SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Тема: Географічне
положення
1. Укажіть тип клімату, у
межах якого розташована
територія України:
А) Помірний континентальний;
Б) помірний морський;
В) помірний різко
континентальний;
Г) субтропічний континентальний.
2. Укажіть назву країни,
зображеної на фрагменті
контурної карти:
А) Білорусь;
Б) Молдова;
В) Польща;
Г) Росія; ст.95
3.Укажіть назву області
України, зображеної на
фрагменті контурної карти:
А) Дніпропетровська;
Б) Житомирська;
В) Запорозька;
Г) Київська. ст.95
4. Визначте місцевий час у
Харкові (500
пн. ш., 240
сх. д.)
14 година:
А) 14 год 48 хв;
Б) 14 год 08 хв;
В) 13 год 52 хв;
Г) 13 год 12 хв.
5. Укажіть назву історико -
етнографічної області України,
про яку йдеться:
А) Буковина;
Б) Волинь;
В) Галичина;
Г) Закарпаття.
6. Укажіть один із основних
напрямків сучасних
географічних досліджень:
А) Вивчення природи Кримського
півострова;
Б) вивчення природно – ресурсного
потенціалу країни;
В) проведення природного районування
території;
Г) створення метеорологічної мережі.
7. Установіть відповідність між
іменами вчених та напрямами
їхньої діяльності:
1. Г. Чубинський.
2. Г. Докучаєв.
3. В. Вернадський.
4. Т. Срезневський.
А) Займався вивченням ґрунтів, заклав
основи комплексного вивчення
природи степових ландшафтів.
Б) Проводив дослідження в галузі
метеорології та кліматології, вивчав
вплив циклонів та антициклонів.
В) Автор праць із фізичної та економічної
географії, під його керівництвом
видано підручники, наукові збірки та
географічні карти.
Г) Розвив учення про біосферу,
очолював Комісію з вивчення
природних багатств.
Д) Керував експедицією з етнографічно-
статистичного дослідження Південно-
західного краю.
8. Установіть відповідність між
методами географічних досліджень та
їхніми характеристиками:
1. Космічне
землезнавство.
2. Історичний.
3. Фізичний.
4. Математичний.
А) Метод якісного і кількісного дослідження,
заснований на зміні деяких
характеристик, наприклад
електромагнітного випромінювання.
Б) Дозволяє обробляти велику кількість
інформації, створювати моделі явищ і
процесів на комп'ютері.
В) Дозволяє охопити географічні явища й
процеси на величезних територіях.
Г) Дає змогу простежити переміщення
речовини у природних комплексах.
Д) Розглядає об'єкти природи та
суспільства в їх розвитку здавна й до
сучасності.
9. Установіть відповідність між
назвами історико - етнографічних
областей та сучасними
адміністративними областями
України, які входили до їх складу:
1. Буковина.
2. Волинь.
3. Слобожанщина.
А) Херсонська.
Б) Чернігівська.
В) Рівненська.
Г) Харківська.
Д) Чернівецька.
10. Установіть відповідність
між назвами країн та
протяжністю їх кордону з
Україною:
1. Росія.
2. Польща.
3. Угорщина.
А) 7700 км
Б) 2063 км.
В) 1191км.
Г) 543 км.
Д) 135 км.
11. Розташуйте назви історико–
етнографічних областей в
хронологічному порядку їх
приєднання до України:
А) Закарпаття.
Б) Галичина.
В) Крим.
Г) Бессарабія.
12. Розташуйте назви
областей України в напрямку
із заходу на схід:
А) Вінницька.
Б) Луганська.
В) Львівська.
Г) Полтавська.

More Related Content

More from freedom_Z

свято останнього дзвоника
свято останнього дзвоникасвято останнього дзвоника
свято останнього дзвоникаfreedom_Z
 
майстер клас писанки
майстер клас писанкимайстер клас писанки
майстер клас писанкиfreedom_Z
 
сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32freedom_Z
 
про толерантність
про толерантністьпро толерантність
про толерантністьfreedom_Z
 
14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,freedom_Z
 
Портфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотекиПортфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотекиfreedom_Z
 
обдаровані 16 17
обдаровані 16 17обдаровані 16 17
обдаровані 16 17freedom_Z
 
зно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнівзно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнівfreedom_Z
 
історія ліцею
історія ліцеюісторія ліцею
історія ліцеюfreedom_Z
 
презентація гуртка
презентація гурткапрезентація гуртка
презентація гурткаfreedom_Z
 
пропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життяпропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життяfreedom_Z
 
впровадження програми вибір
впровадження програми вибірвпровадження програми вибір
впровадження програми вибірfreedom_Z
 
навчання класних керівників
навчання класних керівниківнавчання класних керівників
навчання класних керівниківfreedom_Z
 
навчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогівнавчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогівfreedom_Z
 
проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»freedom_Z
 
вибори президента
вибори президентавибори президента
вибори президентаfreedom_Z
 
свято шевченка
свято шевченкасвято шевченка
свято шевченкаfreedom_Z
 
надія савченко
надія савченконадія савченко
надія савченкоfreedom_Z
 
майстер клас
майстер класмайстер клас
майстер класfreedom_Z
 
шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1freedom_Z
 

More from freedom_Z (20)

