Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (13)
Viewers also liked
Similar to โครงงาน
Similar to โครงงาน (20)
More from Pikicha Tualek
โครงงาน
- 1. โครงงานคอมพิวเตอร์ จัดทำโดย นำยวีรภัทร์ อินทรนำค เลขที่ 3 นำงสำวณัฐณิชำ อำวำรักษ์ เลขที่ 13 ชั้น ม.6/10
- 2. โครงงานคอมพิวเตอร์ ทุกวันนี้เทคโนโลยีมีกำรเปลี่ยนแปลงและพัฒนำอย่ำง รวดเร็ว ดังนั้นกำรศึกษำเทคโนโลยีของคอมพิวเตอร์ จึงควรเริ่ม ศึกษำหลักกำรและเนื้อหำพื้นฐำนเป็นสำคัญ วันนี้เรำเลยมีควำมรู้ เกี่ยวกับโครงงำนคอมพิวเตอร์มำฝำกกันจ้ำ
- 3. ใบงานที่ 2โครงงานคอมพิวเตอร์คืออะไร เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีผลกระทบต่อควำมเจริญก้ำวหน้ำของสังคม ปัจจุบันเทคโนโลยีด้ำนนี้มีกำร เปลี่ยนแปลงอย่ำงรวดเร็ว จึงเป็นเรื่องยำกที่ ประชำชนจะคอยติดตำมควำมก้ำวหน้ำอยู่ตลอดเวลำ ดังนั้นกำรศึกษำ เทคโนโลยี ของคอมพิวเตอร์ จึงต้องศึกษำหลักกำรและเนื้อหำพื้นฐำนเป็น สำคัญ กำรศึกษำด้ำนวิทยำกำรคอมพิวเตอร์ เป็นสิ่งจำเป็นเสมือนกับ กำรศึกษำวิทยำศำสตร์ธรรมชำติ คอมพิวเตอร์ได้เปลี่ยนแปลง โลกของเรำ ในด้ำนต่ำงๆ มำกมำย ได้แก่
- 4. 1. สังคมโดยส่วนใหญ่เปลี่ยนจำกสังคมอุตสำหกรรมเป็นสังคมสำรสนเทศ 2. กำรตัดสินใจในเรื่องต่ำงๆ มักขึ้นอยู่กับข้อมูลซึ่งได้จำกระบบคอมพิวเตอร์ 3. คอมพิวเตอร์กลำยเป็นเครื่องมือที่สำคัญแทนเครื่องมืออื่นๆ ในอดีต เช่น เครื่องพิมพ์ดีด เครื่องคิดเลข เป็นต้น 4. คอมพิวเตอร์ถูกใช้ในกำรออกแบบสถำนกำรณ์หรือปัญหำที่ซับซ้อนต่ำงๆ 5. คอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์หลักที่ใช้ในงำนติดต่อสื่อสำรของโลกปัจจุบัน
- 5. กำรศึกษำด้ำนเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์มีขึ้น เพื่อพัฒนำให้ผู้เรียน มีควำมรู้ ควำมเข้ำใจในวิทยำกำรคอมพิวเตอร์ และมีควำมสำมำรถใน กำรพัฒนำโปรแกรมได้ กำรจัดทำโครงงำนคอมพิวเตอร์จะเป็นสิ่งที่ทำ ให้ผู้เรียน สำมำรถบรรลุเป้ำหมำยนี้ได้อย่ำงสมบูรณ์ จุดมุ่งหมำยที่ สำคัญประกำรหนึ่งของกำรเรียน กำรสอน คอมพิวเตอร์ ในโรงเรียน คือ กำรที่ผู้เรียนได้มีโอกำส นำควำมรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ไปใช้ในกำรแก้ปัญหำ ประดิษฐ์คิดค้น หรือค้นคว้ำหำควำมรู้ต่ำงๆ ด้วยตนเอง ซึ่งวิธีกำรที่มีประสิทธิภำพ มำกวิธีหนึ่งคือกำรทำโครงงำนคอมพิวเตอร์
