SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Family, Community and School: the troika of my Values!
2014-1-PT01-KA201-001041
Projekt financira Evropska unija
1
Vprašalnik FCS3VQ
Spodaj naštete izjave se nanašajo na vaše doživljanje družinskega življenja. Ni pravilnih ali
nepravilnih odgovorov, so samo mnenja. Želimo, da izrazite svoje mnenje o vsaki izjavi, tako da se
odločite, v kolikšni meri se z navedeno izjavo strinjate oziroma ne strinjate. Ocena 1 pomeni
popolno nestrinjanje s postavko oziroma vprašanjem, ocena 5 pa popolno strinjanje. Svoje mnenje
označite s križcem (X) pod izbiro, ki najbolje opisuje vaš odgovor. Vprašalnik je anonimen, vsi
podatki bodo ostali zaupni.
1 2 3 4 5
nikakor se ne strinjam redko se strinjam sem neodločen/ne vem delno se strinjam povsemse strinjam
1 2 3 4 5
1. V naši družini je pomembno, da delamo skupaj.
2. V naši družini je pomembno, da odpuščamo ljudem, ki so
nas prizadeli.
3. V naši družini skrbimo za zdrav način življenja.
4. Račune je vedno treba plačati pravočasno.
5. Če ima kdo v družini težave, ga vsi podpremo.
6. V naši družini se redko pogovarjamo o načelih in normah
obnašanja.
7. Pretirana raba modernih sredstev komuniciranja lahko
škoduje pristnim medsebojnim odnosom.
8. Staršem ni treba vedeti, kaj njihovi otroci počnejo v
prostem času.
9. Vsak človek mora prispevati k socialni varnosti ljudi.
10. Naša družine spodbuja k spoznavanju novih kultur.
11. Ko se v naši družini sprejemajo odločitve, upoštevamo
mnenje vseh članov.
12. Moja družina razume ukvarjanje s športom kot zdrav način
življenja.
13. Ni nujno, da uspešni ljudje trdo delajo.
14. V naši družini hitro odnehamo, kadar smo pred novim
izzivom.
15. V naši družini cenimo skupne obroke.
16. V naši družni je pomembno prenašanje tradicionalnih
običajev na mlajše generacije.
17. Druženje z ljudmi različnih kultur je pomembno za našo
družino.
Prosim, obrnite stran.
Family, Community and School: the troika of my Values!
2014-1-PT01-KA201-001041
Projekt financira Evropska unija
2
1 2 3 4 5
nikakor se ne strinjam redko se strinjam sem neodločen/ne vem delno se strinjam povsemse strinjam
1 2 3 4 5
18. Vsakdo bi moral imeti enak dostop do različnih dejavnosti
in virov.
19. Pogovarjamo se o tem, kako mediji predstavljajo spolnost.
20. Če je le mogoče, je za varovanje okolja bolje uporabljati
javni prevoz.
21. V naši družini težko sodelujemo z nekom, ki ima drugačno
versko prepričanje od našega.
22. V naši družini je pomembno, da glasujemo na volitvah.
23. Neprijetno se počutimo, če komu dolgujemo denar.
24. V naši družini se izogibamo pogovorom o kontracepciji.
25. Da bi obvarovali okolje, bi morali tiskati le tisto, kar je res
potrebno.
26. Družino lahko sestavljajo le mati, oče in otroci.
27. Starševski nadzor nad uporabo interneta v naši družini ni
pomemben.
28. Za raziskovanje vesolja je škoda časa in denarja.
29. Naša družina spodbuja izpolnjevanje nalog, ne da bi bili
zanje nagrajeni.
30. Upoštevanje pravil v šoli/na delovnem mestu je pot do
uspeha.
31. Recikliranje je v naši družini zelo pomembno.
32. V naši družini se je nesprejemljivo odkrito pogovarjati o
spolnosti.
33. Pomembno nam je, da s prostovoljstvom sodelujemo v
skupnosti.
34. Dobra izobrazba je ključnega pomena za posameznikovo
prihodnost.
35. V naši družini imamo običajno zdrave obroke.
36. Odrasli razumejo potrebe najstnikov.
Dodatno vprašanje ( svoj odgovor podčrtajte)
Če se primerjate s svojimi vrstniki, poskušajte oceniti, kakšen državljan ste (aktiven državljan
hodi na volitve, sodeluje pri izboljševanju družbe ipd.)
(A) zelo aktiven (B) precejaktiven (C) srednje aktiven (D) malo aktiven (E) neaktiven
Socialno demografske značilnosti
Spol: moški___ starost: _______ Razred (samo letnik):_______________________
ženski___ Prosimo vas, da preverite ali ste odgovorili na vsa vprašanja. Hvala za sodelovanje.

