龍華科技大學 資訊管理系 巨量資料分析 2017 Spring

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次數分配
with R
龍華科技大學 資訊管理系
林芳苓 2017/3/10

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壹 函數table( ) 的應用
間斷變數次數百分比統計的函數為table( )，table( ) 函數語
法為：
範例試算表資料檔案為「dsc_reco.csv」:

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以table( ) 函數求出學生性別（sex）、班級（cla）、父親
管教方式（disc） 三個變數的水準類別次數：
R 主控台前十筆的資料檔如下：

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上表為六個細格的人次，未統計邊緣加總次數。
求出交叉表邊緣總數，可以使用addmargins( ) 函數：

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將交叉表的細格百分比值×100，可以轉換為百分比：
配合margin.table 函數求出邊緣百分比：

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table( ) 函數中若類
別變項有三個，會依
第三個類別變項水準
群組分割，進行前二
個類別變項的交叉表
統計分析，如：

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組合table( ) 函數與addmargins( ) 函數可以求出細格次數
與邊緣加總次數：

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求出各細格
與邊緣的百
分比，小數
位數四捨五
入到小數第
三位：

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求出數學成績、英文成績的次數分配：

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貳 xtabs( ) 函數的應用
以xtabs( ) 函數求出分組之次數統計表。xtabs( ) 函數的語
法為：
求出學生性別與父親管教方式的交叉表：

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參 因子變數的圖形
一、長條圖
長條圖（條形圖）的繪製函數barplot( )。barplot( ) 函數的
基本語法為：

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求出學習動機（很低、低、普通、高、很高）的五個選項的
次數分配表：
繪出學習動機五個水準群組次數的長條圖，barplot( ) 函數
直接使用內定的引數設定：

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套件lattice 中也有繪圖函數的功能，長條圖函數為barchart( )，
內定選項可以繪製水平型的長條圖：

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以plot( ) 函數繪製折線圖，配合text( ) 函數增列點圖示的次
數：

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完整折線圖可使用以下語法指令，R 編輯器視窗指令列為：
R 圖形繪製的折線圖如下：

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二、圓餅圖
圓餅圖函數為pie( )，函數語法如下：

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上述語法中顏色與標記的設定可先以向量方式指定，圓餅圖
水準類別的引數為label，以引數label 串連水準類別文字向
量：

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增列圓餅圖的標記與次百分比：
函數語法中的顏色直接以0、1、2、3、4 五個數值表示，標
記以paste( ) 函數串接文字與百分比數值，百分比為各選項
被勾選次數除以有效樣本數。

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函數語法中的引數「labelcex=0.8」為界定標記文字的大小、
引數「explode=0.04」為界定立體扇形分開的程度，數值愈
大，立體扇形分離程度愈大。