- 6. โครงงำนคอมพิวเตอร์เป็นกำรใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่นๆ ในกำรศึกษำ ทดลอง แก้ปัญหำต่ำงๆ เพื่อนำผลงำนที่ได้มำประยุกต์ใช้ งำนจริง หรือเพื่อใช้ช่วยสร้ำงสื่อเสริมกำรเรียนกำรสอนให้มี ประสิทธิภำพยิ่งขึ้น โครงงำนคอมพิวเตอร์จึงเป็นกิจกรรมทำง วิทยำศำสตร์ที่ช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และฝึกทักษะกำรใช้เครื่อง คอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ พร้อมทั้งเครื่องมือต่ำงๆในกำรแก้ปัญหำ รวมทั้งกำรพัฒนำเจตคติในกำรสร้ำงผลงำน
- 7. โครงงำนคอมพิวเตอร์เป็นกิจกรรมหนึ่งที่ผู้เรียนสำมำรถศึกษำ ปัญหำที่ตนสนใจ ซึ่งอำจเป็นปัญหำที่ต้องใช้ควำมรู้ที่เกี่ยวกับ คอมพิวเตอร์มำผสมผสำนกัน ซึ่งบำงโครงงำนอำจต้องใช้ควำมรู้อื่นๆ มำร่วมด้วย โดยผู้เรียนจะต้องวำงแผนกำรดำเนินงำน ศึกษำ พัฒนำ โปรแกรมหรืออุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนทักษะพื้นฐำนในกำร พัฒนำโครงงำน โครงงำนบำงเรื่องอำจต้องกำรวัสดุอุปกรณ์ นอกเหนือจำกที่มีอยู่ ซึ่งผู้เรียนจะต้องพัฒนำขึ้น หรือดัดแปลงเพื่อให้ ใช้งำนได้ตรงกับควำมต้องกำร โดยในกำรพัฒนำโครงงำนคอมพิวเตอร์ จะอยู่ภำยใต้กำรดูแลและให้คำปรึกษำของผู้สอน และผู้ทรงคุณวุฒิ ด้ำนต่ำงๆ
- 8. กำรทำโครงงำนและกำรจัดงำนแสดงโครงงำนคอมพิวเตอร์จะมี คุณค่ำต่อกำรฝึกฝนให้ผู้เรียนมีควำมรู้ ควำมชำนำญ และมีทักษะใน กำรนำระบบคอมพิวเตอร์ไปใช้ในกำรแก้ปัญหำ ประดิษฐ์คิดค้น หรือ ค้นคว้ำหำควำมรู้ต่ำงๆ ด้วยตนเองดังที่ได้กล่ำวมำแล้ว และยังมีคุณค่ำ อื่นๆ อีกดังต่อไปนี้ · เปิดโอกำสให้ผู้เรียนได้พัฒนำและแสดงควำมสำมำรถตำมศักยภำพของ ตนเอง · เปิดโอกำสให้ผู้เรียนได้ศึกษำ ค้นคว้ำ และเรียนรู้ในเรื่องที่ผู้เรียนสนใจ ได้ลึกซึ้งกว่ำกำรเรียนในห้องตำมปกติ
- 9. · ส่งเสริมและพัฒนำกระบวนกำรคิด กำรแก้ปัญหำ กำรตัดสินใจ รวมทั้ง กำรสื่อสำรระหว่ำงกัน · กระตุ้นให้ผู้เรียนมีควำมสนใจในกำรศึกษำด้ำนเทคโนโลยีสำรสนเทศ และมีควำมสนใจที่จะประกอบอำชีพทำงด้ำนนี้ · ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ใช้เวลำให้เป็นประโยชน์ในทำงสร้ำงสรรค์ · สร้ำงควำมสัมพันธ์ระหว่ำงผู้เรียนกับผู้สอนและชุมชน รวมทั้งส่งเสริมให้ ชุมชนสนใจคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องมำกขึ้น · สร้ำงสำนึกและควำมรับผิดชอบในกำรศึกษำและพัฒนำระบบด้วย ตนเอง
