Гурток військово-патриотичного виховання "Гепард"

1. ВПК ГЕПАРД

2. Учитель физической культуры,
специалист высшей категории,
учитель-методист
Выпускник УВК
«Политехнического лицея»
Студент Угледарского колледжа ДонГУУ

3. Патриотическое воспитание в Угледарском учебно-воспитательном
комплексе «Политехнический лицей – общеобразовательная школа І-ІІ ступеней,
всегда стояло на первом месте. Так как школа-лицей г.Угледара, появилась на
голом поле, то и искать источники этой работы мы начали с краеведами новой,
тогда еще средней школой, потому, что она являлась центром воспитательной
работы в поселке.
В лесопосадке мы нашли весной 1969 года небольшой наличник и
мемориальную доску, где были записаны фамилия погибших десантников.
Которые погибли при высадке десанта в ночь с 30 на 31 мая 1943 годы. Вот это и
был трамплин, с которого началось патриотическое воспитание школьников и
даже их родителей.

4. Мы узнали, что тела погибших десантников благодарные жители с.
Павловка в 1963 году, к 20-летию их гибели, перенесли к себе в село, где была
там уже похоронена одна из десантников Лида Акимова, скончавшаяся в
больнице села. Материалы о их гибели руководитель кружка Кучер Л.П. нашла в
партархиве г.Донецка. Они погибли и были похоронены почти на том же месте
где сейчас вырос г.Угледар. Но для угледарцев они не погибли, а остались жить в
названиях улиц нашего города: ул. Трифонова (Трифнов – командир отряда) и ул.
№ Десантников (13 погибших бойцов отряда).
В 1975 году, при посредничестве шахты «Южнодонбасская № 1 у въезда в
Угледар была поставлена стела 13 Десантникам, а на месте их гибели ветераны
Великой отечественной войны поселка поставили Крест и Никольский
архимандрит отец Савватий освятил это место. Это у нас первое освященное
место. На месте гибели десантников комсомольцы школы высадили четыре
березки ( в честь погибших 4-х девушек) и 9 дубков (в честь погибших 9-ти
мужчин).

5. К 10 летию школы в ней открыли музей, где собираются все материалы о
13 десантниках и не только о них, а у стелы и Креста ежегодно на 9-е и 31-е мая
собираются на митинг все жители Угледара.
У нас в городе живут ветераны Великой Отечественной войты, которые
являются частыми гостями музея. Собранный материал оформленный на стенде
«60 лет Победе». В музее проводятся тематические экскурсии для разных
возрастных категорий города. Идут сюда и сами ветераны, благодаря их
материалам оформлена композиция «Воспоминания ветеранов Великой
Отечественной войны».
Краеведы оформили альбом «Они защищали Родину», где сохранили помять о
встрече с родственниками погибших десантников.
Краеведы учебно-воспитательного комплекса участвовали в областных акциях
«Вахта памяти», за что были награждены Почетной Грамотой за активное
участие во П этапе областной акции, посвященном партизанскому и
подпольному движению в Донбассе. Мы участвовали и в областных акциях
«Живые голоса ветеранов», посвящали ветеранов на дому и записывали их
воспоминания на кинопленку.
А местное телевидение показало их всех угледарцам в вечерних новостях. За
этот фильм мы получили призовое место от областного Центра Туризма и
Краеведения в г.Донецке.

8. К 16-ти летию вывода советских войск из Афганистана, в музее был собран
материал о выпускниках школ Угледара, которые исполняли интернациональный
долг в Афганистане и оформлен стенд. Так, что никто не забыт и ничто не забыто
в городе, которому от роду 40 лет.
К 21 годовщине вывода советский войск из Афганистана была открыта
мемориальная доска выпускнику школы, воину-интернационалисту Кушниру
С.И. погибшим во время исполнения воинского долга.
Гвардии рядовой Кушнир Сергей Иванович участвовал в восьми боевых
операциях, в 30 сопровождении колонн.
25 января 1986 г. в районе горы Нарсей рота попала в засаду мятежников.
Прикрывая отход роты со взводом гвардии рядовой Кушнир Сергей
Иванович попал в окружение превосходящих сил противника и погиб в
неравном бою...
За мужество и отвагу, проявленные в боях с мятежниками, Кушнир Сергей
Иванович в 1986 году награжден орденом Красной Звезды (посмертно).
Наш музей имеет связи почти со всеми окружающими селами и они у нас
представлены подарочными книгами о героях войны, действовавших на
территории их сел.

