3. Μπορεί να διαρκέσει, αν
εφαρμοστεί ως έχει, 7 - 8 διδακτικές
ώρες ή να εφαρμοστεί επιλεκτικά,
ανάλογα με τη στοχοθεσία του
εκπαιδευτικού για ένα διδακτικό
δίωρο (ίσως και με κάποιες ώρες
ανάθεσης εργασίας στο σπίτι).

4. Προβολή εικόνας - Καταιγισμός ιδεών
❖ -Τι σας έρχεται στο νου βλέποντας τη φωτογραφία;
❖ -Γιατί;
❖ -Ποιες φιγούρες διακρίνετε;
❖ -Ποια σχήματα μπορείτε να απομονώσετε;
❖ -Γιατί θεωρείτε ότι χρησιμοποιήθηκαν τα συγκεκρι-
μένα σχήματα;
Οικογένεια, Varvara
Stepanova, 1920 (MoMA
Collection, New York)

5. ➢Εδώ με Voki μπορεί η καλλιτέχνις να
αποκαλύψει την “έμπνευσή” της, τους
λόγους που την οδήγησαν στις
συγκεκριμένες επιλογές.
➢Οι μαθητές απαντούν στις ερωτήσεις
στο answergarden.com

6. Πρόκειται για ξυλογραφία του 1920 με τίτλο “Οικογένεια”.
❏Βάλτε έναν άλλο τίτλο.
❏Βρείτε και άλλους πίνακες / έργα τέχνης με θέμα τις οικογενειακές
σχέσεις (Γ. Σικελιώτης, Β. Κατράκη, Αλ. Φασιανός κ. ά. από τη
συλλογή MoMA) και φτιάξτε μία παρουσίαση με τα ευρήματά σας σε
κοινό powerpoint στο google docs, την οποία μπορείτε να
μεταφορτώσετε στο slideshare.

7. Εκεί μπορείτε να δείτε και τα σχόλια
των επισκεπτών σας και αναλόγως,
μελλοντικά, να τα λάβετε υπόψη, να
κάνετε προσθήκες / αφαιρέσεις, να
συζητήσετε για τις διάφορες μορφές
οικογένειας που παρουσιάζονται,
σχολιάζοντας τις διαφορές / τις
ομοιότητες κ.ο.κ.

8. 1. Γ. Σικελιώτης, Οικογένεια
(1965 - 1970)
Δημοτική Πινακοθήκη
Λάρισας,
Μουσείο Γ. Ι. ΚΑΤΣΙΓΡΑ
(http://goo.gl/VEpfwC)
2. Βάσω Κατράκη
(http://goo.gl/O8e6BM)

10. ➔ Προεκτείνετε την ξυλογραφία όπως σας δίνεται στη
φωτοτυπία για να εντάξετε τη μικρή αυτή οικογένεια σε
ευρύτερη κοινωνική ομάδα χρησιμοποιώντας τα
γεωμετρικά σας όργανα και τη φαντασία σας.
➔ Βάλτε συννεφάκια και καταγράψτε τα ονόματα, τις σκέψεις,
τα όνειρα κάθε μέλους της οικογένειας (Kizoa).
➔ “Ζωγραφίστε” με ανάλογο τρόπο τη δική σας οικογένεια,
(αφαιρώντας ή προσθέτοντας μέλη, χρώματα, σχήματα ,
φωτογραφίες κ.λπ.) με επεξεργασία της συγκεκριμένης
ξυλογραφίας με το Kizoa.

11. ➢ Εντοπίστε και συζητήστε στην ολομέλεια τις
διαφοροποιήσεις που είχατε σε σχέση με την
αρχική εικόνα.
➢Τα έργα σας ανεβάστε τα στο slideshare ή στο joomag,
στο αφιέρωμα της σχολικής σας εφημερίδας στην
οικογένεια.
➢Τέλος, φτιάξτε κοινό λογαριασμό Kizoa με την ομάδα
σας και ανεβάστε όλοι τις δημιουργίες σας,
δημιουργώντας ένα κοινό slideshow.
 Συμφωνήστε για τη μουσική που προτιμάτε, η
οποία πρέπει να εκφράζει τις απόψεις σας για την
οικογένεια, να σχετίζεται άμεσα με το τελικό
slideshow.