Konkurs naukowy „Bohaterowie przyszłości”

1. AKCJA
SEGREGACJA
Sabina Boniecka, Nina Sędkowska, Karolina Wojtkiewicz, Iga Wołkowycka

2. Polsce od lat istnieje problem ze śmieciami. Według statystyk z roku 2010
przeciętny Polak w ciągu dwunastu miesięcy wytwarza ponad 300 kg odpadów.
Jest to liczba poniżej średniej europejskiej. Statystyczny Europejczyk wytwarza
ich ok. 500 kg. Różnica wydaje się być duża, jednak mamy problem z gospodarką
odpadów. Wielu ludzi wyrzuca śmieci nie segregując ich bądź wywozi do lasu.
Czy problemem jest zbyt niska świadomość społeczeństwa
czy winę ponosi inny czynnik?
Na podstawie ankiety przeprowadzonej przez uczennice klasy IId w naszej szkole
zbadamy poziom wiedzy na temat segregacji śmieci przeciętnego gimnazjalisty.

3. WYNIKI ANKIETY

4. Czy wiesz na czym polega segregacja odpadów?
a) Tak
b) Nie

5. Czym się różni segregowanie od recyklingu?
a) Segregacja to rozdzielanie odpadów na odpowiednie grupy,a recykling
to wtórne ich wykorzystywanie
b) Recykling odnosi się do papieru, a segregacja do plastiku i metalu.
c) Nie wiem

6. Czy twoja rodzina segreguje śmieci?
a)Tak
b)Nie

7. Dlaczego w Twojej rodzinie segreguje się śmieci?
a) Bo jest taniej
b) Bo ma to wpływ na stan środowiska
c) Bo oszczędzamy w ten sposób energię

8. Czy znasz zasady segregowania odpadów?
a) Tak
b) Nie

9. Jaki rodzaj odpadów wyrzuca się do żółtego pojemnika?
a) Puszki
b) Papier
c) Plastik

10. Jaki odpad jest najłatwiejszy do recyklingu?
a) Szkło
b) Metal
c) Papier

11. Czy podczas zakupów masz świadomość tworzenia kolejnych
odpadów poprzez zbędne opakowania tonerów?
a) Tak
b) Nie

12. Czy na zakupy chodzisz z własną torbą?
a) Tak
b) Nie

13. Czy w szkole segreguje się śmieci?
a) Tak
b) Nie

14. WNIOSKI

15. 1) Ponad 94% procent ankietowanych wie na czym polega segregacja
odpadów. Ponad 90% wie, że segregacja to rozdzielanie odpadów na
odpowiednie grupy, a recykling to wtórne ich wykorzystywanie.
2) W 74% procentach rodzin ankietowanych, są segregowane śmieci.
Najczęściej robią to, bo ma to wpływ na środowisko.
3) Większość gimnazjalistów zna zasady segregowania odpadów oraz
wiedzą, do jakiego pojemnika należy wrzucać plastik. Aż 92% wie, że
papier jest najłatwiejszy do recyklingu.
4) Niestety tyko 67% ma świadomość tworzenia kolejnych odpadów poprzez
zbędne opakowania , a tylko 64% na zakupy chodzi z własną torbą. W
większości ankietowani uważają, że u nich w szkole nie segreguje się
odpadów

16. ROZWIĄZANIE

17. Dzisiejsi gimnazjaliści mają sporą wiedzę na temat recyklingu i segregacji
odpadów.
Dobrym rozwiązaniem byłoby wprowadzenie akcji uświadamiających o
szkodliwości toreb plastikowych i zużytych tonerów, baterii, urządzeń
elektronicznych i kształtowanie postaw „ świadomego konsumenta”
W tym celu opracowaliśmy projekt
AKCJA SEGREGACJA

18. Dzisiejsi gimnazjaliści mają sporą wiedzę na temat recyklingu i segregacji
odpadów.
Dobrym rozwiązaniem byłoby wprowadzenie akcji uświadamiających o
szkodliwości toreb plastikowych i zużytych tonerów, baterii, urządzeń
elektronicznych i kształtowanie postaw „ świadomego konsumenta”
W tym celu opracowaliśmy projekt
AKCJA SEGREGACJA

21. Przygotowaliśmy również informację dla uczniów jak mogą ograniczyć
wytwarzanie śmieci.

22. Mamy nadzieję, że zaproponowane rozwiązania zostaną dobrze przyjęte przez
uczniów naszej szkoły i przyczynią się do zwiększenia świadomości na temat
produkcji odpadów wśród uczniów.
Dziękujemy za uwagę