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慧泉国际 ·新生代教育


培养对象:慧泉国际的新生代教育,主要针对 10—35 岁的企业家和高干子女。

  培养意义:富二代是中国社会经济发展中产生的一个特殊群体,他们不仅与 80%的社会资源和财富

直接相关,而且担负着继承家业,富国强民的重任。因此,富二代素质的高低,不但影响着企业的兴衰,

而且还关联着中国这颗“东方明珠”在世界的光亮 程度。因此,世华慧泉商学院多年来以助富济贫,利国利

民为已任,致力于富二代的培养和教育,旨在让更多的富人富下去,更多的穷人富起来。以关注现实的责

任和瞩目未来的眼光,助力华人企业成为世界经济的脊梁。

  培养目标:优秀掌门人、名仕、领袖

  培养宗旨:启迪做人做事,让生命更有价值!辅导创业传承,让孩子强过我们!

  培养内容:提升素养—做个高贵高尚的人,随人随事感恩。    强化能力—创造生命价值,担起统帅

责任。

  培养形式:集中学习+个别咨询+跟进辅导



  培养方法:教、 跟、 爱五环相扣,五力合一,六步连接。
         带、 盯、               时间:因人而异。通常是集训一学期,

辅导三、五年,关爱到永远!



富二代教育与传统制式教育的差异




传统制式教育是富二代接受基础教育的必由之路。但慧泉国际商学院从事富二


代教育决不是传统教育的替代品,而是针对特定的培育对象对传统教育延申和


家庭教育的有效补充。其差异如下:


                传统学校制式教育        慧泉国际商学院富二代教育

   培养目标          社会合格人才            未来领袖(领导人)

   学习内容         基础理论专业知识           领袖素养与相关能力

   教学方式         课堂讲解或网路视频          文化浸润+体验实践

   教学诉求          阶段性应试教育        终生受益的素养提升和能力强化

   考核标准          考试分数比较        学校、家庭、企业、社会综合评估

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慧泉国际 詹翔霖教授

  • 1. 慧泉国际 ·新生代教育 培养对象:慧泉国际的新生代教育,主要针对 10—35 岁的企业家和高干子女。   培养意义:富二代是中国社会经济发展中产生的一个特殊群体,他们不仅与 80%的社会资源和财富 直接相关,而且担负着继承家业,富国强民的重任。因此,富二代素质的高低,不但影响着企业的兴衰, 而且还关联着中国这颗“东方明珠”在世界的光亮 程度。因此,世华慧泉商学院多年来以助富济贫,利国利 民为已任,致力于富二代的培养和教育,旨在让更多的富人富下去,更多的穷人富起来。以关注现实的责 任和瞩目未来的眼光,助力华人企业成为世界经济的脊梁。   培养目标:优秀掌门人、名仕、领袖   培养宗旨:启迪做人做事,让生命更有价值!辅导创业传承,让孩子强过我们!   培养内容:提升素养—做个高贵高尚的人,随人随事感恩。 强化能力—创造生命价值,担起统帅 责任。   培养形式:集中学习+个别咨询+跟进辅导   培养方法:教、 跟、 爱五环相扣,五力合一,六步连接。 带、 盯、 时间:因人而异。通常是集训一学期, 辅导三、五年,关爱到永远! 富二代教育与传统制式教育的差异 传统制式教育是富二代接受基础教育的必由之路。但慧泉国际商学院从事富二 代教育决不是传统教育的替代品,而是针对特定的培育对象对传统教育延申和 家庭教育的有效补充。其差异如下: 传统学校制式教育 慧泉国际商学院富二代教育 培养目标 社会合格人才 未来领袖(领导人) 学习内容 基础理论专业知识 领袖素养与相关能力 教学方式 课堂讲解或网路视频 文化浸润+体验实践 教学诉求 阶段性应试教育 终生受益的素养提升和能力强化 考核标准 考试分数比较 学校、家庭、企业、社会综合评估