SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
CONCURSUL JUDEȚEAN INTERCULTURAL
ART Traditiile nu mor
Elev:
BALINT BERBALA
CLASAaVI- a
Prof.POSTOLACHED.
CTMV VULCAN
Traditiile nu mor
OBICEIUL DE NUNTĂ
Nunta este la dispoziţia vornicului, care dă indicaţii
ce trebuie să se cânte. Socrii mari se aşează pe
scaune, afară sau în casă, după cum este vremea.
La comanda vornicului, muzica cântă dansul mirelui.
Nunii şi mirele, în frunte cu vornicul, prinşi de mâini,
înconjoară în pas de dans, după muzică, pe socrii
care aşteaptă aşezaţi pe scaune. După ce termină
dansul, mirele merge în faţa socrilor mari. Vornicul
întreabă socrii mari dacă vor să primească pe fiul lor
să-şi ceară iertare şi binecuvântare, la care părinţii
răspund afirmativ.
La îndemnul vornicului, mirele se aşează în
genunchi, apoi începe oraţia ce aminteşte de Adam şi
Eva şi, prin aceasta, că întemeierea familiei este un
dar de la Dumnezeu. Această oraţie se încheie cu
cuvintele: „Fraţilor, care nu v-a spune noroc,
o să-l băgăm într-un poloboc
şi-l vom muta din loc în loc
până va zice noroc.
Care nu va zice Amin!
îl vom înţepa cu un spin
până va striga Amin! Amin!
ca la urmă să servească
şi vornicul un pahar de vin
şi o năfrămioară de in.
Părinţii primesc rugămintea,
îl iartă pe fiu şi-l sărută. Astfel s-a
terminat luarea iertăciunii din
partea mirelui. Apoi alaiul nunţii, în
frunte cu muzica şi cu mirele, se
îndreaptă spre locuinţa miresei. La
poarta acesteia nunta se opreşte.
Vornicul şi doi cavaleri de onoare
merg la portar, pe care-l roagă să
deschidă. Acesta deschide porţile,
iar alaiul aşteaptă să intre în curte,
unde se găseşte o masă întinsă cu
mâncare şi băuturi. Toţi se vor
ospăta şi se vor cinsti cu băutură
care se găseşte din belşug.
Apoi, cu porţile deschise, vornicul începe oraţia:
„Am dat bună dimineaţa, fraţilor, şi vă întrebăm de trai
şi de viaţă”, iar gazda (vornicul miresei) răspunde:
„Viaţa noastră e bună, dar cu a dumneavoastră
împreună este şi mai bună”.
Vornicul mirelui continuă: „Nu ne întrebaţi ce căutăm?”,
la care i se răspunde: Ce căutaţi, seama bine vă daţi
pentru că aţi trecut de şapte ani”.
Apoi vornicul mirelui continuă:
„Ceea ce căutăm seama bine noi ne dăm. Cred
că aţi auzit că tânărul nostru împărat de dimineaţă s-a
sculat, pe ochi negri s-a spălat, la icoane s-a închinat,
mândru bucium a luat şi în trei părţi a buciumat, mândră
oaste a adunat şi-a plecat de-a colindat câmpiile cu
pădurile şi cu toate podoabele iar la mijloc de cale a dat
de-o urmă de fiară. Atunci s-au strâns toţi sfetnicii şi
logofeţii care ziceau că orice urmă de zână o să fie a
împăratului soţie. Alţii ziceau că e urmă de căprioară şi
să fie împăratului soţioară, să stea la masă cu dânsa
chiar diseară. Ne-am luat după aceasta, chiuind şi
veselind i am văzut că s-a lăsat o stea luminoasă chiar
pe această casă – crăiasă. Noi vă întrebăm dacă
somnul ni-l daţi ori drumul ni-l arătaţi?”
Vornicul miresei răspunde:
„Drumul, fraţilor, dar ce
semn ne arătaţi?”
Vornicul mirelui răspunde:
„Semnul nostru este un
colac cât o roată dintr-o
obadă, lucrat de nişte
meşteri galantoni care nu
poartă pantaloni, meşteri
mari care poartă iţari, copt
la brutărie şi adus de noi
la veselie, căci acela e
bun de mâncare şi la toţi
dă poftă mare”.
Gazdele servesc cu un pahar de vin, se dă un
colac mirelui care-l sărută şi-l rupe împărţindu-l celor
din jur. Muzica cântă un marş şi se intră în curtea
socrilor mici. Mireasa îşi cere iertare de la părinţi cu
acelaşi ceremonial ca şi la mire.
După ce ospătează nuntaşii veniţi cu mirele, mireasa
este urcată în căruţă sau în trăsură şi pleacă îndărăt la
casa mirelui unde se continuă petrecerea pentru tineret
până seara, când începe masa cea mare la care iau
parte numai oamenii căsătoriţi.
Dansurile populare au fost reprezentate
ani de-a rândul de către un grup local ce a
participat la numeroase manifestări.
Actualmente, există câteva încercări firave de
a reînvia această tradiţie în şcoli, prin diverse
proiecte locale, care, sperăm noi, să trezească
interesul tinerei generaţii şi să readucă dansul
popular la loc de cinste între preocupările
oamenilor şi, de ce nu, să ridice prestigiul
comunei prin valorificarea folclorului local.

