2. Metodologias
• Essencialmente existem dois grandes
paradigmas
– O positivista
• Que só aceita como conhecimento autêntico tudo o
que pode ser positivamente verificado
• Predominantemente quantitativo
– O interpretativo
• Que promove a interpretação contextualizada do
mundo como forma de conhecimento autêntico
• Predominantemente qualitativo
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3. Metodologias
• O paradigma positivista é:
– Predominantemente dedutivo
– Baseado no método científico
– Fundamentado na...
• Observação, descrição, explicação e previsão da
realidade
– Também percebidas como descrição, controlo e previsão
• Construção e validação de modelos e teorias da
realidade
• Percepção do investigador como observador externo
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4. Metodologias
• O paradigma interpretativo é
– Predominantemente indutivo ou abdutivo
– Baseado na procura da compreensão profunda
– Relacionado com teoria crítica
– Fundamentado na...
• Compreensão de sistemas sociotécnicos
• Introdução de artefactos nos sistemas sociotécnicos
com o propósito de modificar o seu comportamento
• Percepção do investigador como participante interno
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5. Metodologias
• Mas é importante perceber, que os dois
paradigmas não são, necessariamente,
mutuamente exclusivos
– A combinação de abordagens é comum
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6. Metodologias
• Exemplos de metodologias positivistas são...
– As provas
– As simulações
– As experiências
• No laboratório ou no mundo real
– Os inquéritos
– As observações
– Os estudos de caso
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7. Metodologias
• As metodologias positivistas procuram a verdade
e podem ter como propósito...
– A confirmação
• Uma teoria existe, uma pergunta de pesquisa é formulada,
uma hipótese é levantada, uma metodologia é selecionada e
operacionalizada, a hipótese é testada e confirmada ou
refutada
– A exploração
• A teoria não é clara, uma pergunta de pesquisa é formulada,
uma metodologia é selecionada e operacionalizada, as
hipótese são geradas mas não testadas
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8. Metodologias
• Exemplos de metodologias interpretativas
são...
– A etnografia
– A investigação ação
– A investigação pelo design
• E aqui existem muitas variantes
– Os estudos de caso
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9. Metodologias
• As metodologias interpretativas procuram a
utilidade e podem ter como propósito...
– A construção de artefactos
• Que podem ser teorias, modelos, métodos ou mesmo
implementações, produtos, serviços
Fevereiro de 2012 Universidade Lusófona 9
10. Planeamento
• Mas nenhuma metodologia é útil sem um
planeamento adequado
– Identificação de um problema relevante
– Definição da pergunta de pesquisa
– Seleção da metodologia a adoptar
– Operacionalização da metodologia adoptada
– Construção das respostas à pergunta de pesquisa
– Apresentação e discussão dos resultados
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11. tions, review of the literature, methodology, results, and conclusions. The research problem
serves as the starting point for the research and is a unifying thread that runs throughout all the
elements of the research endeavor (Leedy & Ormrod, 2005). Kerlinger and Lee (2000) noted that
Planeamento
“without some sort of statement of problem, the scientist can rarely go further and expect the
work to be fruitful” (p. 15). A viable research problem is usually noted at the introduction of the
research manuscript to identify why the study is important (Creswell, 2005).
Research Topic Goals
Research Questions/Hypotheses
Answers Determine
Addresses Delimits
Conclusions Research Methodology
Problem
Permit Produces
Results
Supports & Validates All
Literature Review
Fevereiro de 2012 Figure 1: Conceptual Map of the Problem-Based Research Cycle
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