SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
P3
HI HAVIA UNA VEGADA UN
NEN QUE VIVIA AMB ELS
SEUS PARES EN UN POBLE DE
MUNTANYA...
P-4 A
ES DEIA JOAN I TENIA UNA
GERMANA MÉS PETITA QUE
ES DEIA NOÈLIA. A LA CASA
TAMBÉ HI HAVIA UN GOS.
P-4 B
El GOS ES DEIA “JACO” I ERA
MOLT CARINYÓS. ERA
L’ENCARREGAT DE VIGILAR
LA CASA.
P-5 A
PERÒ UNA NIT EN JACO VA
TROBAR UN LLADRE A LA
CUINA DE CASA SEVA I LI VA
MOSSEGAR EL CUL. EL LLADRE
VA SORTIR CORRENT.
P-5 B
L’ENDEMÀ, COM CADA DIA, EN
JOAN I LA NOÈLIA ES VAN
LLEVAR D’HORA PER ANAR A
AJUDAR A EN PEP A LA SEVA
GRANJA.
1r
Quan van arribar a la granja no
trobaven en Pep. El van veure
corrent darrere d’un cavall que
s’havia escapat. El va poder agafar
però en Pep tornava molt cansat.
2n
Així que en Joan i la Noèlia van anar
amb en Pep a descansar. Després
van sortir al bosc a agafar bolets per
fer una truita i de camí cap a casa
van comprar menjar pel cavall.
3r
La seva sorpresa quan van arribar a casa va ser:
- El cavall ha desaparegut!
No sabien què fer, però van tenir una idea. Van
decidir separar-se per anar-lo a buscar.
En Joan i en Jaco van anar a buscar-lo pel bosc,
la Noèlia al poble i en Pep es va quedar a la
granja per si el cavall tornava.
Quan en Joan estava enmig del bosc en Jaco es
va posar a bordar...
4t A
...perquè havia vist les petjades del
cavall. Les petjades els van guiar a una
casa abandonada. Allà, es van trobar el
cavall estirat al sofà fent “sofing”,
menjant crispetes, xocolata i veient les
notícies on hi sortia un lladre. Llavors,
en Jaco va reconèixer el lladre a la tele.
4t B
En Jaco i el cavall van sortir de la casa per
tornar a la granja d’en Pep. Quan estaven a
la porta van sentir un soroll estrany...
Era el lladre que havien vist a les notícies,
que havien reconegut i que es volia
amagar.
El cavall li va donar una guitza i el lladre va
caure de cul al fang.
5è
En Joan, que s'havia quedat al sofà menjant les
crispetes, va sentir soroll i va sortir a la porta. Va
veure un home al fang i el va voler ajudar.
-Què li heu fet a aquest pobre home?- va preguntar.
- És el lladre! – va bordar el Jaco.
En sentir-ho, en Joan el va tornar a empentar al fang,
va trucar ràpidament a en Pep i quan aquest va
arribar, encara amb la paella i la truita de bolets a la
mà, de l'ensurt de veure el lladre, se li va escapar la
paella i la truita va anar a parar a la cara del lladre...
6è
De sobte un gran crit va interrompre el rodatge dient:
- TALLEU!
Era el director, doncs resulta que tot això que estava passant
formava part del rodatge d’una pel·lícula. Va haver de parar-la
perquè una nena que estava rodant-ne una altra al plató del
costat va aparèixer en mig de l’escena per equivocació. Un cop
solucionat es va reprendre la filmació.
Voleu saber com acaba? Doncs això ja forma part d’un proper
conte...
Us desitgem una
feliç diada!

More Related Content

Viewers also liked

Крымские маршруты - Эстонцы
Крымские маршруты - ЭстонцыКрымские маршруты - Эстонцы
Крымские маршруты - ЭстонцыVyacheslav Toporov
 
рекламная акция воронеж
рекламная акция воронежрекламная акция воронеж
рекламная акция воронежMichaelMir
 
杭州名人記3# 7
杭州名人記3# 7杭州名人記3# 7
杭州名人記3# 7Thomas Lau
 
Risorse tagliate nel bilancio, periferie scontente
Risorse tagliate nel bilancio, periferie scontenteRisorse tagliate nel bilancio, periferie scontente
Risorse tagliate nel bilancio, periferie scontenteFlora Pironcini
 
TATA La vida Gurgaon Sector 113
TATA La vida Gurgaon Sector 113TATA La vida Gurgaon Sector 113
TATA La vida Gurgaon Sector 113hco honey
 
Inauguration par Icade de la résidence de logements "Central Parc" à Montpellier
Inauguration par Icade de la résidence de logements "Central Parc" à MontpellierInauguration par Icade de la résidence de logements "Central Parc" à Montpellier
Inauguration par Icade de la résidence de logements "Central Parc" à MontpellierICADE
 
UN: Sebuah Kompas Rusak
UN: Sebuah Kompas RusakUN: Sebuah Kompas Rusak
UN: Sebuah Kompas RusakIwan Pranoto
 
