SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
«Діти за своєю природою індикатори.
Якщо ми зможемо побудувати успішне місто для дітей, у нас
буде успішне місто для всіх»
Енріке Пеньялоса, колишній мер Боготи, Колумбія
ініціативна група «дитячі географії»
практичний навчально-дослідницький проект
Велике місто, Маленьке місто
(серпень-вересень 2015)
дитячі географії - напрям у соціальній (гуманітарній) географії, що
досліджує щоденне життя дітей у оточуючому середовищі
що досліджують дитячі географії?
розвиток напряму
природа дитини
середовище та оточення
що досліджують дитячі географії?
дизайнування дитячих
просторів
загрози оточуючого
середовища
опосередкований досвід присутності
що досліджують дитячі географії?
соціальні чинники
просторова обізнаність дітей
громадянство та взаємодія з
владою
методи дослідження та взаємодії з дітьми
світові практики
український досвід
світовий досвід
основи урбаністичної освіти для
дітей 7-14 років
гра - мистецтво - участь - вплив
спільні дії
увага, діти в місті! :)
площина інтересів та масштаб дій
світовий досвід
основи урбаністичної освіти для
дітей 7-14 років
гра - мистецтво - участь - вплив
спільні дії
увага, діти в місті! :)
площина інтересів та масштаб дій
Мета:
Проект націлений на поглиблення рефлексії містян щодо пристосованості публічних
просторів до маленьких мешканців, та розвитку й неформальної освіти самих дітей у
напрямках архітектури та урбаністики.
Формат:
- серія воркшопів для дітей 8-14 років за напрямами архітектура, місто, мистецтво;
- дослідження від групи архітекторів та дослідників міста разом із запрошеними експертами
в сфері урбаністики та соціальної архітектури з фокусом на пристосованість публічних
просторів для дітей, комерціалізації дитячих розваг та успішність дитячих майданчиків;
- відкриті лекції для зацікавленої аудиторії від запрошених експертів та партнерів проекту
Детальніше:
Дати проведення: 15-22 серпня 2015 року
Місце проведення: Національний художній музей України + відкриті публічні простори міста
Велике місто, маленьке місто
Складові програми:
Відкриті лекції
Міста дружні до дітей: світовий досвід та українські реалії
Жіночі ініціативи в урбаністичній освіті
Альтернативні дитячі простори
Воркшопи та заняття для дітей (спільно з дослідниками)
Моє місто - розмова про те, як діти бачать своє місто. Діти зображують, моделюють
свій дім, свою вулицю
Принципи сталого розвитку
Що це за дивний будинок - воркшоп під відкритим небом про архітектуру модернізму
Інклюзивність: як живуть люди з особливими потребами у місті?
Партисипативність та міський активізм: що можуть робити діти в своєму місті?
Суботники, озеленення прибудинкових територій, добросусідські ініціативи та
святкування.
Робота дослідників
Дослідження просторів міста
Створення пропозицій та проектів з урахуванням позиції дітей
Міські ігри, еко-пікніки, урбан-гарденінг, стріт-фотографія, арт-інтервенції
Велике місто, маленьке місто
Очікуваний результат:
• аналіз міського простору та рекомендаційні напрацювання з точки зору дітей та
підлітків
• нові знання, отримані учасниками, можливість спільного навчання, ігор та
кооперації, формування відповідального ставлення до громадських процесів та
взаємовідносин у суспільстві
• публікації статей та результатів дослідження групи архітекторів та урбаністів
• створення «дитячої» карти Києва
• привернення уваги громадськості до необхідності урбаністичної освіти для дітей,
наявності потреби у розробці альтернативних дитячих розваг в місті та адаптації
публічних просторів до потреб дітей.
Даний проект створює модель, яка може слугувати для промоції дитячої
урбаністичної освіти в місті Києві та в Україні.
Велике місто, маленьке місто
партнери:
Велике місто, маленьке місто
проект підтримано Фондом ім.Ґенріха Бьолля в Україні
та ГО Гараж Ґенґ (Велика Ідея / Код Міста)
потенційні партнери:
Команда ініціативної групи Дитячі географії
дослідниця, активістка,
магістрантка Київського
університету ім.Грінченка
архітекторка, урбаністка,
художниця-дослідниця
менеджерка культурних
проектів
Юлія Соболь
Галина Сухомудь
Дана Косміна
Команда ініціативної групи Дитячі географії
Лора Іщенко
розробниця дитячих програм з
мистецтва для дітей
Валерія Карпань
Ксенія Утієвська
дослідниця, філософ, освітні
програми для дітей
дослідниця, активістка,
викладач освітніх програм
для дітей
Children's Geographies

More Related Content

Similar to Children's Geographies

Свідомий підліток -- запорука правового простору майбутньої України
 Свідомий підліток -- запорука правового простору майбутньої України Свідомий підліток -- запорука правового простору майбутньої України
Свідомий підліток -- запорука правового простору майбутньої УкраїниSvetlana Lyubareva
 
