SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
DINAS PENDIDIKAN KOTA CIMAHI
TAHUN 2021
PERSIAPAN PELAKSANAN
UJIAN SEKOLAH,
UJIAN AKHIR SEMESTER, DAN
PEMBELAJARAN TATAP MUKA
UJIAN SEKOLAH menurut SE
Mendikbud No. 1 Tahun 2021 itu ....
UJIAN AKHIR SEMESTER
menurut Kemendikbud itu ....
THOMAS ALVA EDISON
 Thomas Alva Edison pernah dianggap bodoh karena
selalu mempertanyakan jawaban gurunya. Karena
keingintahuannya yang tinggi, ia pun dikeluarkan dari
sekolah.
 Pendidikan formal yang ia tempuh di sekolah hanya
bertahan 3 bulan. Beruntung, ibu Thomas dahulu seorang
guru, sehingga dapat mengajar Thomas di rumah.
 Siapa yang menyangka, berkat kerja keras Thomas Alva
Edison selama bertahun- tahun, dengan melakukan
percobaan sebanyak 999 kali dan hanya mendapat
pendidikan di sekolah selama 3 bulan, akhirnya ia
menjadi penemu bola lampu pijar.
MENGENAL TOKOH DUNIA
Kisah inspitarif: bisa saja siwa/siswi Ibu/Bapak
seperti Beliau....
ALBERT EINSTEIN
 Einstein lahir pada 14 Maret 1879 di Jerman. Keluarga Einstein
bukan keluarga mampu, alias keluarga kebanyakan. Keluarga ini
pun harus berpindah pindah untuk mencari penghidupan yang
lebih baik.
 Semasa sekolah, dia selalu di anggap bodoh karena dia sangat
lamban dalam menyerap pelajaran yang diberikan. Bahkan ada
pula yang mengatakan dia idiot dan dungu. Einstein memang
anak yang mengidap autisme, dan terlambat bicara. Namun
keterbatasan itu tidak membuatnya patah semangat atau pun
putus asa.
 Pada tahun 1921, Einstein di anugerahi penghargaan Nobel
dalam Fisika, atas kepandaiannya mengemukakan teori
relativitas yang dikenal dengan rumus E=mc2. Teori relativitas
menyumbang banyak pengembangan dalam bidang matematika
dan fisika.
MENGENAL TOKOH DUNIA
Kisah inspitarif: bisa saja siwa/siswi Ibu/Bapak
seperti Beliau....
STEPHEN HAWKING
 Hawking lahir di Oxford, Britania Raya, pada 8 Januari 1942.
Melihat kesuksesannya, tidak ada yang mengetahui bahwa masa
kecilnya amat kelam. Hawking mengalami kesulitan dalam
membaca dan menulis ketika berumur 8 tahun. Ketika ia berumur
12 tahun, teman-temannya pernah bertaruh sekantong permen
bahwa Hawking tak akan mempunyai masa depan, dan tidak akan
menjadi apa-apa.
 Setelah lulus dari sekolah, Hawking melanjutkan pendidikan
akademiknya ke Universitas Oxford, tempat dimana ayahnya dulu
bersekolah, dan mengambil jurusan fisika.
 Dari pengetahuan yang ia dapatkan, ia membuat teori-teori yang
banyak membantu dunia sains. Teori-teori yang paling terkenal
adalah teori Blackhole, gravitasi kuantum, radiasi Hawking, dan
teori kosmologi
MENGENAL TOKOH DUNIA
Kisah inspitarif: bisa saja siwa/siswi Ibu/Bapak
seperti Beliau....
KAHLIL
GIBRAN
quotes bijak
tentang guru...
Indonesia adalah satu di antara empat negara di kawasan Asia Timur dan Pasifik yang belum
melakukan pembelajaran tatap muka secara penuh. Sementara 23 negara lainnya sudah.
85% negara di Asia Timur dan
Pasifik telah melakukan pembelajaran
tatap muka secara penuh, antaralain:
Vietnam, RRT, Kamboja, danLaos.
* Sumber: UNICEF Education COVID-19 Response Update, Oktober 2020
“Diperkirakan, bahwa penutupan
sekolah di seluruh dunia dapat
mengakibatkan hilangnya
pendapatan seumur hidup dari
generasi yang saat ini berada di
usia sekolah sebesar paling tidak
US$ 10 triliun.”
“Penutupan sekolah memiliki
dampak negatif yang jelas pada
kesehatan anak, pendidikan dan
perkembangan, pendapatan
keluarga dan perekonomian
secara keseluruhan.”
“... Seiring berlalunya hari, anak-anak yang tidak dapat mengakses
sekolah secara langsung semakin tertinggal, di mana anak-anak
yang paling termarjinalisasi adalah yang paling terdampak. …
Pesan kami (Unicef) kepada para pemimpin dunia jelas: Segala
upaya harus kita lakukan untuk agar sekolah tetap buka atau
memprioritaskan agar sekolah bisa kembali buka (untuk sekolah
yang masih tutup).”
Mari,
cintai profesi guru dengan sepenuh hati...
TERIMA KASIH

