1. Educação ambiental e as novas tecnologias de informação e comunicação Fonte: Soc. nat. (Online) 20(1): 51-66, TAB. 2008 Jun. http://www.scielo.org/php/index.php

2. Tecnologias da Informação e a educação ambiental Nas últimas décadas tem ocorrido inúmeros movimentos em prol do meio ambiente. Diversos países, programas e estratégias vêm sendo criadas com o intuito de diminuir a degradação ambiental e/ou de encontrar novas alternativas para processos de produção e consumo menos impactantes.

3. Dessa forma, práticas de Educação Ambiental têm sido intensificadas, tentando sensibilizar e informar as pessoas sobre a realidade ambiental, bem como mostrar e/ou indicar o papel e a responsabilidade da sociedade sobre o que ocorre no meio ambiente. Tecnologias da Informação e a educação ambiental

4. Por outro lado, percebemos um grande crescimento e abertura de novos espaços de comunicação para a Educação Ambiental, dentre os quais podemos citar fóruns, congressos e, no meio digital, a formação de redes e a multiplicação de sites na internet referentes ao tema, que acabam por sensibilizar a população em geral para os problemas da degradação ambiental. Tecnologias da Informação e a educação ambiental

5. O uso destas diferentes tecnologias implicam mudanças nas atitudes, valores e comportamentos, nos processos mentais e perceptivos, demandando novos métodos educacionais e racionalidades pedagógicas sintonizadas com as necessidades das novas gerações. Tecnologias da Informação e a educação ambiental

6. Considerando essa perspectiva, o estudo procurou discutir aspectos relacionados à interação entre Educação Ambiental e hipermídia, já que o desenvolvimento destes materiais também necessita de materiais didáticos ajustados ao seu tempo tecnológico. Tecnologias da Informação e a educação ambiental