Creanova europar proiektuaren marko teorikoaren aurkezpena, EHUko Ana Eizagirre irakasle-ikertzaileak 2010eko udako ikastaroan aurkeztutakoa. http://www.creanova-project.eu

1. CREANOVA PROIEKTU EUROPARRA Creative Learning and Networking for European Innovation Duration: 2008/12/01-2011/11/30 Agreement number: 2008-3596/001-001 Proposal number: 143725-LLP-1-2008-1-ES-KA1-KA1SCR Project financed by the Education, Audiovisual & Culture Executive Agency, Lifelong Programme. Education and Training

2. PARTNERS Partaidetza anitza

3. CREANOVAren helburua Ikaskuntza prozesuetan sorkuntza eta berrikuntza sustatzen duten faktoreei eta baldintzei buruzko ezagutza teoriko eta praktikoa eraiki

4. Oinarrizko galderak: Zein da berritzailea? Nola garatzen da prozesu sortzailea eta berritzailea? ZE SORKUNTZA, ZE BERRIKUNTZATARAKO? Zergatik eta zertarako sustatu nahi da berrikuntza?

5. OINARRIZKO ERANTZUNAK Sormena : Guztion gaitasun arrunta, norbanako eta gizarte mailako dimentsioetan Berrikuntza : Gizarte balioa sortzen duena eta behar ekonomikoez gain giza beharrak asetzen dituena Ikaskuntza sortzaile eta berritzailea : Hezkuntza kontzepzio zabalagoen barruan txertatua Formazio eraikitzailea, garapen jasangarria era erantzukizun globalerako heziketa Kulturartekotasunean oinarritutako heziketa

6. OINARRIZKO ERANTZUNAK Gaitasun sortzaile eta berritzaileen garapenean oinarritzen den heziketa Norbanakoak eta komunitateak boterez hornitzeko tresna indartsua da

7. Interpretazio eredua

13. Ezaugarriak: Kognizio-mailakoak Nortasun-mailakoak Motibazio-mailakoak (Cropley, A.J.) Faktoreen lanketa eta norbanako sortzailea:

21. Ez da erronka makala. Baina merezi du. Mila esker