More Related Content

More from FCS project

Questionnaire stereotypes results
Questionnaire stereotypes resultsQuestionnaire stereotypes results
Questionnaire stereotypes resultsFCS project
 
Greek exchange agenda
Greek exchange agendaGreek exchange agenda
Greek exchange agendaFCS project
 
Lesson Plans - Using Web 2.0 tools and mobile devices in classroom
Lesson Plans - Using Web 2.0 tools and mobile devices in classroomLesson Plans - Using Web 2.0 tools and mobile devices in classroom
Lesson Plans - Using Web 2.0 tools and mobile devices in classroomFCS project
 
Important people and monuments - Ljubljana, Slovenia
Important people and monuments - Ljubljana, Slovenia Important people and monuments - Ljubljana, Slovenia
Important people and monuments - Ljubljana, Slovenia FCS project
 
Greece's Volunteering Actions
Greece's Volunteering ActionsGreece's Volunteering Actions
Greece's Volunteering ActionsFCS project
 
Slovenia Press Article
Slovenia Press ArticleSlovenia Press Article
Slovenia Press ArticleFCS project
 
Belgium's Volunteering Actions
Belgium's Volunteering ActionsBelgium's Volunteering Actions
Belgium's Volunteering ActionsFCS project
 
Romania's Volunteeering Actions
Romania's Volunteeering ActionsRomania's Volunteeering Actions
Romania's Volunteeering ActionsFCS project
 
Turkey Volunteers' day
Turkey Volunteers' dayTurkey Volunteers' day
Turkey Volunteers' dayFCS project
 
Slovenia's Volunteering Actions
Slovenia's Volunteering ActionsSlovenia's Volunteering Actions
Slovenia's Volunteering ActionsFCS project
 
Austria's Volunteering Actions
Austria's Volunteering ActionsAustria's Volunteering Actions
Austria's Volunteering ActionsFCS project
 
Predstavitev delavnica-small (2)
Predstavitev delavnica-small (2)Predstavitev delavnica-small (2)
Predstavitev delavnica-small (2)FCS project
 
Predstavitev delavnica-small (2)
Predstavitev delavnica-small (2)Predstavitev delavnica-small (2)
Predstavitev delavnica-small (2)FCS project
 
Erasmus+ romania english charities
Erasmus+ romania english   charitiesErasmus+ romania english   charities
Erasmus+ romania english charitiesFCS project
 
Erasmus+romania chemistry how to learn it
Erasmus+romania chemistry how to learn itErasmus+romania chemistry how to learn it
Erasmus+romania chemistry how to learn itFCS project
 
Erasmus+romania chemistry how to learn it
Erasmus+romania chemistry how to learn itErasmus+romania chemistry how to learn it
Erasmus+romania chemistry how to learn itFCS project
 

More from FCS project (20)

Questionnaire stereotypes results
Questionnaire stereotypes resultsQuestionnaire stereotypes results
Questionnaire stereotypes results
 
Greek exchange agenda
Greek exchange agendaGreek exchange agenda
Greek exchange agenda
 
Lesson Plans - Using Web 2.0 tools and mobile devices in classroom
Lesson Plans - Using Web 2.0 tools and mobile devices in classroomLesson Plans - Using Web 2.0 tools and mobile devices in classroom
Lesson Plans - Using Web 2.0 tools and mobile devices in classroom
 
Logo Creation
Logo CreationLogo Creation
Logo Creation
 
Important people and monuments - Ljubljana, Slovenia
Important people and monuments - Ljubljana, Slovenia Important people and monuments - Ljubljana, Slovenia
Important people and monuments - Ljubljana, Slovenia
 
Greece's Volunteering Actions
Greece's Volunteering ActionsGreece's Volunteering Actions
Greece's Volunteering Actions
 
Slovenia Press Article
Slovenia Press ArticleSlovenia Press Article
Slovenia Press Article
 
Belgium's Volunteering Actions
Belgium's Volunteering ActionsBelgium's Volunteering Actions
Belgium's Volunteering Actions
 
Romania's Volunteeering Actions
Romania's Volunteeering ActionsRomania's Volunteeering Actions
Romania's Volunteeering Actions
 
Turkey Volunteers' day
Turkey Volunteers' dayTurkey Volunteers' day
Turkey Volunteers' day
 
Slovenia's Volunteering Actions
Slovenia's Volunteering ActionsSlovenia's Volunteering Actions
Slovenia's Volunteering Actions
 
Austria's Volunteering Actions
Austria's Volunteering ActionsAustria's Volunteering Actions
Austria's Volunteering Actions
 
Newsletter5
Newsletter5Newsletter5
Newsletter5
 
Predstavitev delavnica-small (2)
Predstavitev delavnica-small (2)Predstavitev delavnica-small (2)
Predstavitev delavnica-small (2)
 
Predstavitev delavnica-small (2)
Predstavitev delavnica-small (2)Predstavitev delavnica-small (2)
Predstavitev delavnica-small (2)
 
Erasmus+ romania english charities
Erasmus+ romania english   charitiesErasmus+ romania english   charities
Erasmus+ romania english charities
 
Erasmus+romania chemistry how to learn it
Erasmus+romania chemistry how to learn itErasmus+romania chemistry how to learn it
Erasmus+romania chemistry how to learn it
 
