2. Місія навчального закладу:
Ми, вчителі КЗ “НСЗШ №12
колектив однодумців,
працюємо над
створенням умов для
розвитку творчої,
конкурентноздатної,
інтелектуальної
особистості шляхом
використання передових
педагогічних технологій
та ідеї педагогіки
життєтворчості.
3. Напрямки діяльності
• Виховання здорового
покоління з позитивним
інтелектуально-вольовим
потенціалом
• Створення умов для
здобуття середньої освіти
на рівні державних
стандартів, забезпечення
при цьому особистісно
зорієнтованого підходу
• Робота з творчо
обдарованими дітьми,
залучення їх до участі в
різних конкурсах,
турнірах, олімпіадах
4. • Прищеплення глибокого
усвідомлення взаємозв’язку
між ідеями індивідуальної
свободи, правами людини
та її громадською
відповідальністю
• Успадкування духовних
надбань українського
народу, досягнення високої
культури
міжнаціональних взаємин,
формування у молоді
рис художньо-естетичної,
правової,
трудової, економічної
культури
5. Модель випускника
Здатний
Пізнавати Діяти Жити разом
•Самостійно проектувати
•Вчитися протягом життя •Бути толерантним
життя •Вміти використовувати •Приймати цінності іншої
•Опановувати Інноваційні технології Людини
професійними, •Брати відповідальність •Володіти корпоративною
комунікаційними, за результати своєї культурою та
інформаційними діяльності креативним мисленням
компетенціями •Володіти соціальною і
політичною
компетентністю
6.
7.
8.
9.
10. Наші
досягнення
ІІ місце у
зональні
й
Спартакіа
ді ІV місце у
Лауреат школярів міському
ІІІ ступеня конкурсі
міського “ МІС
конкурсу ІІ місце у
АЛІСА”
STAR міському
DANS конкурсі
“Джентельм
ени нового
тисячоліття
”
ІІІ місце в ІІ і ІІІ місце
обласній в міському
олімпіаді конкурсі
екологічног
з
о малюнку
математик
и
11. Єдність процесу виховання у
школі та родині
РАДА
ШКОЛИ
Піклувальна БАТЬКІВСЬКИЙ
рада КОМІТЕТ
СІМ’Я
ПЕДАГОГІЧНА БАТЬКІВСЬКИЙ
РАДА ВСЕОБУЧ
БАТЬКІВСЬКІ
ЗБОРИ
12.
13. Головн і завдання роботи педагогів
школи з сім ’ єю:
• Залучення батьків до життя
школи.
• Пропаганда педагогічних знань з
метою підвищення педагогічної
грамотності батьків.
• Організація заходів спрямованих на
оволодіння батьками системою
умінь необхідних для організації
діяльності дитини вдома.
• Гуманізація змісту та форм
роботи з сім’єю і взаємовідносин
“ ПЕДАГОГИ-БАТЬКИ”.
• Здійснення корекційної роботи з
неблагополучними сім’ями та з
сім’ями пільгової категорії учнів.
• Взаємодія з правоохоронними
органами та службою у справах
дітей.
14. 1.Проведення батьківських зборів,
1. Вивчати родини учнів, умови консультацій, бесід, лекцій, тренінгів з
мікроклімату сімейного виховання. метою ознайомлення з рівнем
навчальних досягнень дітей.
2.Анкетування учнів та батьків.
2. Організація індивідуальних
3. Проведення моніторингових зустрічей з батьками.
досліджень.
1 Відвідування сімей учнів. 1.Організація виховних заходів з
залученням батьківської громадськості.
2. Робота з сім’ями учнів, схильних до
правопорушень, неблагонадійними 2. Проведення туристичних походів,
сім’ями. екскурсій.
3. Співпраця з правоохоронними 3. Організація виставок дитячих і
органами та службою у справах дітей. батьківських поробок “ Світ моїх
захоплень”.