More Related Content

More from ela_duta

Fructele_și_legumele_în_alimentația_școlarului.pptx
Fructele_și_legumele_în_alimentația_școlarului.pptxFructele_și_legumele_în_alimentația_școlarului.pptx
Fructele_și_legumele_în_alimentația_școlarului.pptxela_duta
 
Locuri de neuitat
Locuri de neuitatLocuri de neuitat
Locuri de neuitatela_duta
 
Proiectului județean „JUDEȚUL MEU, TRADIȚIE ȘI TURISM"
Proiectului județean „JUDEȚUL MEU, TRADIȚIE ȘI TURISM"Proiectului județean „JUDEȚUL MEU, TRADIȚIE ȘI TURISM"
Proiectului județean „JUDEȚUL MEU, TRADIȚIE ȘI TURISM"ela_duta
 
Creativitate si tehnologie_in_abordarea_procesului_instructiveducativ
Creativitate si tehnologie_in_abordarea_procesului_instructiveducativCreativitate si tehnologie_in_abordarea_procesului_instructiveducativ
Creativitate si tehnologie_in_abordarea_procesului_instructiveducativela_duta
 
Cristicio art
Cristicio   artCristicio   art
Cristicio artela_duta
 

More from ela_duta (7)

Fructele_și_legumele_în_alimentația_școlarului.pptx
Fructele_și_legumele_în_alimentația_școlarului.pptxFructele_și_legumele_în_alimentația_școlarului.pptx
Fructele_și_legumele_în_alimentația_școlarului.pptx
 
Locuri de neuitat
Locuri de neuitatLocuri de neuitat
Locuri de neuitat
 
Proiectului județean „JUDEȚUL MEU, TRADIȚIE ȘI TURISM"
Proiectului județean „JUDEȚUL MEU, TRADIȚIE ȘI TURISM"Proiectului județean „JUDEȚUL MEU, TRADIȚIE ȘI TURISM"
Proiectului județean „JUDEȚUL MEU, TRADIȚIE ȘI TURISM"
 
LT Lupeni
LT LupeniLT Lupeni
LT Lupeni
 
Creativitate si tehnologie_in_abordarea_procesului_instructiveducativ
Creativitate si tehnologie_in_abordarea_procesului_instructiveducativCreativitate si tehnologie_in_abordarea_procesului_instructiveducativ
Creativitate si tehnologie_in_abordarea_procesului_instructiveducativ
 
Cristicio art
Cristicio   artCristicio   art
Cristicio art
 
Diplome
DiplomeDiplome
Diplome
 

Recently uploaded

Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...bdngeorge11
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăBibliotecaMickiewicz
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxMoroianuCristina1
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aCMB
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 

Recently uploaded (8)

Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
Ghidului privind tehnica și tactica ventilării operaționale la incendii – ISU...
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
 
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptxStrategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
Strategii-pentru-educatia-remedială-ppt.pptx
 
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-aIgiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
Igiena sistemului digestiv , biologi clasa 11-a
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 

