SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Prezentarea planului proiectului




                          PROIECT EDUCAŢIONAL - FIZICĂ
CURS OPŢIONAL “Modelare, achiziţie de semnal şi prelucrări de date

                                                            >>
<<   Întrebarea esenţială a proiectului   >>
1   Cum putem aduce semnalele analogice într-o
    formă ce poate fi “înţeleasă” de calculator ?


2   Cum putem programa achiziţia, prezentarea
    şi stocarea datelor?




                          Întrebările unităţii de învăţare
                                                       <<    >>
Cum putem aduce realitatea
1     într-o formă ce poate fi
    “înţeleasă” de calculator ?


    Cum este reprezentată informaţia în semnale
    analogice şi digitale?

    Care sunt etapele digitizării unui semnal analog?

    În ce condiţii semnalul digital poate reproduce
    cât mai fidel informaţia conţinută în semnalul
    analogic?




                                                        <<   >>
Cum putem configura şi programa
2
    achiziţia, prezentarea şi stocarea
         datelor experimentale?

     Care sunt principalele componente ale unui sistem
    computerizat de măsurare şi care este rolul acestora?

    Cum se poate realiza configurarea achiziţiei
    computerizate a unui semnal analog folosind plăci de
    achiziţie de date?

    Ce elemente de programare LabVIEW pot fi folosite
    pentru realizarea unui instrument virtual?


                                                        <<   >>
Utilizarea
    conceptelor
1


2




                  <<   >>
Fiecare grupă va crea:
 – O publicaţie pentru una dintre         termen: la sfârşitul
   primele două întrebări ale             lecţiei 6
   proiectului
 – O prezentare în care veţi include      termen: la sfârşitul
   răspunsurile la toate întrebările      lecţiei 10
   proiectului
 – O pagină pe site-ul wiki al            termen: la sfârşitul
   proiectului în care veţi prezenta      lecţiei 12
   activităţi pe care le-aţi considerat
   de cel mai mare interes pentru voi,
   ataşând paginii şi prezentarea
   proiectului.

                                                             <<   >>
Instrumentele de control
pe care le veţi folosi în timpul derulării proiectului

      Listă pentru verificarea progresului

      Criterii pentru evaluarea publicaţiei

      Grila de criterii pentru autoevaluarea colaborării

      Listă pentru verificarea portofoliului

      Jurnal de reflecţie

      Grilă de criterii pentru evaluarea prezentării

      Ghid de notare



                                                           <<   >>
Conţinutul portofoliului
Fişele tuturor activităţilor desfăşurate (COMPLETATE)
Grila de evaluare a prezentării
Lista de verificare a progresului (COMPLETATĂ)
Lista de verificare a portofoliului (COMPLETATĂ)
Graficul KWL (COMPLETAT)
Formular Feed-back (COMPLETAT) – veţi aprecia
prezentarea proiectului unei alte echipe
Prezentarea proiectului (FINALIZATĂ)
Fotografii ce redau activităţi desfăşurate
Publicaţia (FINALIZATĂ)

Aceste resursele pentru investigaţie le găsiţi în directorul
“Evaluare” din spaţiul de lucru rezervat pentru voi în
calculatoarele laboratorului.
                                                               <<   >>
3

                I. Semnale analogice şi digitale.
                     Digitizarea informaţiei

Obiective
  veţi identifica condiţii de digitizare optimă a unui semnal
   analogic pentru păstrarea informaţiei esenţiale realizând
   un studiu pe model (cu simulări realizate în diferite medii
   de programare);
  veţi argumenta avantaje şi limite ale digitizării semnalelor
   analogice pentru transmiterea şi prelucrarea informaţiilor
   realizând şi publicând diferite materiale în format digital,
   realizând prelucrări de date experimentale, dar şi unele
   prelucrări de imagine/sunet/*video;

                                                           <<     >>
4, 5, 6
                     II. Sisteme computerizate de măsurare
                           pentru semnale de tip analog
Obiective
  veţi identifica principalele componente ale unui sistem computerizat de
   măsurare proiectat pentru semnale analogice folosind o schemă a unui
   astfel de sistem, precum şi sisteme computerizate din laboratorul de fizică;
  veţi explica rolul principalelor componente ale unui sistem computerizat de
   măsurare pornind de la condiţiile necesare digitizării semnalelor analogice;
  veţi explica, pe baza principiilor şi legilor fizicii, modalităţi de transformare
   în semnale electrice a altor semnale de tip analog, pentru a putea fi
   măsurate cu sisteme computerizate;
  veţi clasifica traductoarele după două criterii;
  veţi analiza performanţa unei plăci de achiziţie folosind indicatorii de
   performanţă ai acesteia;