12. Каждый год учащиеся школ и студенты колледжа направляют
свои делегации краеведов на Саур-Могилу, где дети соприкасаются с
живой историей своей страны и людьми ушедшими в бессмертие и
живущие еще сейчас.
«Встречает юность новая их песней, цветами и сияньем сотен
глаз… Как прежде, вечно будут с нами вместе Твои освободители
Донбасс» (А.Кравченко).

13. В результате деятельности в рамках областной акции «Вахта памяти»
пополнен материалами историко-краеведческий музей школы. Создан
видеофильм об участии в областных акциях «Памятники рассказывают», «Живой
голос ветеранов». «Детство опаленное войной». Видеофильм и материалы о
памяти 13 десантников сданы в областной штаб. Ведется работа по заполнению
анкет на ветеранов Великой Отечественной войны, умерших в послевоенный
период, для внесения их фамилий в «Книгу Памяти Украины» в рамках
областной операции «мы помним ваши имена».
Были проведены:
- воспитательные часы «Шел солдат по улице», «Это надо не мертвым – это
надо живым»;
- конкурс тематических газет на тему «Вы подарили нам мирное небо»;
- конкурс рисунков, посвященные Дню освобождения Донбасса и Дню
Победы»;
- ежегодно проводится легкоатлетическая эстафета по главной улице
г.Угледара и другие спортивные мероприятия в которых принимают участие
учащиеся Угледарского УВК. Перед началом соревнований слово предоставляется
ветеранам Великой Отечественной войны.
Учащиеся Угледарского УВК принимают активное участие в областной
финальной игре «Будущий воин»;
- конкурс стихотворений «это нужно живым»;
- выставка цветочных композиций «мир без войны и насилия»;
- выставка плакатов «Будущие защитники Отечества»;
- экскурсии в музей «Никто не забыт, ничто не забыто».
21 февраля 2014 года школьным военно-патриотическим
штабом был проведен городской праздник посвященный Дню
Защитника Отечества.

14. Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания
и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные,
смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были
бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его
защиту. В работе нашей школы одной из главных задач является воспитание
подрастающего поколения. Важнейшая составляющая процесса воспитания –
формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента
нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности.
В свете этих задач повышается значимость военно-патриотического
воспитания молодежи, так как именно оно должно внести весомый вклад, а в
некоторых случаях и решающий вклад в дело подготовки умелых и сильных
защитников Родины.

15. Военно-патриотическое воспитание тесно связано с
воспитанием патриотизма. Военно-патриотическое
воспитание – образовательная технология двойного
назначения, поскольку всеми доступными формами
вооружает юного гражданина важнейшими морально-
психологическими качествами, необходимыми как будущему
защитнику Родины, так и вполне мирному человеку. Ведь
смелость, твердость характера, физическая выносливость
необходимы как защитнику Родины, так и врачу, инженеру. В
школе, ребята получают первую профориентацию, нередко и
практически знакомятся с будущей военной специальностью
связиста, кинолога, водителя, санинструктора. Ведь освоение
штатной боевой техники в войсках пойдет успешнее, если
молодой человек до призыва на службу в ряды вооруженных
сил Украины уже ознакомился с устройством и эксплуатацией
мотоцикла, автомобиля, трактора. Разве не укрепляют силу
воли, не вырабатывают у молодых людей терпение походы,
состязания, военизированные игры.

16. Как видим, задача подготовки защитников Родины,
стоящая перед нами, педагогами, весьма сложная и
ответственная. Каждый учитель в школе должен пересмотреть
как, с помощью каких средств, методов и приемов привить
современному школьнику чувство патриотизма, которое
гарантировало бы укрепление территориальной целостности
Украины; любовь к ней; защиту Родины, как в мирное, так и в
военное время (а не предательство и уклонение от службы в
армии).
Военно-патриотическая работа со школьниками – это
проверенный временем способ внушения молодым
поколениям глубокого понимания нашей силы и веры в
планетарную устойчивость Украины. Работа по военно-
патриотическому воспитанию в нашей школе идет по трем
системообразующим направлениям:

17. I направление. Воспитание на боевых традициях народа и
Вооруженных Сил.
Данное направление включает в себя следующие мероприятия:
Мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за
независимость нашей Родины (шефство над братским захоронением; вахта
памяти - выставление почетного караула на братском захоронении, над
которым шефствует наша школа; выставление почетного караула у памятника;
возложение гирлянды Славы; проведение митингов и других патриотических
мероприятий на братском захоронении и в других памятных местах).
Проведение экскурсий, уроков Мужества, встреч с ветеранами Великой
Отечественной войны. Поздравление и выступление с концертами перед
ветеранами войны и труда.
Празднование памятных дат, проведение выставок, викторин,
конкурсов, просмотров видеофильмов.
Проведение конкурсов военно-патриотической песни, а также других
праздничных мероприятий (концертов) посвященных великим праздникам.

18. II направление. Военно-спортивные игры.
Прежде всего, это “Будущий воин” и “Тематическая
смена”, которые в комплексе решают задачи почти всех
компонентов системы военно-патриотического воспитания.
Практическая значимость игр четко прослеживается с
помощью обратной связи “ШКОЛА – АРМИЯ”. Опыт
проведения игры
“Будущий воин” показал популярность и важность этой
формы военно-патриотического и физического воспитания
обучающихся. “Будущий воин” оказывает положительное
влияние на организационное укрепление коллектива класса,
способствует развитию общественной активности детей,
формирует качества, необходимые будущему воину,
защитнику Родины.

19. III направление. Взаимосвязь школьного и воинского
коллективов.

28. ДЕНЬ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ УКРАИНЫ
"Казацкому роду нет переводу"
6 декабря 2013г. в Угледарский УВК состоялся праздник,
посвященный Дню Вооруженных Сил Украины «Казацкому роду нет
переводу». Началось мероприятие с торжественной линейки -
поздравления. Ведущие рассказали о казачестве, о казацких подвигах ,
традиции, которые украинский народ пронес через века и тяжелые
испытания судьбы вплоть до современности .
Далее праздник продолжился военно - спортивными
соревнованиями между юношами. Ребята 9 - 11 классов
продемонстрировали мастерство строевой подготовки, подтягивания
на перекладине, жима гири, приняли участие в различных эстафетах.
Зрители активно поддерживали конкурсантов. Участники проявили
большую силу характера, эрудицию, незаурядные физические качества,
доведя всем, что они - настоящие защитники нашего государства.
В завершение жюри подвело итоги и объявило победителей.
Присутствующие получили массу положительных эмоций. Праздник
прошел в теплой, дружественной атмосфере и никого не оставило
равнодушным.

30. 15 февраля отмечают скорбный День памяти воинов -афганцев. В
этом году исполняется 25 лет с того дня, когда последняя воинская
часть вернулась на родину из Афганистана. Афганская война - одна из
затяжных и трагических войн ХХ века - все дальше уходит в прошлое.
15000 солдат и офицеров погибли выполняя свой ​​интернациональный
долг. Среди них был и наш земляк, выпускник ОШ № 117, Сергей
Кушнир. За участие в боевых действиях награжден орденом Красной
звезды.
В Угледарским учебно - воспитательном комплексе
"Политехнический лицей - общеобразовательная школа I-II ступеней "
уже стало традицией отмечать этот день. И в этом 2014 году в учебном
заведении был торжественно. Каждый ученик , учитель почувствовали
эту атмосферу. К нам в гости пришли ветераны Афганской войны:
председатель союза ветеранов (Афганистана) воинов -
интернационалистов г.Угледара Геращенко Владимир Леонидович,
майор запаса, награжден медалью за отвагу и орденом Богдана
Хмельницкого; кавалер ордена Красной Звезды Кабак Владимир
Михайлович, а также секретарь Угледарского городского совета
Войцеховский Валерий Владимирович.

31. В зале, где происходил праздник, звучали поэзии , посвященные
тем событиям. А в них рассказывалось о мужестве и героизме
советских воинов – интернационалистов, о трагизме обстоятельств в
которые они попали , о горе матерей , страдания любимых .
Рассказы, воспоминания ветеранов- афганцев об Афганистане, о той
страшной войне взволновали юные сердца учащейся молодежи.