- 10. ใบงานที่ 3ขอบข่ายของโครงงาน 1. เป็นกิจกรรมกำรเยนให้นักเรียนศึกษำ ค้นคว้ำ ปฏิบัติด้วยตนเอง อำศัยหลักวิชำกำรทำงทฤษฎีตำมเนื้อหำโครงงำนนั้นๆ หรือจำก ประสบกำรณ์และกิจกรรมต่ำงๆที่ได้พบเห็นมำกแล้ว 2. นักเรียนทุกคนพิจำรณำจัดทำโครงงำนด้วยตนเอง หรือเป็นกลุ่ม โดยใช้เวลำสั้นๆ เป็นภำคเรียน หรือมำกกว่ำก็ได้ แล้วแต่โครงงำนเล็ก หรือใหญ่ 3. นักเรียนเป็นผู้พิจำรณำริเริ่มสร้ำงสรรค์ คัดเลือกโครงงำนที่จะ ศึกษำค้นคว้ำปฎิบัติ ด้วยตนเองควำมภวำมถนัด สนใจ ควำมพร้อม
- 11. 4. นักเรียนเป็นผู้เสนอโครงงำน รำยละเอียดของโครงงำน แผนปฏิบัติงำนและกำรแปลผล รำยงำนผลต่ออำจำรย์ที่ปรึกษำ เพื่อดำเนินงำนร่วมกันให้บรรลุผลตำมจุดหมำยที่กำหนดไว้ 5. เป็นโครงงำนที่เหมำะสมกับควำมรู้ ควำมสำมำรถของนักเรียน ตำมวัยและสติปัญญำ รวมทั้งกำรใช้จ่ำยเงินดำเนินงำนด้วย
- 12. โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ลักษณะเด่นของโครงงำนประเภทนี้ คือ เป็นโครงงำนที่ใช้ คอมพิวเตอร์ในกำรผลิตสื่อเพื่อกำรศึกษำ โดยกำรสร้ำงโปรแกรมบทเรียน หรือหน่วยกำรเรียน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ซึ่งอำจเป็นกำรพัฒนำ บทเรียนแบบออนไลน์ให้ผู้เรียนเข้ำมำศึกษำด้วยตนเองก็ได้ โครงงำน ประเภทนี้สำมำรถพัฒนำขึ้นเพื่อใช้ประกอบกำรสอนในวิชำต่ำงๆ โดยอำจ คัดเลือกเนื้อหำที่เข้ำใจยำก มำเป็นหัวข้อในกำรพัฒนำสื่อเพื่อกำรศึกษำ เช่น กำรเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวำล ฯลฯ
- 13. โครงงำนประยุกต์ใช้งำนเป็นโครงงำนที่ใช้คอมพิวเตอร์ในกำร สร้ำง ผลงำนเพื่อประยุกต์ใช้งำนจริงในชีวิตประจำวัน โครงงำนประเภทนี้จะมี กำรประดิษฐ์ฮำร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่ำงๆ ซึ่งอำจเป็น กำรคิดสร้ำงสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้ว ให้มีประสิทธิภำพสูงขึ้น โครงงำนลักษณะนี้จะต้องศึกษำและวิเครำะห์ ควำมต้องกำรของผู้ใช้ก่อน แล้วนำข้อมูลที่ได้มำใช้ในกำรออกแบบ และ พัฒนำสิ่งของนั้นๆ ต่อจำกนั้นต้องมีกำรทดสอบกำรทำงำนหรือทดสอบ คุณภำพของสิ่งประดิษฐ์แล้วปรับ ปรุงแก้ไขให้มีควำมสมบูรณ์ โครงงำน ประเภทนี้ผู้เรียนต้องใช้ควำมรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภำษำโปรแกรม และเครื่องมือต่ำงๆ ที่เกี่ยวข้อง โครงงานประเภทการประยุกต์ใช้งาน
