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La elaboración del Decálogo es parte de un proyecto que contempla una serie de fases y cometidos, en las que han
participado los diferentes socios. Los miembros del consorcio transnacional “Living Together” que han colaborado en
la redacción del presente Decálogo son:

                                               Proyecto coordinado y
                                               dirigido por:
                                               • Observatorio Español
                                               del Racismo y la
                                               Xenofobia- OBERAXE.



                                               • Casa Árabe



                                               • Movimiento contra la
                                                                                                                                                            “Living Together:
                                  ESPAÑA       Intolerancia

                                                                                                                                                             D E C Á L O G O
                                               • Cruz Roja Española

                                                                                                                                                            La Ciudadanía Europea
                                               • Fundación CEPAIM
                                               Acción Integral con
                                               Migrantes                                                                                                    contra el Racismo y la
                                               • Diputació de
                                               Barcelona
                                                                                                                                                            Xenofobia”
                                               • ACIDI - Alto Comisionado para
                                               la Inmigración y el Diálogo
                                               Intercultural
                               PORTUGAL                                                                                                                  1 Identificar los principios en los que se deben basar las
                                               • CIG - Comisión para la
                                               Ciudadania y la Igualdad de
                                                                                                                                                         buenas prácticas 2 Nombrar y reconocer como problemas
                                               Género
                                                                                                                                                         todos los tipos de racismo y xenofobia 3 Documentar y
                                                                                                                                                         hacer seguimiento del racismo y la xenofobia 4 Identificar
                                               • Ministerio del Interior                                                                                 medidas legales y actuaciones eficaces, programas
                              FINLANDIA
                                               • Liga Finlandesa de los Derechos
                                               Humanos
                                                                                                                                                         educativos y buenas prácticas 5 Fomentar el papel de los
                                                                                                                                                         medios de comunicación para promocionar el respeto de
                                               • Universidad Erasmo de                                                                                   las culturas y el reconocimiento de la diversidad 6
                          PAÍSES BAJOS         Rotterdam – Facultad de
                                               Ciencias Sociales                                                                                         Reconocer la contribución de las personas inmigrantes en
                                                                                                                                                         el ámbito económico, social y cultural 7 Diseñar los
                                   SUECIA       • Centro Contra el Racismo
                                                                                                                                                         servicios públicos teniendo en cuenta las necesidades de la
                                                                                                                                                         sociedad 8 Fomentar los principios de respeto y diálogo,
                                                • Autoridad por la Igualdad
                                IRLANDA
                                                (The Equality Authority)                                                                                 contemplando la diversidad cultural como enriquecedora 9
                                                                                                                                                         Cambiar los estereotipos por la convivencia 10 Considerar
El Decálogo y el informe comparativo y comprehensivo final han sido elaborados con la coordinación y
asesoramiento académico de expertos externos de la Universidad Complutense de Madrid, autores de los informes                                            la inmigración como un fenómeno universal. Los europeos
españoles y del informe comparativo final: Mª Ángeles Cea D´Ancona. Miguel S. Valles Martínez.
                                                                                                                                                         fueron inmigrantes. El argumento reflexivo: las sociedades
La presente publicación ha recibido fondos de la DG Justicia, Seguridad y Libertad de la Comisión Europea, a través del Programa de Derechos
Fundamentales y Ciudadanía. La información contenida en los artículos es responsabilidad exclusiva de los autores. La Comisión Europea no se hace res-
ponsable del posible uso de la información aquí contenida.
                                                                                                                                                         de acogida actuales recuerdan la emigración
“Living Together: La Ciudadanía Europea contra el Racismo y la Xenofobia”


1    Identificar
los principios
                   4     Identificar
                   medidas legales y
                                                  6    Reconocer
                                                  la contribución
                                                                                  8     Fomentar
                                                                                  los Principios
                                                                                                               9    Cambiar
                                                                                                               los estereotipos
                                                                                                                                           10
                                                                                                                                           Considerar la
en los que se      actuaciones                    de las personas                 de Respeto y                 por la                      inmigración
deben basar        eficaces,                      inmigrantes en                  Diálogo,                     convivencia.                como un
las buenas         programas                      el ámbito                       contemplando                                             fenómeno
prácticas.         educativos y                   económico,                      la diversidad                                            universal.
                   buenas prácticas.              social y                        cultural como                                            Los europeos
                                                  cultural.                       enriquecedora.                                           fueron