More Related Content

More from Fitri Yusmaniah

BUKU MODEL IMPLEMENTASI PROGRAM INDUKSI BAGI GURU PEMULA (PIGP)
BUKU MODEL IMPLEMENTASI PROGRAM INDUKSI BAGI GURU PEMULA (PIGP)BUKU MODEL IMPLEMENTASI PROGRAM INDUKSI BAGI GURU PEMULA (PIGP)
BUKU MODEL IMPLEMENTASI PROGRAM INDUKSI BAGI GURU PEMULA (PIGP)Fitri Yusmaniah
 
Sosialisasi pengusulan PAK (Penilaian Angka Kredit)
Sosialisasi pengusulan PAK (Penilaian Angka Kredit)Sosialisasi pengusulan PAK (Penilaian Angka Kredit)
Sosialisasi pengusulan PAK (Penilaian Angka Kredit)Fitri Yusmaniah
 
Modul pigp bagi kepala sekolah madrasah
Modul pigp bagi kepala sekolah madrasahModul pigp bagi kepala sekolah madrasah
Modul pigp bagi kepala sekolah madrasahFitri Yusmaniah
 
Modul pigp bagi guru pembimbing
Modul pigp bagi guru pembimbingModul pigp bagi guru pembimbing
Modul pigp bagi guru pembimbingFitri Yusmaniah
 
Sosialisasi Program Induksi Guru Pemula (PIGP) CPNS cimahi 2020
Sosialisasi Program Induksi Guru Pemula (PIGP) CPNS cimahi 2020Sosialisasi Program Induksi Guru Pemula (PIGP) CPNS cimahi 2020
Sosialisasi Program Induksi Guru Pemula (PIGP) CPNS cimahi 2020Fitri Yusmaniah
 
karakteristik peserta didik sd dan prinsip pembelajaran mendidik
 karakteristik peserta didik sd dan prinsip pembelajaran mendidik karakteristik peserta didik sd dan prinsip pembelajaran mendidik
karakteristik peserta didik sd dan prinsip pembelajaran mendidikFitri Yusmaniah
 
hakikat pendidikan dan peserta didik sd
hakikat pendidikan dan peserta didik sdhakikat pendidikan dan peserta didik sd
hakikat pendidikan dan peserta didik sdFitri Yusmaniah
 
Karakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Mendidik
Karakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang MendidikKarakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Mendidik
Karakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang MendidikFitri Yusmaniah
 
Program Induksi Guru Pemula
Program Induksi Guru PemulaProgram Induksi Guru Pemula
Program Induksi Guru PemulaFitri Yusmaniah
 
Menelaah Tes Hasil Belajar
Menelaah Tes Hasil BelajarMenelaah Tes Hasil Belajar
Menelaah Tes Hasil BelajarFitri Yusmaniah
 
Menulis Tes Hasil Belajar
Menulis Tes Hasil BelajarMenulis Tes Hasil Belajar
Menulis Tes Hasil BelajarFitri Yusmaniah
 
Pengertian Pengukuran, Penilaian, Tes dan Evaluasi
Pengertian Pengukuran, Penilaian, Tes dan EvaluasiPengertian Pengukuran, Penilaian, Tes dan Evaluasi
Pengertian Pengukuran, Penilaian, Tes dan EvaluasiFitri Yusmaniah
 
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
PERENCANAAN PEMBELAJARANPERENCANAAN PEMBELAJARAN
PERENCANAAN PEMBELAJARANFitri Yusmaniah
 

More from Fitri Yusmaniah (20)