- 14. โครงงำนประเภทนี้เป็นโครงงำนพัฒนำซอฟต์แวร์เกมเพื่อควำมรู้ หรือเพื่อควำม เพลิดเพลิน เกมที่พัฒนำควรจะเป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้น กำรใช้สมองเพื่อฝึกคิดอย่ำงมีหลักกำร โครงงำนประเภทนี้จะมีกำร ออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์กำรเล่น เพื่อให้น่ำสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้ง ให้ควำมรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนำควรจะได้ทำกำรสำรวจและรวบรวม ข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่ำงๆ ที่มีอยู่ทั่วไป และนำมำปรับปรุงหรือพัฒนำขึ้น ใหม่ เพื่อให้เป็นเกมที่แปลกใหม่ และน่ำสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่ำงๆ โครงงานพัฒนาเกม
- 15. โครงงำนประเภทนี้เป็นโครงงำนเพื่อพัฒนำเครื่องมือช่วย สร้ำงงำน ประยุกต์ต่ำงๆ โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปสำหรับซอฟต์แวร์เพื่อกำรพิมพ์ งำนนั้นสร้ำงขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคำ ซึ่งจะเป็นเครื่องมือให้เรำใช้ใน กำรพิมพ์งำนต่ำงๆบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนซอฟต์แวร์กำรวำดรูป พัฒนำขึ้นเพื่ออำนวยควำมสะดวกให้กำรวำดรูปบนเครื่องคอมพิวเตอร์ให้ เป็นไปได้ โดยง่ำย สำหรับซอฟต์แวร์ช่วยกำรมองวัตถุในมุมต่ำงๆ ใช้ สำหรับช่วยกำรออกแบบสิ่งของ อำทิเช่น ผู้ใช้วำดแจกันด้ำนหน้ำ และ ต้องกำรจะดูว่ำด้ำนบนและด้ำนข้ำงเป็นอย่ำงไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คำนวณค่ำ และภำพที่ควรจะเป็นมำให้ เพื่อพิจำรณำและแก้ไขภำพแจกันที่ออกแบบ ไว้ได้อย่ำงสะดวก โครงงานพัฒนาเครื่องมือ
- 16. โครงงำนประเภทนี้เป็นโครงงำนที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในกำร จำลอง กำรทดลองของสำขำต่ำงๆ ซึ่งเป็นงำนที่ไม่สำมำรถทดลองด้วย สถำนกำรณ์จริงได้ และเป็นโครงงำนที่ผู้ทำต้องศึกษำรวบรวมควำมรู้ หลักกำร ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่ำงๆ อย่ำงลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องกำรศึกษำ แล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจำลอง หลักกำร ซึ่งอำจอยู่ในรูปของสูตร สมกำร หรือคำอธิบำย พร้อมทั้งำรจำลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ ออกมำเป็นภำพ ภำพที่ได้ก็จะเปลี่ยนไปตำมสูตรหรือสมกำรนั้น ซึ่งจะทำ ให้ผู้เรียนมีควำมเข้ำใจได้ดียิ่งขึ้น กำรทำโครงงำนประเภทนี้มีจุดสำคัญอยู่ ที่ผู้ทำต้องมีควำมรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็นอย่ำงดี โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