2    Nombrar
                   5
                                                                                                                                           inmigrantes.
                                                                                                                                           El argumento
y reconocer
como
problemas
                        Fomentar el
                   papel de los
                   medios de
                                                  7    Diseñar los
                                                  servicios
                                                                                 Para la consecución de este fin, se propusieron cua-
                                                                                 tro tareas concretas:

                                                                                 1 Identificar y analizar las principales “creencias so-
                                                                                                                                           reflexivo: las
                                                                                                                                           sociedades de
                                                                                                                                           acogida
todos los tipos    comunicación                   públicos                         ciales” (prejuicios, estereotipos, temores de los       actuales
de racismo y       para promocionar               teniendo en                      ciudadanos) que generan discursos racistas y xe-        recuerdan la
                                                                                   nófobos, la discriminación y la legitimización de
xenofobia.         el respeto de las              cuenta las                       actitudes racistas en países europeos.
                                                                                                                                           emigración.
                   culturas y el                  necesidades                    2 Detectar y archivar las “buenas prácticas” de tole-
                   reconocimiento                 de la sociedad.

3
                                                                                   rancia y diálogo que contengan discursos de tole-
                   de la diversidad.                                               rancia, modelos y mecanismos de convivencia que
                                                                                   se den en estos países con el fin de conocer distin-
     Documentar                                                                    tas estrategias para combatir el racismo, la xeno-
                                                                                   fobia y la discriminación debido al origen étnico o
y hacer             El proyecto transnacional “Living Together: Ciuda-             nacional.
seguimiento         danía europea contra el racismo y la xenofobia”
                    [cofinanciado por la Comisión Europea: Dirección General     3 Elaborar un Decálogo de ciudadanía, tolerancia y
del racismo y la                                                                   diálogo que resuma principios comunes de convi-
                    de Justicia, Libertad y Seguridad: Programa de Derechos
xenofobia.          Fundamentales y Ciudadanía de la UE (2007-2009)
                                                                                   vencia y respeto, en pos de una Ciudadanía euro-
                                                                                   pea; con el fin de de neutralizar los discursos ra-
                    JLS/FRC/2007] tiene una finalidad principal: promover un
                                                                                   cistas y xenófobos y que sirva de ayuda para los
                    discurso europeo de tolerancia, asentado en los principios
                                                                                   distintos agentes sociales.
                    de convivencia y respeto, el reconocimiento de las dife-
                    rencias y la construcción de una Ciudadanía europea ale-     4 Crear un mecanismo transnacional de vigilancia y re-
                    jada del racismo y la xenofobia.                               acción para contrarrestar nuevos discursos racistas.