Makalah Bentuk Bentuk Konflik
Makalah Bentuk Bentuk KonflikMakalah Bentuk Bentuk Konflik
Makalah Bentuk Bentuk KonflikTOFIK SUPRIYADI
 
Successful real estate agent
Successful real estate agentSuccessful real estate agent
Successful real estate agentDhra Sharma
 

Viewers also liked (11)

Крымские маршруты - Эстонцы
Крымские маршруты - ЭстонцыКрымские маршруты - Эстонцы
Крымские маршруты - Эстонцы
 
рекламная акция воронеж
рекламная акция воронежрекламная акция воронеж
рекламная акция воронеж
 
杭州名人記3# 7
杭州名人記3# 7杭州名人記3# 7
杭州名人記3# 7
 
Risorse tagliate nel bilancio, periferie scontente
Risorse tagliate nel bilancio, periferie scontenteRisorse tagliate nel bilancio, periferie scontente
Risorse tagliate nel bilancio, periferie scontente
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
TATA La vida Gurgaon Sector 113
TATA La vida Gurgaon Sector 113TATA La vida Gurgaon Sector 113
TATA La vida Gurgaon Sector 113
 
Inauguration par Icade de la résidence de logements "Central Parc" à Montpellier
Inauguration par Icade de la résidence de logements "Central Parc" à MontpellierInauguration par Icade de la résidence de logements "Central Parc" à Montpellier
Inauguration par Icade de la résidence de logements "Central Parc" à Montpellier
 
UN: Sebuah Kompas Rusak
UN: Sebuah Kompas RusakUN: Sebuah Kompas Rusak
UN: Sebuah Kompas Rusak
 
BIMarabia5
BIMarabia5BIMarabia5
BIMarabia5
 
Makalah Bentuk Bentuk Konflik
Makalah Bentuk Bentuk KonflikMakalah Bentuk Bentuk Konflik
Makalah Bentuk Bentuk Konflik
 
Successful real estate agent
Successful real estate agentSuccessful real estate agent
Successful real estate agent
 

More from escolatorreta

Full informatiu 16 17
Full informatiu 16 17Full informatiu 16 17
Full informatiu 16 17escolatorreta
 
Reunió pares CS 16-17
Reunió pares CS 16-17Reunió pares CS 16-17
Reunió pares CS 16-17escolatorreta
 
Reunió pares CM 16-17
Reunió pares CM 16-17Reunió pares CM 16-17
Reunió pares CM 16-17escolatorreta
 
Reunió pares P4 i P5
Reunió pares P4 i P5Reunió pares P4 i P5
Reunió pares P4 i P5escolatorreta
 
Reunió families Cicle Inicial 16-17
Reunió families Cicle Inicial 16-17Reunió families Cicle Inicial 16-17
Reunió families Cicle Inicial 16-17escolatorreta
 
Reunió pares p3 16-17
Reunió pares p3 16-17Reunió pares p3 16-17
Reunió pares p3 16-17escolatorreta
 
Reunió matriculació 16-17
Reunió matriculació 16-17Reunió matriculació 16-17
Reunió matriculació 16-17escolatorreta
 
Power reunió El Collell 2016 (reunió2)
Power reunió El Collell 2016 (reunió2)Power reunió El Collell 2016 (reunió2)
Power reunió El Collell 2016 (reunió2)escolatorreta
 
Portes obertes 16 17
Portes obertes 16 17Portes obertes 16 17
Portes obertes 16 17escolatorreta
 
Power reunió collell (reunió1)
Power reunió collell (reunió1)Power reunió collell (reunió1)
Power reunió collell (reunió1)escolatorreta
 
Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16escolatorreta
 
Model reunió pares ci
Model reunió  pares ciModel reunió  pares ci
Model reunió pares ciescolatorreta
 

More from escolatorreta (20)

Full informatiu 16 17
Full informatiu 16 17Full informatiu 16 17
Full informatiu 16 17
 
Reunió pares CS 16-17
Reunió pares CS 16-17Reunió pares CS 16-17
Reunió pares CS 16-17
 
Reunió pares CM 16-17
Reunió pares CM 16-17Reunió pares CM 16-17
Reunió pares CM 16-17
 
Reunió pares P4 i P5
Reunió pares P4 i P5Reunió pares P4 i P5
Reunió pares P4 i P5
 
Reunió families Cicle Inicial 16-17
Reunió families Cicle Inicial 16-17Reunió families Cicle Inicial 16-17
Reunió families Cicle Inicial 16-17
 
Reunió pares p3 16-17
Reunió pares p3 16-17Reunió pares p3 16-17
Reunió pares p3 16-17
 
Reunió matriculació 16-17
Reunió matriculació 16-17Reunió matriculació 16-17
Reunió matriculació 16-17
 
Jocs florals 16
Jocs florals 16Jocs florals 16
Jocs florals 16
 
Power reunió El Collell 2016 (reunió2)
Power reunió El Collell 2016 (reunió2)Power reunió El Collell 2016 (reunió2)
Power reunió El Collell 2016 (reunió2)
 