- 17. ใบงานที่ 4 เรื่อง โครงงานประเภท “การพัฒนาสื่อเพื่อ การศึกษา” ลักษณะเด่นของโครงงำนประเภทนี้ คือ เป็นโครงงำนที่ใช้ คอมพิวเตอร์ในกำรผลิตสื่อเพื่อกำรศึกษำ โดยกำรสร้ำงโปรแกรม บทเรียนหรือหน่วยกำรเรียน ซึ่งอำจจะต้องมีภำคแบบฝึกหัด บท ทบทวน และคำถำมคำตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสำมำรถเรียนแบบ รำยบุคคลหรือรำยกลุ่มกำรสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือ ว่ำคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์กำรสอน ซึ่งอำจเป็นกำรพัฒนำ บทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ำมำศึกษำด้วยตนเองก็ได้ โครงงำนประเภทนี้สำมำรถพัฒนำขึ้นเพื่อใช้ประกอบกำรสอนใน วิชำต่ำงๆ โดยผู้เรียนอำจคัดเลือกเนื้อหำที่เข้ำใจยำก มำเป็นหัวข้อ ในกำรพัฒนำสื่อเพื่อกำรศึกษำ
- 19. ใบงานที่ 5 โครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ” โครงงำนประเภทนี้เป็นโครงงำนเพื่อพัฒนำเครื่องมือช่วยสร้ำงงำน ประยุกต์ต่ำงๆ โดยส่วนใหญ่จะอยู่ในรูปซอฟต์แวร์ เช่น ซอฟต์แวร์วำดรูป ซอฟต์แวร์พิมพ์งำน และซอฟต์แวร์ช่วยกำรมองวัตถุในมุมต่ำงๆ เป็นต้น สำหรับซอฟต์แวร์เพื่อกำรพิมพ์งำนนั้นสร้ำงขึ้นเป็นโปรแกรมประมวลคำ ซึ่งจะ เป็นเครื่องมือให้เรำใช้ในกำรพิมพ์งำนต่ำงๆ บนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วน ซอฟต์แวร์กำรวำดรูป พัฒนำขึ้นเพื่ออำนวยควำมสะดวกให้กำรวำดรูปบน เครื่องคอมพิวเตอร์ให้เป็นไปได้โดยง่ำย สำหรับซอฟต์แวร์ช่วยกำรมองวัตถุใน มุมต่ำงๆ ใช้สำหรับช่วยกำรออกแบบสิ่งของ อำทิเช่น ผู้ใช้วำดแจกันด้ำนหน้ำ และต้องกำรจะดูว่ำด้ำนบนและด้ำนข้ำงเป็นอย่ำงไร ก็ให้ซอฟต์แวร์คำนวณค่ำ และภำพที่ควรจะเป็นมำให้ เพื่อพิจำรณำและแก้ไขภำพแจกันที่ออกแบบไว้ได้ อย่ำงสะดวก เป็นต้น
- 21. ใบงานที่ 6 โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎี” เป็นโครงงำนที่ใช้คอมพิวเตอร์ในกำรจำลองกำรทดลองของสำขำต่ำงๆ ซึ่งเป็นงำนที่ไม่สำมำรถทดลองด้วยสถำนกำรณ์จริงได้ เช่น กำรจุดระเบิด เป็น ต้น และเป็นโครงงำนที่ผู้ทำต้องศึกษำรวบรวมควำมรู้ หลักกำร ข้อเท็จจริง และแนวคิดต่ำงๆ อย่ำงลึกซึ้งในเรื่องที่ต้องกำรศึกษำแล้วเสนอเป็นแนวคิด แบบจำลอง หลักกำร ซึ่งอำจอยู่ในรูปของสูตร สมกำร หรือคำอธิบำย พร้อม ทั้งำรจำลองทฤษฏีด้วยคอมพิวเตอร์ให้ออกมำเป็นภำพ ภำพที่ได้ก็จะ เปลี่ยนไปตำมสูตรหรือสมกำรนั้น ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนมีควำมเข้ำใจได้ดียิ่งขึ้น กำรทำโครงงำนประเภทนี้มีจุดสำคัญอยู่ที่ผู้ทำต้องมีควำมรู้ในเรื่องนั้นๆ เป็น อย่ำงดี ตัวอย่ำงโครงงำนจำลองทฤษฎี เช่น กำรทดลองเรื่องกำรไหลของ ของเหลว กำรทดลองเรื่องพฤติกรรมของปลำปิรันย่ำ และกำรทดลองเรื่องกำร มองเห็นวัตถุแบบสำมมิติ เป็นต้น
- 22. ตัวอย่างโครงงาน 1.กำรแปลงภำพ 3 มิติเรขำคณิตด้วย Open GL 2.กำรทดลองปัจจัยต่ำง ๆ ในกำรเลี้ยงปลำนิลด้วยคอมพิวเตอร์ 3.กำรทดลองผสมสำรเคมีต่ำง ๆ ด้วยคอมพิวเตอร์ 4.ปัจจัยต่ำง ๆ กับกำรเคลื่อนที่ของเครื่องบิน 5.ผลกำรปลูกข้ำวในสภำวะแวดล้อมที่ต่ำงกัน
- 23. ใบงานที่ 7 โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน” สร้ำงผลงำนเพื่อประยุกต์ใช้งำนในชีวิตประจำวันอำทิโครงงำนประเภทนี้ จะมีกำรประดิษฐ์ฮำร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ หรืออุปกรณ์ใช้สอยต่ำงๆ ซึ่งอำจเป็น กำรคิดสร้ำงสิ่งของขึ้นใหม่ หรือปรับปรุงเปลี่ยนแปลงของเดิมที่มีอยู่แล้วให้มี ประสิทธิภำพสูงขึ้น โครงงำนลักษณะนี้จะต้องศึกษำและวิเครำะห์ควำม ต้องกำรของผู้ใช้ก่อน แล้วนำข้อมูลที่ได้มำใช้ในกำรออกแบบ และพัฒนำ สิ่งของนั้นๆ ต่อจำกนั้นต้องมีกำรทดสอบกำรทำงำนหรือทดสอบคุณภำพของ สิ่งประดิษฐ์แล้วปรับปรุงแก้ไขให้มีควำมสมบูรณ์ โครงงำนประเภทนี้ผู้เรียน ต้องใช้ควำมรู้เกี่ยวกับเครื่องคอมพิวเตอร์ ภำษำโปรแกรม และเครื่องมือต่ำงๆ ที่เกี่ยวข้อง โปรแกรมระบบงำนกำรกีฬำ โปรแกรมระบบแฟ้มฐำนข้อมูล ผู้เรียน 2001
- 25. ใบงานที่ 8 โครงงานประเภท “การพัฒนาโปรแกรม ประยุกต์” โครงงำนประเภทนี้เป็นโครงงำนพัฒนำซอฟต์แวร์เกมเพื่อควำมรู้ ควำมเพลิดเพลิน เช่น เกมหมำรุก โปรแกรม ต่อให้เพิ่ม เติมให้เต็ม (Magic Puzzle) โปรแกรม เกมผู้รอดชีวิต โปรแกรมเกมทศกัณฑ์ เกม ทำยคำศัพท์ และเกมกำรคำนวณเลข เป็นต้น ซึ่งเกมที่พัฒนำขึ้นนี้น่ำจะ เน้นให้เป็นเกมที่ไม่รุนแรง เน้นกำรใช้สมองเพื่อฝึกควำมคิดอย่ำงมี หลักกำร โครงงำนประเภทนี้จะมีกำรออกแบบลักษณะและกฎเกณฑ์กำร เล่น เพื่อให้น่ำสนใจแก่ผู้เล่น พร้อมทั้งให้ควำมรู้สอดแทรกไปด้วย ผู้พัฒนำควรจะได้ทำกำรสำรวจและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเกมต่ำงๆ ที่มี อยู่ทั่วไป และนำมำปรับปรุงหรือพัฒนำขึ้นใหม่เพื่อให้เป็นเกมที่แปลก ใหม่ และน่ำสนใจแก่ผู้เล่นกลุ่มต่ำงๆ