Правове виховання
Правове вихованняПравове виховання
Правове вихованняSvetlana Lyubareva
 
дитячі географії
дитячі географіїдитячі географії
дитячі географіїAlla Petrenko
 
Музейна педагогіка
Музейна педагогіка Музейна педагогіка
Музейна педагогіка Aniram11
 
проект запали зірку добра исправл
проект запали зірку добра  исправлпроект запали зірку добра  исправл
проект запали зірку добра исправлShleif12
 
Формування інженерного мислення.pdf
Формування інженерного мислення.pdfФормування інженерного мислення.pdf
Формування інженерного мислення.pdfgurtova
 
днз №400 мінаєва ф.і.
днз №400 мінаєва ф.і.днз №400 мінаєва ф.і.
днз №400 мінаєва ф.і.yuyko1
 
днз №400 мінаєва ф.і.
днз №400 мінаєва ф.і.днз №400 мінаєва ф.і.
днз №400 мінаєва ф.і.yuyko1
 
презентация12
презентация12презентация12
презентация12Helen Shapoval
 
ConnecTABLE - initiative for neighborhoods
ConnecTABLE - initiative for neighborhoodsConnecTABLE - initiative for neighborhoods
ConnecTABLE - initiative for neighborhoodsAnna Dobrova
 
м. жданівка виставка 2013
м. жданівка виставка  2013м. жданівка виставка  2013
м. жданівка виставка 2013zhdmiskvo
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ГРУПИ 2
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ГРУПИ 2ПРЕЗЕНТАЦІЯ ГРУПИ 2
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ГРУПИ 2Marusja17
 
презентація сокиринська н.д.
презентація сокиринська н.д.презентація сокиринська н.д.
презентація сокиринська н.д.NeliaTkachenko
 

Similar to Children's Geographies (20)

Свідомий підліток -- запорука правового простору майбутньої України
 Свідомий підліток -- запорука правового простору майбутньої України Свідомий підліток -- запорука правового простору майбутньої України
Свідомий підліток -- запорука правового простору майбутньої України
 
Правове виховання
Правове вихованняПравове виховання
Правове виховання
 
дитячі географії
дитячі географіїдитячі географії
дитячі географії
 
іновації
іноваціїіновації
іновації
 
Музейна педагогіка
Музейна педагогіка Музейна педагогіка
Музейна педагогіка
 
проект запали зірку добра исправл
проект запали зірку добра  исправлпроект запали зірку добра  исправл
проект запали зірку добра исправл
 
Формування інженерного мислення.pdf
Формування інженерного мислення.pdfФормування інженерного мислення.pdf
Формування інженерного мислення.pdf
 
О.Є.Матвійчук. Упровадження основних орієнтирів виховання засобами проектних ...
О.Є.Матвійчук. Упровадження основних орієнтирів виховання засобами проектних ...О.Є.Матвійчук. Упровадження основних орієнтирів виховання засобами проектних ...
О.Є.Матвійчук. Упровадження основних орієнтирів виховання засобами проектних ...
 
Проект Молодіжний центр
Проект Молодіжний центрПроект Молодіжний центр
Проект Молодіжний центр
 
днз №400 мінаєва ф.і.
днз №400 мінаєва ф.і.днз №400 мінаєва ф.і.
днз №400 мінаєва ф.і.
 
днз №400 мінаєва ф.і.
днз №400 мінаєва ф.і.днз №400 мінаєва ф.і.
днз №400 мінаєва ф.і.
 
презентация12
презентация12презентация12
презентация12
 
458,23.pdf
458,23.pdf458,23.pdf
458,23.pdf
 
ConnecTABLE - initiative for neighborhoods
ConnecTABLE - initiative for neighborhoodsConnecTABLE - initiative for neighborhoods
ConnecTABLE - initiative for neighborhoods
 
Н.В.Яковенко. Довготривалі проекти. З досвіду роботи педагога-організатора
Н.В.Яковенко. Довготривалі проекти. З досвіду роботи педагога-організатораН.В.Яковенко. Довготривалі проекти. З досвіду роботи педагога-організатора
Н.В.Яковенко. Довготривалі проекти. З досвіду роботи педагога-організатора
 
Зроби
ЗробиЗроби
Зроби
 
м. жданівка виставка 2013
м. жданівка виставка  2013м. жданівка виставка  2013
м. жданівка виставка 2013
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ГРУПИ 2
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ГРУПИ 2ПРЕЗЕНТАЦІЯ ГРУПИ 2
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ГРУПИ 2
 
презентація сокиринська н.д.
презентація сокиринська н.д.презентація сокиринська н.д.
презентація сокиринська н.д.
 
