2. Эрик Эриксон
Развитие личности – это процесс постоянных выборов
между двумя полярными отношениями к миру и себе:
между доверием и недоверием, между инициативой и
пассивностью, между компетентностью и чувством
неполноценности.
3. У людей есть возможность заниматься своим
развитием на протяжении всей жизни.
4. Развитые личности
1. Удовлетворяют свои нужды без ущерба для других людей;
2. Достигают значительного успеха в той деятельности, которая
служит для них объектом самовыражения;
3. Берут на себя ответственность за свои действия и
собственное развитие;
4. Активно наслаждаются жизнью;
5. Энергичны и жизнестойки к своей повседневной
деятельности;
6. Открыты переменам и новому жизненному опыту.
5. Существуют ограничения на пути достижения
вершин развития личности:
1. Влияние семьи;
2. Собственная инерция (любая перемена возможна при
условии преодоления инерции, что требует затрат
энергии и настойчивости);
3. Недостаток поддержки (поддержка других помогает
преодолеть недостаток энергии, необходимой для
осуществления перемен).
6. Акмеология - междисциплинарная наука,
возникшая на стыке естественных, общественных
гуманитарных дисциплин. Изучает
механизмы развития человека на ступени его
зрелости (период примерно от 30 до 50 лет) и
достижении им наиболее высокого уровня в этом
развитии.
8. Субъективные критерии
Наличие у человека профессиональной
направленности, понимание значимости профессии,
ее ценностных ориентации совокупность
необходимых профессионально важных качеств,
позитивное отношение к себе как профессионалу.
10. Процессуальные критерии
Использование человеком социально приемлемых
способов, приемов, технологий; владение
образцовыми эталонами, моделями
профессиональной деятельности, профессионального
общения.
11. Поль Вайнцвайг
Сила личности проявляется в способности человека
сохранять чувство собственного достоинства при
самых неблагоприятных стечениях обстоятельств.
12. Трудности несет в себе сама жизнь.
Для устранения препятствия требуется
приложить определенные психофизические
усилия, вызывающие напряжение. В состоянии
напряжения человек не может находиться
долго: напряжение следует устранить; снять его
– значит удовлетворить определенную
потребность, стоящую за этим препятствием.
13. Итак, относясь к трудностям, препятствиям, «ударам судьбы»
как к некоему неизбежному и положительному
обстоятельству, позволяющему испытать себя, силу своей
личности, человек упражняет, развивает способность
преодолевать трудности.
(Г.С. Альтшуллер)
14. Во-первых, храбрость; во-вторых,
сострадание; в-третьих, терпение.
Самоконтроль – это способность человека контролировать
свои действия и поступки, быть хозяином времени своей
жизни, своей судьбы, карьеры.