BUKU MODEL IMPLEMENTASI PROGRAM INDUKSI BAGI GURU PEMULA (PIGP)
BUKU MODEL IMPLEMENTASI PROGRAM INDUKSI BAGI GURU PEMULA (PIGP)BUKU MODEL IMPLEMENTASI PROGRAM INDUKSI BAGI GURU PEMULA (PIGP)
BUKU MODEL IMPLEMENTASI PROGRAM INDUKSI BAGI GURU PEMULA (PIGP)
 
Sosialisasi pengusulan PAK (Penilaian Angka Kredit)
Sosialisasi pengusulan PAK (Penilaian Angka Kredit)Sosialisasi pengusulan PAK (Penilaian Angka Kredit)
Sosialisasi pengusulan PAK (Penilaian Angka Kredit)
 
Lesson study
Lesson studyLesson study
Lesson study
 
Modul pigp bagi kepala sekolah madrasah
Modul pigp bagi kepala sekolah madrasahModul pigp bagi kepala sekolah madrasah
Modul pigp bagi kepala sekolah madrasah
 
Modul pigp bagi guru pembimbing
Modul pigp bagi guru pembimbingModul pigp bagi guru pembimbing
Modul pigp bagi guru pembimbing
 
`Kisi kisi us 2021
`Kisi kisi us 2021`Kisi kisi us 2021
`Kisi kisi us 2021
 
Sosialisasi Program Induksi Guru Pemula (PIGP) CPNS cimahi 2020
Sosialisasi Program Induksi Guru Pemula (PIGP) CPNS cimahi 2020Sosialisasi Program Induksi Guru Pemula (PIGP) CPNS cimahi 2020
Sosialisasi Program Induksi Guru Pemula (PIGP) CPNS cimahi 2020
 
karakteristik peserta didik sd dan prinsip pembelajaran mendidik
 karakteristik peserta didik sd dan prinsip pembelajaran mendidik karakteristik peserta didik sd dan prinsip pembelajaran mendidik
karakteristik peserta didik sd dan prinsip pembelajaran mendidik
 
hakikat pendidikan dan peserta didik sd
hakikat pendidikan dan peserta didik sdhakikat pendidikan dan peserta didik sd
hakikat pendidikan dan peserta didik sd
 
Karakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Mendidik
Karakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang MendidikKarakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Mendidik
Karakteristik Peserta Didik SD dan Prinsip-prinsip Pembelajaran yang Mendidik
 
Program Induksi Guru Pemula
Program Induksi Guru PemulaProgram Induksi Guru Pemula
Program Induksi Guru Pemula
 
UJI KINERJA PPG
UJI KINERJA PPGUJI KINERJA PPG
UJI KINERJA PPG
 
Transformasi
Transformasi Transformasi
Transformasi
 
penyusunan hots
 penyusunan hots penyusunan hots
penyusunan hots
 
Menelaah Tes Hasil Belajar
Menelaah Tes Hasil BelajarMenelaah Tes Hasil Belajar
Menelaah Tes Hasil Belajar
 
Menulis Tes Hasil Belajar
Menulis Tes Hasil BelajarMenulis Tes Hasil Belajar
Menulis Tes Hasil Belajar
 
Penilaian otentik
Penilaian otentikPenilaian otentik
Penilaian otentik
 
Pengertian Pengukuran, Penilaian, Tes dan Evaluasi
Pengertian Pengukuran, Penilaian, Tes dan EvaluasiPengertian Pengukuran, Penilaian, Tes dan Evaluasi
Pengertian Pengukuran, Penilaian, Tes dan Evaluasi
 
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
PERENCANAAN PEMBELAJARANPERENCANAAN PEMBELAJARAN
PERENCANAAN PEMBELAJARAN
 
Pengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan AjarPengembangan Bahan Ajar
Pengembangan Bahan Ajar
 

Recently uploaded

bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAppgauliananda03
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptimamshadiqin2
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...Kanaidi ken
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024RoseMia3
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxJuliBriana2
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...MuhammadSyamsuryadiS
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 

Recently uploaded (20)

bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.pptLingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
Lingkungan bawah airLingkungan bawah air.ppt
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 