Newsletter 6
Newsletter 6Newsletter 6
Newsletter 6
 
Newsletter 7
Newsletter 7Newsletter 7
Newsletter 7
 
Erasmus+romania chemistry how to learn it
Erasmus+romania chemistry how to learn itErasmus+romania chemistry how to learn it
Erasmus+romania chemistry how to learn it
 

Q za najstnike - popravljena verzija (3)

  • 1. Family, Community and School: the troika of my Values! 2014-1-PT01-KA201-001041 Projekt financira Evropska unija 1 Vprašalnik FCS3VQ Spodaj naštete izjave se nanašajo na vaše doživljanje družinskega življenja. Ni pravilnih ali nepravilnih odgovorov, so samo mnenja. Želimo, da izrazite svoje mnenje o vsaki izjavi, tako da se odločite, v kolikšni meri se z navedeno izjavo strinjate oziroma ne strinjate. Ocena 1 pomeni popolno nestrinjanje s postavko oziroma vprašanjem, ocena 5 pa popolno strinjanje. Svoje mnenje označite s križcem (X) pod izbiro, ki najbolje opisuje vaš odgovor. Vprašalnik je anonimen, vsi podatki bodo ostali zaupni. 1 2 3 4 5 nikakor se ne strinjam redko se strinjam sem neodločen/ne vem delno se strinjam povsemse strinjam 1 2 3 4 5 1. V naši družini je pomembno, da delamo skupaj. 2. V naši družini je pomembno, da odpuščamo ljudem, ki so nas prizadeli. 3. V naši družini skrbimo za zdrav način življenja. 4. Račune je vedno treba plačati pravočasno. 5. Če ima kdo v družini težave, ga vsi podpremo. 6. V naši družini se redko pogovarjamo o načelih in normah obnašanja. 7. Pretirana raba modernih sredstev komuniciranja lahko škoduje pristnim medsebojnim odnosom. 8. Staršem ni treba vedeti, kaj njihovi otroci počnejo v prostem času. 9. Vsak človek mora prispevati k socialni varnosti ljudi. 10. Naša družine spodbuja k spoznavanju novih kultur. 11. Ko se v naši družini sprejemajo odločitve, upoštevamo mnenje vseh članov. 12. Moja družina razume ukvarjanje s športom kot zdrav način življenja. 13. Ni nujno, da uspešni ljudje trdo delajo. 14. V naši družini hitro odnehamo, kadar smo pred novim izzivom. 15. V naši družini cenimo skupne obroke. 16. V naši družni je pomembno prenašanje tradicionalnih običajev na mlajše generacije. 17. Druženje z ljudmi različnih kultur je pomembno za našo družino. Prosim, obrnite stran.
  • 2. Family, Community and School: the troika of my Values! 2014-1-PT01-KA201-001041 Projekt financira Evropska unija 2 1 2 3 4 5 nikakor se ne strinjam redko se strinjam sem neodločen/ne vem delno se strinjam povsemse strinjam 1 2 3 4 5 18. Vsakdo bi moral imeti enak dostop do različnih dejavnosti in virov. 19. Pogovarjamo se o tem, kako mediji predstavljajo spolnost. 20. Če je le mogoče, je za varovanje okolja bolje uporabljati javni prevoz. 21. V naši družini težko sodelujemo z nekom, ki ima drugačno versko prepričanje od našega. 22. V naši družini je pomembno, da glasujemo na volitvah. 23. Neprijetno se počutimo, če komu dolgujemo denar. 24. V naši družini se izogibamo pogovorom o kontracepciji. 25. Da bi obvarovali okolje, bi morali tiskati le tisto, kar je res potrebno. 26. Družino lahko sestavljajo le mati, oče in otroci. 27. Starševski nadzor nad uporabo interneta v naši družini ni pomemben. 28. Za raziskovanje vesolja je škoda časa in denarja. 29. Naša družina spodbuja izpolnjevanje nalog, ne da bi bili zanje nagrajeni. 30. Upoštevanje pravil v šoli/na delovnem mestu je pot do uspeha. 31. Recikliranje je v naši družini zelo pomembno. 32. V naši družini se je nesprejemljivo odkrito pogovarjati o spolnosti. 33. Pomembno nam je, da s prostovoljstvom sodelujemo v skupnosti. 34. Dobra izobrazba je ključnega pomena za posameznikovo prihodnost. 35. V naši družini imamo običajno zdrave obroke. 36. Odrasli razumejo potrebe najstnikov. Dodatno vprašanje ( svoj odgovor podčrtajte) Če se primerjate s svojimi vrstniki, poskušajte oceniti, kakšen državljan ste (aktiven državljan hodi na volitve, sodeluje pri izboljševanju družbe ipd.) (A) zelo aktiven (B) precejaktiven (C) srednje aktiven (D) malo aktiven (E) neaktiven Socialno demografske značilnosti Spol: moški___ starost: _______ Razred (samo letnik):_______________________ ženski___ Prosimo vas, da preverite ali ste odgovorili na vsa vprašanja. Hvala za sodelovanje.