1. Kiçiksummativ qiymətləndirmə-1
Fənn:______________________________________________
Tarix:______________________________________________
Sinif:______________________________________________
Şagirdinadı
vəsoyadı:__________________________________________
ǁ variant
1. (6x+8)+2=(8x-5)-6 tənliyini həll edin.
A)10,5B)11,5C) -10,5D)8,5E) 2
2. a-nın hansı qiymətində 3
böyük olar?
A) 6B) 12C) 2
D)
+5a-6 ifadəsinin qiyməti
+a+2 ifadəsinin qiymətindən üç dəfə
E)5
3. ax=4 tənliyinin köklərinin natural ədəd olmasını təmin edən bütün a-ları tapın.
A) 1,2,4B)2,4C)1,2D) 2E) 3
4. -5 (3b+1)+15b+8 ifadəsini sadələşdirin.
A) 11B) 30b+3C) 18b
D) E) 5
5. 3(x+y)=15,3 olarsa,20,4-4(x+y) ifadəsinin qiymətini tapın.
A) 0B) 5,1C)-4D) 6,5E) 2
6. – 100-dən 100 -ə qədər olan tam ədədlərin cəmi ilə hasilini müqayisə edin.
A) cəm böyükdürB) bərabərdirlərC) hasil böyükdürD) müqayisə etmək olmazE) -100 böyükdür
7. m-in hansı qiyməti m≥-3 bərabərsizliyini ödəyir?
A) -3B) -5C) -10D) -9E)2
8..x=-11 olduqda │5-│x+5││ ifadəsinin qiymətini tapın.
A) 4B)1C) 16D) 14E)3
9. . Sinifdə 20 şagird var . Oğlanların sayının qızların sayına nisbəti 3:2 olarsa,qızların sayını
tapın.
A)7
B) C) 6D) 8E) 5
10. Böyüyü n+3 olan 2 ardıcıl natural ədələrin cəmi hansı ifadədir?

2. A)
2n+7B)
n+3C) 2n+5D)
n+5E) 2n-3
11. ədədinin əksi ilə tərsi olan ədədlərin cəmini tapın.A) B) 2,1
C) D) E) 3
12. 4y=5y tənliyini həll edin.
A) 6 B) -1C) 0D) 2E) 5
13. x=3, y=-1 olduqda 2
A) 11B) 6C)
ifadəsinin qiymətini tapın.
D) E) 5
14.”-2,5 böyükdür -5-dən ,kiçikdir 2-dən “bərabərsizliyi hansıdır?
15. 5(x-3)+5=5x-(x+4) tənliyinin neçə kökü var?
A) sonsuz saydaB) birC) ikiD) kökü yoxdurE) üç
16 . x=-1 olarsa,hansı ifadənin mənası yoxdur?
A)
B)
C)
D)
E)
17. 14x+13+10(0,7-3x) ifadəsini sadələşdirin və x=-16 olduqda,onun qiymətini tapın.
18. 5 saata 180 km yol gedən kater həmin sürətlə 7 saata nə qədər yol gedər?
19. 7,5:3,5=x:14 tənasübdən x-i tapın.
20 . Böyük tərəfi 15 sm olan üçbucağın tərəfləri 2:4:5 nisbətindədir. Üçbucağın perimetrini
tapın.