Persiapan pelaksanan ptm

  • 1. DINAS PENDIDIKAN KOTA CIMAHI TAHUN 2021 PERSIAPAN PELAKSANAN UJIAN SEKOLAH, UJIAN AKHIR SEMESTER, DAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA
  • 2. UJIAN SEKOLAH menurut SE Mendikbud No. 1 Tahun 2021 itu ....
  • 3. UJIAN AKHIR SEMESTER menurut Kemendikbud itu ....
  • 4. THOMAS ALVA EDISON  Thomas Alva Edison pernah dianggap bodoh karena selalu mempertanyakan jawaban gurunya. Karena keingintahuannya yang tinggi, ia pun dikeluarkan dari sekolah.  Pendidikan formal yang ia tempuh di sekolah hanya bertahan 3 bulan. Beruntung, ibu Thomas dahulu seorang guru, sehingga dapat mengajar Thomas di rumah.  Siapa yang menyangka, berkat kerja keras Thomas Alva Edison selama bertahun- tahun, dengan melakukan percobaan sebanyak 999 kali dan hanya mendapat pendidikan di sekolah selama 3 bulan, akhirnya ia menjadi penemu bola lampu pijar. MENGENAL TOKOH DUNIA Kisah inspitarif: bisa saja siwa/siswi Ibu/Bapak seperti Beliau....
  • 5. ALBERT EINSTEIN  Einstein lahir pada 14 Maret 1879 di Jerman. Keluarga Einstein bukan keluarga mampu, alias keluarga kebanyakan. Keluarga ini pun harus berpindah pindah untuk mencari penghidupan yang lebih baik.  Semasa sekolah, dia selalu di anggap bodoh karena dia sangat lamban dalam menyerap pelajaran yang diberikan. Bahkan ada pula yang mengatakan dia idiot dan dungu. Einstein memang anak yang mengidap autisme, dan terlambat bicara. Namun keterbatasan itu tidak membuatnya patah semangat atau pun putus asa.  Pada tahun 1921, Einstein di anugerahi penghargaan Nobel dalam Fisika, atas kepandaiannya mengemukakan teori relativitas yang dikenal dengan rumus E=mc2. Teori relativitas menyumbang banyak pengembangan dalam bidang matematika dan fisika. MENGENAL TOKOH DUNIA Kisah inspitarif: bisa saja siwa/siswi Ibu/Bapak seperti Beliau....
  • 6. STEPHEN HAWKING  Hawking lahir di Oxford, Britania Raya, pada 8 Januari 1942. Melihat kesuksesannya, tidak ada yang mengetahui bahwa masa kecilnya amat kelam. Hawking mengalami kesulitan dalam membaca dan menulis ketika berumur 8 tahun. Ketika ia berumur 12 tahun, teman-temannya pernah bertaruh sekantong permen bahwa Hawking tak akan mempunyai masa depan, dan tidak akan menjadi apa-apa.  Setelah lulus dari sekolah, Hawking melanjutkan pendidikan akademiknya ke Universitas Oxford, tempat dimana ayahnya dulu bersekolah, dan mengambil jurusan fisika.  Dari pengetahuan yang ia dapatkan, ia membuat teori-teori yang banyak membantu dunia sains. Teori-teori yang paling terkenal adalah teori Blackhole, gravitasi kuantum, radiasi Hawking, dan teori kosmologi MENGENAL TOKOH DUNIA Kisah inspitarif: bisa saja siwa/siswi Ibu/Bapak seperti Beliau....
  • 8.
  • 9. Indonesia adalah satu di antara empat negara di kawasan Asia Timur dan Pasifik yang belum melakukan pembelajaran tatap muka secara penuh. Sementara 23 negara lainnya sudah. 85% negara di Asia Timur dan Pasifik telah melakukan pembelajaran tatap muka secara penuh, antaralain: Vietnam, RRT, Kamboja, danLaos. * Sumber: UNICEF Education COVID-19 Response Update, Oktober 2020 “Diperkirakan, bahwa penutupan sekolah di seluruh dunia dapat mengakibatkan hilangnya pendapatan seumur hidup dari generasi yang saat ini berada di usia sekolah sebesar paling tidak US$ 10 triliun.” “Penutupan sekolah memiliki dampak negatif yang jelas pada kesehatan anak, pendidikan dan perkembangan, pendapatan keluarga dan perekonomian secara keseluruhan.” “... Seiring berlalunya hari, anak-anak yang tidak dapat mengakses sekolah secara langsung semakin tertinggal, di mana anak-anak yang paling termarjinalisasi adalah yang paling terdampak. … Pesan kami (Unicef) kepada para pemimpin dunia jelas: Segala upaya harus kita lakukan untuk agar sekolah tetap buka atau memprioritaskan agar sekolah bisa kembali buka (untuk sekolah yang masih tutup).”
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Mari, cintai profesi guru dengan sepenuh hati... TERIMA KASIH