свято останнього дзвоника
свято останнього дзвоникасвято останнього дзвоника
свято останнього дзвоника
 
майстер клас писанки
майстер клас писанкимайстер клас писанки
майстер клас писанки
 
сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32сімейна розмова ліцей 32
сімейна розмова ліцей 32
 
про толерантність
про толерантністьпро толерантність
про толерантність
 
14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,14 февраля, 1000 голубей,
14 февраля, 1000 голубей,
 
Портфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотекиПортфоліо шкільної бібліотеки
Портфоліо шкільної бібліотеки
 
обдаровані 16 17
обдаровані 16 17обдаровані 16 17
обдаровані 16 17
 
зно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнівзно 2017 для батьків та учнів
зно 2017 для батьків та учнів
 
історія ліцею
історія ліцеюісторія ліцею
історія ліцею
 
презентація гуртка
презентація гурткапрезентація гуртка
презентація гуртка
 
пропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життяпропаганда здорового способу життя
пропаганда здорового способу життя
 
впровадження програми вибір
впровадження програми вибірвпровадження програми вибір
впровадження програми вибір
 
навчання класних керівників
навчання класних керівниківнавчання класних керівників
навчання класних керівників
 
навчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогівнавчання соціальних педагогів
навчання соціальних педагогів
 
проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»проект «Fair play – чесна гра»
проект «Fair play – чесна гра»
 
вибори президента
вибори президентавибори президента
вибори президента
 
свято шевченка
свято шевченкасвято шевченка
свято шевченка
 
надія савченко
надія савченконадія савченко
надія савченко
 
майстер клас
майстер класмайстер клас
майстер клас
 
шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1шкільний драйв 2016 1
шкільний драйв 2016 1
 

географічне положення

  • 2. 1. Укажіть тип клімату, у межах якого розташована територія України: А) Помірний континентальний; Б) помірний морський; В) помірний різко континентальний; Г) субтропічний континентальний.
  • 3. 2. Укажіть назву країни, зображеної на фрагменті контурної карти: А) Білорусь; Б) Молдова; В) Польща; Г) Росія; ст.95
  • 4. 3.Укажіть назву області України, зображеної на фрагменті контурної карти: А) Дніпропетровська; Б) Житомирська; В) Запорозька; Г) Київська. ст.95
  • 5. 4. Визначте місцевий час у Харкові (500 пн. ш., 240 сх. д.) 14 година: А) 14 год 48 хв; Б) 14 год 08 хв; В) 13 год 52 хв; Г) 13 год 12 хв.
  • 6. 5. Укажіть назву історико - етнографічної області України, про яку йдеться: А) Буковина; Б) Волинь; В) Галичина; Г) Закарпаття.
  • 7. 6. Укажіть один із основних напрямків сучасних географічних досліджень: А) Вивчення природи Кримського півострова; Б) вивчення природно – ресурсного потенціалу країни; В) проведення природного районування території; Г) створення метеорологічної мережі.
  • 8. 7. Установіть відповідність між іменами вчених та напрямами їхньої діяльності: 1. Г. Чубинський. 2. Г. Докучаєв. 3. В. Вернадський. 4. Т. Срезневський. А) Займався вивченням ґрунтів, заклав основи комплексного вивчення природи степових ландшафтів. Б) Проводив дослідження в галузі метеорології та кліматології, вивчав вплив циклонів та антициклонів. В) Автор праць із фізичної та економічної географії, під його керівництвом видано підручники, наукові збірки та географічні карти. Г) Розвив учення про біосферу, очолював Комісію з вивчення природних багатств. Д) Керував експедицією з етнографічно- статистичного дослідження Південно- західного краю.
  • 9. 8. Установіть відповідність між методами географічних досліджень та їхніми характеристиками: 1. Космічне землезнавство. 2. Історичний. 3. Фізичний. 4. Математичний. А) Метод якісного і кількісного дослідження, заснований на зміні деяких характеристик, наприклад електромагнітного випромінювання. Б) Дозволяє обробляти велику кількість інформації, створювати моделі явищ і процесів на комп'ютері. В) Дозволяє охопити географічні явища й процеси на величезних територіях. Г) Дає змогу простежити переміщення речовини у природних комплексах. Д) Розглядає об'єкти природи та суспільства в їх розвитку здавна й до сучасності.
  • 10. 9. Установіть відповідність між назвами історико - етнографічних областей та сучасними адміністративними областями України, які входили до їх складу: 1. Буковина. 2. Волинь. 3. Слобожанщина. А) Херсонська. Б) Чернігівська. В) Рівненська. Г) Харківська. Д) Чернівецька.
  • 11. 10. Установіть відповідність між назвами країн та протяжністю їх кордону з Україною: 1. Росія. 2. Польща. 3. Угорщина. А) 7700 км Б) 2063 км. В) 1191км. Г) 543 км. Д) 135 км.
  • 12. 11. Розташуйте назви історико– етнографічних областей в хронологічному порядку їх приєднання до України: А) Закарпаття. Б) Галичина. В) Крим. Г) Бессарабія.
  • 13. 12. Розташуйте назви областей України в напрямку із заходу на схід: А) Вінницька. Б) Луганська. В) Львівська. Г) Полтавська.