Ang dokumento ay naglalaman ng mga bilang at hugis na may iba't ibang katangian, tulad ng bilog, tatsulok, parihaba, at parisukat. Naglalahad ito ng mga halimbawa at aktibidad na may kaugnayan sa symmetry, tulad ng pag-lista at pag-drawing ng mga bagay na nagpapakita ng symmetry sa silid-aralan. Ang mga grupo ay inatasan na mag-aral, maglabel, at gumawa ng mga aktibidad na may kinalaman sa pagkilala ng symmetrical at hindi symmetrical na mga bagay.

1. Gng. Ellen B. Cruz
Master-Teacher I
Lawang Bato Elementary School
Valenzuela City

2. ANG DALI NG MATH

3. Hindi ako bilog ngunit
nakasara at wala rin akong
sides. Ano ako?
bilohaba
Tatlo ang aking sulok at
sides.
Tatsulok
Dalawang magkabilang
sides ko ay
magkasinghaba.
parihaba
Ako ay hugis na
magkakasinlaki ang apat na
sides.
parisukat
Ako ay hugis na nakasara
at walang side. Ano ako?
bilog
Hulaan Mo Ako

4. Parallel
lines
intersecting
lines
Perpendicular
lines
Ray
Line
segment
Ilarawan ang sumusunod

5. Fly, fly, fly the butterfly
In the morning, it’s flying high
In the meadow, it’s flying low
Fly, fly, fly, the butterfly.

6. symmetry
line of symmetry

8. object symmetrical
Hindi
symmetrical
Bug
Punongkahoy
dahon
Ipit ng damit
bahay

11. Maglista ng mga bagay sa loob ng
classroom na nagpapakita ng symmetry.
pisara
mesa
bata
pinto
bintana

12. Alin sa mga sumusunod ang HINDI
nagpapakita ng symmetry. Pumili sa / at x

13. symmetry
kahulugan katangian
halimbawa Hindi
halimbawa
Symmetry kung ang
dalawang bahagi ng
larawan o bagay ay
magkatulad o
magkamukha
kapag hinati.
Makakaguhit ng linya na
magiging magkatulad pa
rin sila
Mailulupi sila na
katulad ang
isang bahagi ng
kalahati nito.
pisara
pinto
bata
bintana
Paru-paro
silya
lapis
projector
laptop
sapatos

14. GROUP ACTIVITY
Group I - Isulat angTama kung nagpapakita ng symmetry
at Mali kung hindi nagpapakita. (Gamit ang netbook)
Group II - Lagyan ng guhit at bilugan ang hugis o bagay na
nagpapakita ng symmetry.
Group III - Itupi ang larawan. Idikit at isulat kung symmetrical
o hindi symmetrical.
Group IV - Pag-aralan ang larawan. Isulat ang napansin
gamit ang conclusion graph.
GroupV – Ilagay sa wastong hanay kung ang larawan ay
symmetrical o hindi-symmetrical.

15. Piliin ang hugis o bagay na nagpapakita
ng symmetry sa bawat hanay. Lagyan ng /
1
2
3
4
5

16. Takdang Aralin:
Gumuhit ng mga bagay na
makikita sa inyong bahay na
nagpapakita ng symmetry.

17. BACK

18. Very Good!
BACK

19. Back

20. Back

21. Very good!
Back

22. Back

23. Back

24. Back

25. Back

26. Back

27. Back

28. Back

29. GROUP
ACTIVITY

30. Lagyan ng guhit at bilugan ang hugis
o bagay na nagpapakita ng symmetry.

31. Isulat angTama kung nagpapakita ng
symmetry at Mali kung hindi
nagpapakita
1. tama 2. tama 3. mali
4. tama
5.mali

32. Pag-aralan ang larawan. Isulat ang napansin
gamit ang conclusion graph.

33. Itupi ang larawan. Idikit at isulat kung
symmetrical o hindi symmetrical.

34. Ilagay sa wastong hanay ang larawan
kung ito ay Symmetrical o Hindi
symmetrical
Symmetrical Hindi symmetrical