Portes obertes 16 17
Portes obertes 16 17Portes obertes 16 17
Portes obertes 16 17
 
Power reunió collell (reunió1)
Power reunió collell (reunió1)Power reunió collell (reunió1)
Power reunió collell (reunió1)
 
Reunió pares CM
Reunió pares CMReunió pares CM
Reunió pares CM
 
Mestres 15 16
Mestres 15 16Mestres 15 16
Mestres 15 16
 
Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16Full informatiu 15 16
Full informatiu 15 16
 
Model reunió pares ci
Model reunió  pares ciModel reunió  pares ci
Model reunió pares ci
 
Reunió pares cm
Reunió  pares cmReunió  pares cm
Reunió pares cm
 
Reunió pares cs
Reunió  pares csReunió  pares cs
Reunió pares cs
 
Reunió pares p4
Reunió pares p4Reunió pares p4
Reunió pares p4
 
Reunió pares p5
Reunió pares p5Reunió pares p5
Reunió pares p5
 
Reunió p3 15 16
Reunió p3  15 16Reunió p3  15 16
Reunió p3 15 16
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 

Recently uploaded (8)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Conte de Sant Jordi conjunt

  • 1.
  • 2. P3 HI HAVIA UNA VEGADA UN NEN QUE VIVIA AMB ELS SEUS PARES EN UN POBLE DE MUNTANYA...
  • 3.
  • 4. P-4 A ES DEIA JOAN I TENIA UNA GERMANA MÉS PETITA QUE ES DEIA NOÈLIA. A LA CASA TAMBÉ HI HAVIA UN GOS.
  • 5.
  • 6. P-4 B El GOS ES DEIA “JACO” I ERA MOLT CARINYÓS. ERA L’ENCARREGAT DE VIGILAR LA CASA.
  • 7.
  • 8. P-5 A PERÒ UNA NIT EN JACO VA TROBAR UN LLADRE A LA CUINA DE CASA SEVA I LI VA MOSSEGAR EL CUL. EL LLADRE VA SORTIR CORRENT.
  • 9.
  • 10. P-5 B L’ENDEMÀ, COM CADA DIA, EN JOAN I LA NOÈLIA ES VAN LLEVAR D’HORA PER ANAR A AJUDAR A EN PEP A LA SEVA GRANJA.
  • 11.
  • 12. 1r Quan van arribar a la granja no trobaven en Pep. El van veure corrent darrere d’un cavall que s’havia escapat. El va poder agafar però en Pep tornava molt cansat.
  • 13.
  • 14. 2n Així que en Joan i la Noèlia van anar amb en Pep a descansar. Després van sortir al bosc a agafar bolets per fer una truita i de camí cap a casa van comprar menjar pel cavall.
  • 15.
  • 16. 3r La seva sorpresa quan van arribar a casa va ser: - El cavall ha desaparegut! No sabien què fer, però van tenir una idea. Van decidir separar-se per anar-lo a buscar. En Joan i en Jaco van anar a buscar-lo pel bosc, la Noèlia al poble i en Pep es va quedar a la granja per si el cavall tornava. Quan en Joan estava enmig del bosc en Jaco es va posar a bordar...
  • 17.
  • 18. 4t A ...perquè havia vist les petjades del cavall. Les petjades els van guiar a una casa abandonada. Allà, es van trobar el cavall estirat al sofà fent “sofing”, menjant crispetes, xocolata i veient les notícies on hi sortia un lladre. Llavors, en Jaco va reconèixer el lladre a la tele.
  • 19.
  • 20. 4t B En Jaco i el cavall van sortir de la casa per tornar a la granja d’en Pep. Quan estaven a la porta van sentir un soroll estrany... Era el lladre que havien vist a les notícies, que havien reconegut i que es volia amagar. El cavall li va donar una guitza i el lladre va caure de cul al fang.
  • 21.
  • 22. 5è En Joan, que s'havia quedat al sofà menjant les crispetes, va sentir soroll i va sortir a la porta. Va veure un home al fang i el va voler ajudar. -Què li heu fet a aquest pobre home?- va preguntar. - És el lladre! – va bordar el Jaco. En sentir-ho, en Joan el va tornar a empentar al fang, va trucar ràpidament a en Pep i quan aquest va arribar, encara amb la paella i la truita de bolets a la mà, de l'ensurt de veure el lladre, se li va escapar la paella i la truita va anar a parar a la cara del lladre...
  • 23.
  • 24. 6è De sobte un gran crit va interrompre el rodatge dient: - TALLEU! Era el director, doncs resulta que tot això que estava passant formava part del rodatge d’una pel·lícula. Va haver de parar-la perquè una nena que estava rodant-ne una altra al plató del costat va aparèixer en mig de l’escena per equivocació. Un cop solucionat es va reprendre la filmació. Voleu saber com acaba? Doncs això ja forma part d’un proper conte...
  • 25.