Khen ngợi là cách mẹ Nhật gieo hạt mầm tạo nên động lực cho trẻ hành động, cũng như nuôi dưỡng sự tự tin ở bản thân.

1. Học cách khen con chuẩn của mẹ Nhật
Khen ngợi là cách mẹ Nhật gieo hạt mầm tạo nên động
lực cho trẻ hành động, cũng như nuôi dưỡng sự tự tin
ở bản thân.
“Con giỏi quá”, “Con rất cố gắng” có lẽ là nhữngcâu cha
mẹ thường dùng nhất để khen ngợi con mỗi khi trẻ làm
được điều gì. Vì khen ngợi là cách để cha mẹ gieo hạt
mầm tạo nên động lực cho trẻ hành động, cũng như nuôi
dưỡng sự tự tin ở bản thân. Thế nhưnglời khen cũng như
một hạt giống - tùy cách gieo khác nhau mà sẽ nảy mầm
hay bị sâu mọt - nên cũng tùy theo từng lứa tuổi, từng cá
tính của trẻ, cũng như của chính cha mẹ mà sử dụng.
Với trẻ từ 0 - 3 tuổi
Trẻ từ 0 - 3 tuổi vẫn nằm trong giai đoạn gần với trẻ sơ
sinh, khả năng lí giải về ngôn ngữ cũng như tư duy chưa
nhiều, nên ngoài các câu khen ngợi thôngthường còn rất
cần sự biểu cảm phongphú về mặt ngôn ngữ cũng như
động tác cơ thể, nét mặt của cha mẹ khi khen ngợi bé.
Một “bầu không khí” vui vẻ, ấm áp, của cha mẹ khi

2. muốn khen ngợi trẻ còn quan trọng hơn cả việc dùng “lời
nói” để khen hành động ấy. Trẻ chỉ cần nghe được giọng
nói nhẹ nhàng, hoặc không khí vui vẻ lan tỏa từ cha mẹ
mỗi khi trẻ làm điều gì tích cực cũng đủ để truyền tải cho
trẻ hiểu rằng cha mẹ đã vui vẻ với việc làm của mình. Trẻ
sẽ an tâm và tự tin tiến về phía trước.

4. Ảnh minh họa.
Bạn có biết ở giai đoạn trẻ dưới 2 tuổi, trẻ rất thích nghe
các tính từ tượng thanh, tượng hình không. Khi trẻ làm
động tác nào hãy kết hợp nhữngtính từ và từ láy để diễn
tả hành động ấy nhé. Những tính từ miêu tả âm thanh
nhiều khi chẳng có nghĩa gì nhưng quan trọng là nó tạo ra
không khí vui vẻ, hài hước để cả mẹ và con đều vui vẻ,
chỉ cần như thế là đủ.
Ví dụ như khi trẻ ăn dặm ngoài việc khen trẻ là “Con nuốt
giỏi quá, há miệng to quá” hãy kết hợp các từ “măm
măm” với ngữ điệu vui tươi, giọng nói nhẹ nhàng mỗi khi
trẻ há miệng hoặc nhai. Hoặc khi trẻ thích thú nhìn vòi
nước chảy hãy bắt chước tiếng vòi nước “zà, zà, zà”, khi
trẻ dùng 2 tay cầm vật nào đó gõ vào nhau phát ra tiếng
kêu thì hãy kết hợp miêu tả “cộp cộp cộp”, “leng keng
leng keng” tùy tình huốngâm thanh phát ra. Khi trẻ vỗ
hai tay vào nhau có thể kết hợp thêm như “độp độp độp”,
“hoan hô hoan hô”.

5. Có nhiều cha mẹ kiệm lời nên không phải hành động nào
của trẻ cũng khen, nhưng thay vào đó họ chỉ cần ngồi
cạnh để canh chừng cho trẻ chơi, rồi mỉm cười mỗi khi trẻ
hướng ánh mắt về phía cha mẹ. Đó cũng là một cách khen
ngợi bằng ánh mắt và cảm tình để biểu cảm và truyền đạt
cho trẻ biết rằng mình có quan tâm đến trẻ.
Ảnh minh họa.

6. Với trẻ từ 3 tuổi trở lên
Với những trẻ tầm 3 tuổi trở lên, trẻ đã hiểu chuyện, đã
nhận biết được cảm xúc của người đối diện, đã hiểu
nhữngđiều cha mẹ nói rồi thì lời khen lại cần cụ thể hóa.
Hãy khen nhữnghành động của trẻ thay vì khen chung
chung “con giỏi quá”. Ví dụ khi trẻ vẽ được một bức
tranh, xếp được hình ngôi nhà hãy khen việc làm của trẻ
như “con vẽ rất đẹp”, hay “ngôi nhà có màu sắc rất đẹp”
Ngoài ra khi được tầm 3 tuổi trở đi, trẻ đã có thể biết giúp
mẹ làm việc vặt như chạy đi lấy giùm cái rổ, bỏ cái tất
bẩn vào túi giặt đồ, gấp quần áo, dọn phòng...thìkhi ấy
khen trẻ như thế nào?
Trong cuốn sách “Cha mẹ Nhật dạy con tự lập” tác giả
Sugarhara đã lí giải thế này: Nếu cha mẹ nào lấy việc
khen ngợi con làm động lực cơ bản khiến trẻ hành động,
sẽ nuôi dưỡng bên trong nguy cơ trẻ chỉ làm việc khi
được cha mẹ khen ngợi. Nhưng khi trẻ làm được việc gì,
thay vì nói nhữngcâu “Con mẹ giỏi quá”, “Con mẹ quả là
người lớn”, thì cha mẹ hãy nói những lời cảm ơn với việc

7. con đã làm giúp bằng cảm xúc vui sướng và chân thành
với trẻ như “Cảm ơn con”, “Con đã giúp mẹ được rất
nhiều việc”, “Mẹ rất vui”, hay là “mama so happy”. Bởi
vì khi giúp đỡ cha mẹ, trẻ rất muốn biết cha mẹ cảm nhận
gì về hành động ấy. Khi có thể hãy nói cho trẻ biết cảm
xúc của mình, và càng truyền tải cụ thể từng việc làm của
trẻ đã đem đến cho mình những niềm vui và lợi ích gì
càng tốt.
Những lời khen “con mẹ giỏi quá”, “con mẹ quả là người
lớn” không hề có ý xấu nhưngnó lại không cho trẻ biết
được rằng việc làm của trẻ đã có những lợi ích tích cực
như nào đối với cha mẹ, bởi nó không phải là nhữnglời
nói diễn tả cha mẹ cảm nhận như nào với việc làm của trẻ.
Thừa nhận hành động của con bằng cách nói ra cảm xúc
của bản thân về hành động ấy cũng chính là một cách
khen ngợi.
Nguồn: Sưu tầm Internet