Bori art

  • 1. CONCURSUL JUDEȚEAN INTERCULTURAL ART Traditiile nu mor Elev: BALINT BERBALA CLASAaVI- a Prof.POSTOLACHED. CTMV VULCAN
  • 2. Traditiile nu mor OBICEIUL DE NUNTĂ Nunta este la dispoziţia vornicului, care dă indicaţii ce trebuie să se cânte. Socrii mari se aşează pe scaune, afară sau în casă, după cum este vremea. La comanda vornicului, muzica cântă dansul mirelui. Nunii şi mirele, în frunte cu vornicul, prinşi de mâini, înconjoară în pas de dans, după muzică, pe socrii care aşteaptă aşezaţi pe scaune. După ce termină dansul, mirele merge în faţa socrilor mari. Vornicul întreabă socrii mari dacă vor să primească pe fiul lor să-şi ceară iertare şi binecuvântare, la care părinţii răspund afirmativ.
  • 3. La îndemnul vornicului, mirele se aşează în genunchi, apoi începe oraţia ce aminteşte de Adam şi Eva şi, prin aceasta, că întemeierea familiei este un dar de la Dumnezeu. Această oraţie se încheie cu cuvintele: „Fraţilor, care nu v-a spune noroc, o să-l băgăm într-un poloboc şi-l vom muta din loc în loc până va zice noroc. Care nu va zice Amin! îl vom înţepa cu un spin până va striga Amin! Amin! ca la urmă să servească şi vornicul un pahar de vin şi o năfrămioară de in.
  • 4. Părinţii primesc rugămintea, îl iartă pe fiu şi-l sărută. Astfel s-a terminat luarea iertăciunii din partea mirelui. Apoi alaiul nunţii, în frunte cu muzica şi cu mirele, se îndreaptă spre locuinţa miresei. La poarta acesteia nunta se opreşte. Vornicul şi doi cavaleri de onoare merg la portar, pe care-l roagă să deschidă. Acesta deschide porţile, iar alaiul aşteaptă să intre în curte, unde se găseşte o masă întinsă cu mâncare şi băuturi. Toţi se vor ospăta şi se vor cinsti cu băutură care se găseşte din belşug.
  • 5. Apoi, cu porţile deschise, vornicul începe oraţia: „Am dat bună dimineaţa, fraţilor, şi vă întrebăm de trai şi de viaţă”, iar gazda (vornicul miresei) răspunde: „Viaţa noastră e bună, dar cu a dumneavoastră împreună este şi mai bună”. Vornicul mirelui continuă: „Nu ne întrebaţi ce căutăm?”, la care i se răspunde: Ce căutaţi, seama bine vă daţi pentru că aţi trecut de şapte ani”.
  • 6. Apoi vornicul mirelui continuă: „Ceea ce căutăm seama bine noi ne dăm. Cred că aţi auzit că tânărul nostru împărat de dimineaţă s-a sculat, pe ochi negri s-a spălat, la icoane s-a închinat, mândru bucium a luat şi în trei părţi a buciumat, mândră oaste a adunat şi-a plecat de-a colindat câmpiile cu pădurile şi cu toate podoabele iar la mijloc de cale a dat de-o urmă de fiară. Atunci s-au strâns toţi sfetnicii şi logofeţii care ziceau că orice urmă de zână o să fie a împăratului soţie. Alţii ziceau că e urmă de căprioară şi să fie împăratului soţioară, să stea la masă cu dânsa chiar diseară. Ne-am luat după aceasta, chiuind şi veselind i am văzut că s-a lăsat o stea luminoasă chiar pe această casă – crăiasă. Noi vă întrebăm dacă somnul ni-l daţi ori drumul ni-l arătaţi?”
  • 7. Vornicul miresei răspunde: „Drumul, fraţilor, dar ce semn ne arătaţi?” Vornicul mirelui răspunde: „Semnul nostru este un colac cât o roată dintr-o obadă, lucrat de nişte meşteri galantoni care nu poartă pantaloni, meşteri mari care poartă iţari, copt la brutărie şi adus de noi la veselie, căci acela e bun de mâncare şi la toţi dă poftă mare”.
  • 8. Gazdele servesc cu un pahar de vin, se dă un colac mirelui care-l sărută şi-l rupe împărţindu-l celor din jur. Muzica cântă un marş şi se intră în curtea socrilor mici. Mireasa îşi cere iertare de la părinţi cu acelaşi ceremonial ca şi la mire. După ce ospătează nuntaşii veniţi cu mirele, mireasa este urcată în căruţă sau în trăsură şi pleacă îndărăt la casa mirelui unde se continuă petrecerea pentru tineret până seara, când începe masa cea mare la care iau parte numai oamenii căsătoriţi.
  • 9. Dansurile populare au fost reprezentate ani de-a rândul de către un grup local ce a participat la numeroase manifestări. Actualmente, există câteva încercări firave de a reînvia această tradiţie în şcoli, prin diverse proiecte locale, care, sperăm noi, să trezească interesul tinerei generaţii şi să readucă dansul popular la loc de cinste între preocupările oamenilor şi, de ce nu, să ridice prestigiul comunei prin valorificarea folclorului local.