                                                                            <<         >>
7, 8, 9
                     III. Achiziţie computerizată a unui
                               semnal analog
Obiective
  veţi decide asupra configurării unei achiziţii de date folosind informaţiile
   cu privire la indicatorii de performanţă ai plăcii de achiziţie incluse în
   sistemul de măsurare şi de caracteristici ale semnalului măsurat;
  veţi investiga proprietăţi ale diferitelor sisteme fizice folosind
   instrumentaţie virtuală pe care o veţi proiecta astfel încât să permită
   comanda unei plăci de achiziţie de date, măsurarea cu precizie mare a
   proprietăţilor unor sisteme fizice, afişarea optimă a datelor în vederea
   analizei şi salvarea într-o foaie de calcul tabelar a datelor achiziţionate;
  veţi argumenta avantaje şi limite ale utilizării instrumentaţiei virtuale
   utilizând, în investigaţii de laborator, atât instrumentaţie clasică cât şi
   virtuală.


                                                                         <<       >>


                                   10, 11, 12


    Sunt dedicate finalizării materialelor
    portofoliului şi susţinerii prezentărilor




Resursele pentru investigaţie şi documentare le găsiţi în
directorul “Ajutor” din spaţiul de lucru rezervat pentru
voi în calculatoarele laboratorului.


                                                        <<   >>

More Related Content

Similar to Plan Proiect E.Pausan

Graduation projects in Crispico
Graduation projects in CrispicoGraduation projects in Crispico
Graduation projects in Crispicostagiipebune
 
Spearhead_prezentare companie
Spearhead_prezentare companieSpearhead_prezentare companie
Spearhead_prezentare companieMarius Pana
 
Curs 1 concepte de baza pachete software
Curs 1  concepte de baza pachete softwareCurs 1  concepte de baza pachete software
Curs 1 concepte de baza pachete softwareJora18
 
Date structurate, aplicarea modelului linked data
Date structurate, aplicarea modelului linked dataDate structurate, aplicarea modelului linked data
Date structurate, aplicarea modelului linked dataionut_ignatescu
 
Comunicat pe marginea master-class cu VIORICA LUPU
Comunicat pe marginea master-class cu VIORICA LUPUComunicat pe marginea master-class cu VIORICA LUPU
Comunicat pe marginea master-class cu VIORICA LUPUDIB ULIM
 
Dezvoltarea Aplicatiilor Web
Dezvoltarea Aplicatiilor WebDezvoltarea Aplicatiilor Web
Dezvoltarea Aplicatiilor Webdanielnastase
 
Cloud computing caracteristici si modele v greavu
Cloud computing caracteristici si modele   v greavuCloud computing caracteristici si modele   v greavu
Cloud computing caracteristici si modele v greavuMalairauValeria
 
Servicii MediaTrust - RO
Servicii MediaTrust - ROServicii MediaTrust - RO
Servicii MediaTrust - ROgabrielbonciu
 
Prog informormatica doctorat_upsc
Prog informormatica doctorat_upscProg informormatica doctorat_upsc
Prog informormatica doctorat_upscTatiana Chiriac
 
Ilie vaduva vasile baltag ingineria programarii (vol.1) - part 1
Ilie vaduva vasile baltag   ingineria programarii (vol.1) - part 1Ilie vaduva vasile baltag   ingineria programarii (vol.1) - part 1
Ilie vaduva vasile baltag ingineria programarii (vol.1) - part 1George Cazan
 
Simatic step 7 v5 prog
Simatic step 7 v5 progSimatic step 7 v5 prog
Simatic step 7 v5 progMARIUS scutaru
 

Similar to Plan Proiect E.Pausan (20)

Graduation projects in Crispico
Graduation projects in CrispicoGraduation projects in Crispico
Graduation projects in Crispico
 
