Dokumen ini membahas aspirasi dan fokus Kementerian Pendidikan Tinggi Malaysia terhadap pembangunan pelajar. Visi dan misi kementerian adalah untuk membangunkan potensi individu dan memenuhi aspirasi negara melalui pendidikan berkualiti. Pelajar diharapkan menjadi modal insan kelas pertama yang berpengetahuan, berkompetensi tinggi, dan memberikan sumbangan kepada masyarakat. Fokus Bahagian Hal Ehwal Pembangunan Pelajar

1. HASRAT TERHADAP IPT DARI
PERSPEKTIF BHEPP
DISEMBER 2013
ENSON BT DIN
Ketua Penolong Pengarah
Bahagian Hal Ehwal Pembangunan Pelajar
Jabatan Pengajian Tinggi
1

2. VISI KPM
PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN
TERDIDIK NEGARA SEJAHTERA
2

3. MISI KPM
MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN
YANG BERKUALITI UNTUK
MEMBANGUNKAN POTENSI
INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI
NEGARA
3

4. TERAS PSPTN
TERAS 1 : MELUASKAN AKSES DAN MENINGKATKAN EKUITI
TERAS 2 : MENAMBAH BAIK KUALITI DAN PEMBELAJARAN
TERAS 3 : MEMPERTEGUH PENYELIDIKAN DAN INOVASI
TERAS 4 : MEMPERKASA INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI
TERAS 5 : MEMPERGIAT PENGANTARABANGSAAN
TERAS 6 :MEMBUDAYAKAN PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT
TERAS 7 : MENGUKUH SISTEM PENYAMPAIAN SEPANJANG HAYAT
4

5. DASAR PENGAJIAN
TINGGI MALAYSIA
Memastikan Pengajian Tinggi berada pada
landasan yang kukuh, mantap & berkesan
Memperkasa Pengajian Tinggi untuk kepentingan
pembangunan negara
Memartabatkan Pengajian Tinggi Malaysia di
persada antarabangsa
5

6. Transformasi Pengajian Tinggi menekankan modal
insan sebagai aset terpenting untuk kemakmuran
dan kelestarian ekonomi negara
Menjadikan Malaysia hub pengajian tinggi bertaraf
dunia
Malaysia sebagai sebuah ekonomi berasaskan
pengetahuan
Pembangunan modal insan minda kelas pertama
6

7. 7

8. NHESP INVOLVES TRANSFORMATION OF HIGHER
EDUCATION.
RATIONALE FOR CHANGE
8

9. Globalization &
Liberalization
Environmental & climatic and
geographical changes
Political,
lifestyle & social development
Driving Forces
in HE in Malaysia
Technology advancement
& new emerging technologies
for the future
Economic survival
& competitiveness
Human capital development &
Graduate employability
Competitiveness
• Research and Development
• Teaching & Learning
• Quality Education
• International Education hub
9

10. ECONOMY AND
COMMUNITY
DEVELOPMENT
INNOVATION
KNOWLEDGE
GENERATION
UNIVERSITY
10

11. HALA TUJU MAHASISWA
SELARAS DASAR PENGAJIAN
TINGGI MALAYSIA
Menjadi sumber manusia yang berkualiti dan
melonjakkan Malaysia ke status negara maju
Mahasiswa merupakan input yang perlu diproses
oleh IPT bagi melahirkan modal insan yang
cemerlang
Modal insan kelas pertama
Berpengetahuan
Berkompetensi tinggi
11

12. Sentiasa bermotivasi
Menjadi graduan berkualiti
Berupaya memberi sumbangan kepada
komuniti/negara/dunia
Sentiasa cemerlang
Berilmu, berakhlak mulia dan berketrampilan
Pembelajaran sepanjang hayat
Sentiasa mengamalkan perpaduan dan integrasi
nasional
Menguasai bahasa antarabangsa (i.e. Inggeris)
12

13. APAKAH FOKUS
BAHAGIAN HAL EHWAL
PEMBANGUNAN PELAJAR 2014
??????
13

14. 14

15. FOKUS BAHAGIAN HAL EHWAL
PEMBANGUNAN PELAJAR 2014

Mempergiat usaha penubuhan 1M4U Outreach
Center
 Mewujudkan jaringan universiti komuniti melalui
UCTC (University Community Transformation
Center)
 Melahirkan 200 pemimpin hebat dikalangan
pelajar IPT (melalui program LEAD)
 Menghasilkan 200 pemimpin hebat di kalangan
sukarelawan universiti
 Menerbitkan Blueprint Pembangunan Holistik
Pelajar
15

16. ……..sambungan





25% pelajar yang mengambil kursus kokurikulum
berkredit terlibat dengan University Engagement
(UEC) berdasarkan teras yang diambil
Menghasilkan Pelan Tindakan bagi memantapkan
kokurikulum dibawah pusat pengajian
Menghasilkan buku rujukan sebagai panduan
pelaksanaan kokurikulum berkredit di IPT
Menghasilkan 70 pemimpin hebat dikalangan
pelajar Malaysia di luar negara.
Melahirkan jurulatih Kokurikulum Berkredit yang
terlatih berdasarkan modul kejurulatian yang
standard
16

17. Menjadikan kolej kediaman
sebagai pusat pembelajaran
ke dua
-
Amanat YBM Pengajian Tinggi (2013)
Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin
akan direalisasikan pada tahun 2014
17

18. KOLEJ KEDIAMAN SEBAGAI TEMPAT
PEMBELAJARAN KEDUA
18

19. KESIMPULAN
Aspirasi dan wawasan adalah ke arah melestarikan sistem
pendidikan untuk membangunkan potensi individu bagi
memenuhi aspirasi negara.
 Semua warga KPM bertanggung jawab ke arah mencapai
cita-cita tersebut.
 Pelajar adalah angkubah penting kepada pencapaian citacita KPM
 Justeru IPT perlu menyediakan suasana kondusif
untuk pelajar saling mencapai kecemerlangan dalam semua
aspek untuk menjadi insan yang cemerlang gemilang dan
terbilang.

19

20. ENSON BINTI DIN
Bahagian Hal Ehwal Dan Pembangunan Pelajar,
Jabatan Pengajian Tinggi,
Kementerian Pendidikan Malaysia
Tel : 03-8870 6481
Faks : 03-88706878
Email :
20