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Living together

  • 1. La elaboración del Decálogo es parte de un proyecto que contempla una serie de fases y cometidos, en las que han participado los diferentes socios. Los miembros del consorcio transnacional “Living Together” que han colaborado en la redacción del presente Decálogo son: Proyecto coordinado y dirigido por: • Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia- OBERAXE. • Casa Árabe • Movimiento contra la “Living Together: ESPAÑA Intolerancia D E C Á L O G O • Cruz Roja Española La Ciudadanía Europea • Fundación CEPAIM Acción Integral con Migrantes contra el Racismo y la • Diputació de Barcelona Xenofobia” • ACIDI - Alto Comisionado para la Inmigración y el Diálogo Intercultural PORTUGAL 1 Identificar los principios en los que se deben basar las • CIG - Comisión para la Ciudadania y la Igualdad de buenas prácticas 2 Nombrar y reconocer como problemas Género todos los tipos de racismo y xenofobia 3 Documentar y hacer seguimiento del racismo y la xenofobia 4 Identificar • Ministerio del Interior medidas legales y actuaciones eficaces, programas FINLANDIA • Liga Finlandesa de los Derechos Humanos educativos y buenas prácticas 5 Fomentar el papel de los medios de comunicación para promocionar el respeto de • Universidad Erasmo de las culturas y el reconocimiento de la diversidad 6 PAÍSES BAJOS Rotterdam – Facultad de Ciencias Sociales Reconocer la contribución de las personas inmigrantes en el ámbito económico, social y cultural 7 Diseñar los SUECIA • Centro Contra el Racismo servicios públicos teniendo en cuenta las necesidades de la sociedad 8 Fomentar los principios de respeto y diálogo, • Autoridad por la Igualdad IRLANDA (The Equality Authority) contemplando la diversidad cultural como enriquecedora 9 Cambiar los estereotipos por la convivencia 10 Considerar El Decálogo y el informe comparativo y comprehensivo final han sido elaborados con la coordinación y asesoramiento académico de expertos externos de la Universidad Complutense de Madrid, autores de los informes la inmigración como un fenómeno universal. Los europeos españoles y del informe comparativo final: Mª Ángeles Cea D´Ancona. Miguel S. Valles Martínez. fueron inmigrantes. El argumento reflexivo: las sociedades La presente publicación ha recibido fondos de la DG Justicia, Seguridad y Libertad de la Comisión Europea, a través del Programa de Derechos Fundamentales y Ciudadanía. La información contenida en los artículos es responsabilidad exclusiva de los autores. La Comisión Europea no se hace res- ponsable del posible uso de la información aquí contenida. de acogida actuales recuerdan la emigración
  • 2. “Living Together: La Ciudadanía Europea contra el Racismo y la Xenofobia” 1 Identificar los principios 4 Identificar medidas legales y 6 Reconocer la contribución 8 Fomentar los Principios 9 Cambiar los estereotipos 10 Considerar la en los que se actuaciones de las personas de Respeto y por la inmigración deben basar eficaces, inmigrantes en Diálogo, convivencia. como un las buenas programas el ámbito contemplando fenómeno prácticas. educativos y económico, la diversidad universal. buenas prácticas. social y cultural como Los europeos cultural. enriquecedora. fueron 2 Nombrar 5 inmigrantes. El argumento y reconocer como problemas Fomentar el papel de los medios de 7 Diseñar los servicios Para la consecución de este fin, se propusieron cua- tro tareas concretas: 1 Identificar y analizar las principales “creencias so- reflexivo: las sociedades de acogida todos los tipos comunicación públicos ciales” (prejuicios, estereotipos, temores de los actuales de racismo y para promocionar teniendo en ciudadanos) que generan discursos racistas y xe- recuerdan la nófobos, la discriminación y la legitimización de xenofobia. el respeto de las cuenta las actitudes racistas en países europeos. emigración. culturas y el necesidades 2 Detectar y archivar las “buenas prácticas” de tole- reconocimiento de la sociedad. 3 rancia y diálogo que contengan discursos de tole- de la diversidad. rancia, modelos y mecanismos de convivencia que se den en estos países con el fin de conocer distin- Documentar tas estrategias para combatir el racismo, la xeno- fobia y la discriminación debido al origen étnico o y hacer El proyecto transnacional “Living Together: Ciuda- nacional. seguimiento danía europea contra el racismo y la xenofobia” [cofinanciado por la Comisión Europea: Dirección General 3 Elaborar un Decálogo de ciudadanía, tolerancia y del racismo y la diálogo que resuma principios comunes de convi- de Justicia, Libertad y Seguridad: Programa de Derechos xenofobia. Fundamentales y Ciudadanía de la UE (2007-2009) vencia y respeto, en pos de una Ciudadanía euro- pea; con el fin de de neutralizar los discursos ra- JLS/FRC/2007] tiene una finalidad principal: promover un cistas y xenófobos y que sirva de ayuda para los discurso europeo de tolerancia, asentado en los principios distintos agentes sociales. de convivencia y respeto, el reconocimiento de las dife- rencias y la construcción de una Ciudadanía europea ale- 4 Crear un mecanismo transnacional de vigilancia y re- jada del racismo y la xenofobia. acción para contrarrestar nuevos discursos racistas.