О.Є.Матвійчук. Проектні технології як модель виховної системи
О.Є.Матвійчук. Проектні технології як модель виховної системиО.Є.Матвійчук. Проектні технології як модель виховної системи
О.Є.Матвійчук. Проектні технології як модель виховної системи
 

Children's Geographies

  • 1. «Діти за своєю природою індикатори. Якщо ми зможемо побудувати успішне місто для дітей, у нас буде успішне місто для всіх» Енріке Пеньялоса, колишній мер Боготи, Колумбія
  • 2. ініціативна група «дитячі географії» практичний навчально-дослідницький проект Велике місто, Маленьке місто (серпень-вересень 2015)
  • 3. дитячі географії - напрям у соціальній (гуманітарній) географії, що досліджує щоденне життя дітей у оточуючому середовищі
  • 4. що досліджують дитячі географії? розвиток напряму природа дитини середовище та оточення
  • 5. що досліджують дитячі географії? дизайнування дитячих просторів загрози оточуючого середовища опосередкований досвід присутності
  • 6. що досліджують дитячі географії? соціальні чинники просторова обізнаність дітей громадянство та взаємодія з владою
  • 7. методи дослідження та взаємодії з дітьми
  • 10. світовий досвід основи урбаністичної освіти для дітей 7-14 років гра - мистецтво - участь - вплив спільні дії увага, діти в місті! :) площина інтересів та масштаб дій
  • 11. світовий досвід основи урбаністичної освіти для дітей 7-14 років гра - мистецтво - участь - вплив спільні дії увага, діти в місті! :) площина інтересів та масштаб дій
  • 12. Мета: Проект націлений на поглиблення рефлексії містян щодо пристосованості публічних просторів до маленьких мешканців, та розвитку й неформальної освіти самих дітей у напрямках архітектури та урбаністики. Формат: - серія воркшопів для дітей 8-14 років за напрямами архітектура, місто, мистецтво; - дослідження від групи архітекторів та дослідників міста разом із запрошеними експертами в сфері урбаністики та соціальної архітектури з фокусом на пристосованість публічних просторів для дітей, комерціалізації дитячих розваг та успішність дитячих майданчиків; - відкриті лекції для зацікавленої аудиторії від запрошених експертів та партнерів проекту Детальніше: Дати проведення: 15-22 серпня 2015 року Місце проведення: Національний художній музей України + відкриті публічні простори міста Велике місто, маленьке місто
  • 13. Складові програми: Відкриті лекції Міста дружні до дітей: світовий досвід та українські реалії Жіночі ініціативи в урбаністичній освіті Альтернативні дитячі простори Воркшопи та заняття для дітей (спільно з дослідниками) Моє місто - розмова про те, як діти бачать своє місто. Діти зображують, моделюють свій дім, свою вулицю Принципи сталого розвитку Що це за дивний будинок - воркшоп під відкритим небом про архітектуру модернізму Інклюзивність: як живуть люди з особливими потребами у місті? Партисипативність та міський активізм: що можуть робити діти в своєму місті? Суботники, озеленення прибудинкових територій, добросусідські ініціативи та святкування. Робота дослідників Дослідження просторів міста Створення пропозицій та проектів з урахуванням позиції дітей Міські ігри, еко-пікніки, урбан-гарденінг, стріт-фотографія, арт-інтервенції Велике місто, маленьке місто
  • 14. Очікуваний результат: • аналіз міського простору та рекомендаційні напрацювання з точки зору дітей та підлітків • нові знання, отримані учасниками, можливість спільного навчання, ігор та кооперації, формування відповідального ставлення до громадських процесів та взаємовідносин у суспільстві • публікації статей та результатів дослідження групи архітекторів та урбаністів • створення «дитячої» карти Києва • привернення уваги громадськості до необхідності урбаністичної освіти для дітей, наявності потреби у розробці альтернативних дитячих розваг в місті та адаптації публічних просторів до потреб дітей. Даний проект створює модель, яка може слугувати для промоції дитячої урбаністичної освіти в місті Києві та в Україні. Велике місто, маленьке місто
  • 15. партнери: Велике місто, маленьке місто проект підтримано Фондом ім.Ґенріха Бьолля в Україні та ГО Гараж Ґенґ (Велика Ідея / Код Міста) потенційні партнери:
  • 16. Команда ініціативної групи Дитячі географії дослідниця, активістка, магістрантка Київського університету ім.Грінченка архітекторка, урбаністка, художниця-дослідниця менеджерка культурних проектів Юлія Соболь Галина Сухомудь Дана Косміна
  • 17. Команда ініціативної групи Дитячі географії Лора Іщенко розробниця дитячих програм з мистецтва для дітей Валерія Карпань Ксенія Утієвська дослідниця, філософ, освітні програми для дітей дослідниця, активістка, викладач освітніх програм для дітей