2.  1.ტექსქტის კითხვა და ანალიზი
 2.სამეტყველო ეტიკეტის ფორმირების შერჩევა
 3.აზროვნებისა და მეტყველების განვითარება
 4.მოქმედ პირთა შედარებითი დახასიათება
 ტექსტის კონსტრუირება