Spearhead_prezentare companie
Spearhead_prezentare companieSpearhead_prezentare companie
Spearhead_prezentare companie
 
Sisteme expert mps
Sisteme expert mpsSisteme expert mps
Sisteme expert mps
 
Curs 1 concepte de baza pachete software
Curs 1  concepte de baza pachete softwareCurs 1  concepte de baza pachete software
Curs 1 concepte de baza pachete software
 
Info stand Nr. 2 / 2014
Info stand Nr. 2 / 2014Info stand Nr. 2 / 2014
Info stand Nr. 2 / 2014
 
Unit inv a 9 a tic
Unit inv a 9 a ticUnit inv a 9 a tic
Unit inv a 9 a tic
 
Sisteme expert mps2
Sisteme expert mps2Sisteme expert mps2
Sisteme expert mps2
 
Date structurate, aplicarea modelului linked data
Date structurate, aplicarea modelului linked dataDate structurate, aplicarea modelului linked data
Date structurate, aplicarea modelului linked data
 
3. 101103 apps day_v1
3. 101103 apps day_v13. 101103 apps day_v1
3. 101103 apps day_v1
 
Raytracing Distribuit
Raytracing DistribuitRaytracing Distribuit
Raytracing Distribuit
 
Comunicat pe marginea master-class cu VIORICA LUPU
Comunicat pe marginea master-class cu VIORICA LUPUComunicat pe marginea master-class cu VIORICA LUPU
Comunicat pe marginea master-class cu VIORICA LUPU
 
Curs1-POO-Loga
Curs1-POO-LogaCurs1-POO-Loga
Curs1-POO-Loga
 
Dezvoltarea Aplicatiilor Web
Dezvoltarea Aplicatiilor WebDezvoltarea Aplicatiilor Web
Dezvoltarea Aplicatiilor Web
 
Cloud computing caracteristici si modele v greavu
Cloud computing caracteristici si modele   v greavuCloud computing caracteristici si modele   v greavu
Cloud computing caracteristici si modele v greavu
 
Servicii MediaTrust - RO
Servicii MediaTrust - ROServicii MediaTrust - RO
Servicii MediaTrust - RO
 
MOBILI-AR.pptx
MOBILI-AR.pptxMOBILI-AR.pptx
MOBILI-AR.pptx
 
Prog informormatica doctorat_upsc
Prog informormatica doctorat_upscProg informormatica doctorat_upsc
Prog informormatica doctorat_upsc
 
Cours
CoursCours
Cours
 
Ilie vaduva vasile baltag ingineria programarii (vol.1) - part 1
Ilie vaduva vasile baltag   ingineria programarii (vol.1) - part 1Ilie vaduva vasile baltag   ingineria programarii (vol.1) - part 1
Ilie vaduva vasile baltag ingineria programarii (vol.1) - part 1
 
Simatic step 7 v5 prog
Simatic step 7 v5 progSimatic step 7 v5 prog
Simatic step 7 v5 prog
 

Recently uploaded

ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 

Recently uploaded (6)

ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 

Plan Proiect E.Pausan

  • 1. Prezentarea planului proiectului PROIECT EDUCAŢIONAL - FIZICĂ CURS OPŢIONAL “Modelare, achiziţie de semnal şi prelucrări de date >>
  • 2. << Întrebarea esenţială a proiectului >>
  • 3. 1 Cum putem aduce semnalele analogice într-o formă ce poate fi “înţeleasă” de calculator ? 2 Cum putem programa achiziţia, prezentarea şi stocarea datelor? Întrebările unităţii de învăţare << >>
  • 4. Cum putem aduce realitatea 1 într-o formă ce poate fi “înţeleasă” de calculator ? Cum este reprezentată informaţia în semnale analogice şi digitale? Care sunt etapele digitizării unui semnal analog? În ce condiţii semnalul digital poate reproduce cât mai fidel informaţia conţinută în semnalul analogic? << >>
  • 5. Cum putem configura şi programa 2 achiziţia, prezentarea şi stocarea datelor experimentale? Care sunt principalele componente ale unui sistem computerizat de măsurare şi care este rolul acestora? Cum se poate realiza configurarea achiziţiei computerizate a unui semnal analog folosind plăci de achiziţie de date? Ce elemente de programare LabVIEW pot fi folosite pentru realizarea unui instrument virtual? << >>
  • 6. Utilizarea conceptelor 1 2 << >>
  • 7. Fiecare grupă va crea: – O publicaţie pentru una dintre termen: la sfârşitul primele două întrebări ale lecţiei 6 proiectului – O prezentare în care veţi include termen: la sfârşitul răspunsurile la toate întrebările lecţiei 10 proiectului – O pagină pe site-ul wiki al termen: la sfârşitul proiectului în care veţi prezenta lecţiei 12 activităţi pe care le-aţi considerat de cel mai mare interes pentru voi, ataşând paginii şi prezentarea proiectului. << >>
  • 8. Instrumentele de control pe care le veţi folosi în timpul derulării proiectului Listă pentru verificarea progresului Criterii pentru evaluarea publicaţiei Grila de criterii pentru autoevaluarea colaborării Listă pentru verificarea portofoliului Jurnal de reflecţie Grilă de criterii pentru evaluarea prezentării Ghid de notare << >>
  • 9. Conţinutul portofoliului Fişele tuturor activităţilor desfăşurate (COMPLETATE) Grila de evaluare a prezentării Lista de verificare a progresului (COMPLETATĂ) Lista de verificare a portofoliului (COMPLETATĂ) Graficul KWL (COMPLETAT) Formular Feed-back (COMPLETAT) – veţi aprecia prezentarea proiectului unei alte echipe Prezentarea proiectului (FINALIZATĂ) Fotografii ce redau activităţi desfăşurate Publicaţia (FINALIZATĂ) Aceste resursele pentru investigaţie le găsiţi în directorul “Evaluare” din spaţiul de lucru rezervat pentru voi în calculatoarele laboratorului. << >>
  • 10. 3 I. Semnale analogice şi digitale. Digitizarea informaţiei Obiective  veţi identifica condiţii de digitizare optimă a unui semnal analogic pentru păstrarea informaţiei esenţiale realizând un studiu pe model (cu simulări realizate în diferite medii de programare);  veţi argumenta avantaje şi limite ale digitizării semnalelor analogice pentru transmiterea şi prelucrarea informaţiilor realizând şi publicând diferite materiale în format digital, realizând prelucrări de date experimentale, dar şi unele prelucrări de imagine/sunet/*video; << >>
  • 11. 4, 5, 6 II. Sisteme computerizate de măsurare pentru semnale de tip analog Obiective  veţi identifica principalele componente ale unui sistem computerizat de măsurare proiectat pentru semnale analogice folosind o schemă a unui astfel de sistem, precum şi sisteme computerizate din laboratorul de fizică;  veţi explica rolul principalelor componente ale unui sistem computerizat de măsurare pornind de la condiţiile necesare digitizării semnalelor analogice;  veţi explica, pe baza principiilor şi legilor fizicii, modalităţi de transformare în semnale electrice a altor semnale de tip analog, pentru a putea fi măsurate cu sisteme computerizate;  veţi clasifica traductoarele după două criterii;  veţi analiza performanţa unei plăci de achiziţie folosind indicatorii de performanţă ai acesteia; << >>
  • 12. 7, 8, 9 III. Achiziţie computerizată a unui semnal analog Obiective  veţi decide asupra configurării unei achiziţii de date folosind informaţiile cu privire la indicatorii de performanţă ai plăcii de achiziţie incluse în sistemul de măsurare şi de caracteristici ale semnalului măsurat;  veţi investiga proprietăţi ale diferitelor sisteme fizice folosind instrumentaţie virtuală pe care o veţi proiecta astfel încât să permită comanda unei plăci de achiziţie de date, măsurarea cu precizie mare a proprietăţilor unor sisteme fizice, afişarea optimă a datelor în vederea analizei şi salvarea într-o foaie de calcul tabelar a datelor achiziţionate;  veţi argumenta avantaje şi limite ale utilizării instrumentaţiei virtuale utilizând, în investigaţii de laborator, atât instrumentaţie clasică cât şi virtuală. << >>
  • 13. 10, 11, 12 Sunt dedicate finalizării materialelor portofoliului şi susţinerii prezentărilor Resursele pentru investigaţie şi documentare le găsiţi în directorul “Ajutor” din spaţiul de lucru rezervat pentru voi în calculatoarele laboratorului. << >>