106.04.26 親師講座-大樹國小-家庭中性別議題與壓力管理-詹翔霖教授-3版
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106.04.26 親師講座-大樹國小-家庭中性別議題與壓力管理-詹翔霖教授-3版
- 3. 清明時節雨紛紛，路上媳婦欲斷魂 • 如果是真平等 • 那麼為什麼只能你掃他們家的墓？ • 他要不要明年到你家掃墓？
- 6. 壹、何謂CEDAW 全名為《消除對婦女一切形式歧視公約》 (The Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination aganinst Women,CEDAW)，往往被稱為 「婦女人權公約」或「婦女權利法案」。 CEDAW旨在促進實現婦女在經濟、社會、 文化、公民和政治權利上與男人享有平等 基礎。
- 11. 肆、CEDAW內涵(三) 三、特殊性： (一)堅持國家必須採取措施。 (二)認知到危害婦女權利的狀況在公、私領域 都存在。 (三)監督範圍涵蓋國家及其他非國家行為者。 (四)提供暫行特別措施。
- 12. 伍、CEDAW條文及一般性建議介紹(一) CEDAW條文 相關一般性建議 我國相關法規及例示 第1條：對婦女歧視之定義 第19號(暴力行為) 第28號(締約國核心義務) 第2條：消除歧視之義務 第21號(婚姻和家庭關係中的平等) 第28號(締約國核心義務) 第3條：婦女享有人權和基本 自由 第21號(婚姻和家庭關係中的平等) 第25號(暫行特別措施) 第28號(締約國核心義務) 第4條：暫行特別措施 無 公共場所母乳哺育條例、 勞動基準法 第5條：社會文化行為模式 第14號(女性割禮) 第19號(對婦女暴力行為) 第21號 (婚姻和家庭關係中的平等) 第24號(婦女和保健) 第28號(締約國核心義務) 民法(子女之從性規定) 未有法律規定之傳統男 尊女卑、男主外女主內、 男子繼承家產等觀念； 女兒出嫁潑水丟扇、媳 婦初二回娘家 第6條：禁止販賣婦女與婦女 賣淫 第19號(對婦女的暴力行為) 兒童少年性交易防制條 例、人口販運防制法 第7條：消除政治和公共生活 中對婦女的歧視 第23號(政治和公共生活) 憲法、憲法增修條文、 公職人員選舉罷免法、 地方制度法 第8條：國際參與代表權 第23號(政治和公共生活) 我國外交領事人員特考 取消性別限制
- 13. 伍、CEDAW條文及一般性建議介紹(二) CEDAW條文 相關一般性建議 我國相關法規及例示 第9條：國籍權 第26號(女性移工) 第10條：教育權 第3號(教育和宣傳運動) 第21號(婚姻和家庭關係中的平等) 性別平等教育法 第11條：就業權 第9號(婦女狀況的統計資料) 第13號(女性割禮) 第17號(無償家務活動的衡量) 第12號及第19號(對婦女暴力行為) 第26號(職場性騷擾) 性別工作平等法、勞工 安全衛生法 第12條：健康權 第15號(防治愛滋病) 第24號(老年婦女、身心障礙婦女 之保健) 全民健康保險法、後天 免疫缺乏症候群條例、 公共場所母乳哺育條例、 優生保健法 第13條：經濟與社會福利權 第21號(婚姻和家庭關係中的平等) 勞工保險條例、勞工退 休金條例、國民年金條 例、特殊境遇家庭扶助 條例、鳳凰創業貸款 第14條：農村婦女 第27號(高齡婦女及其人權) 農業發展條例 第15條：法律之前人人平等 第21號(婚姻和家庭關係中的平等) 民法(妻住所之規定、夫 妻之婚姻財產制、遺產 繼承) 第16條：婚姻與家庭生活 第21號(婚姻和家庭關係中的平等) 民法親屬編
- 17. 「消除對婦女一切形式歧視公約」（CEDAW）教育訓練(參考 版)-行政院性別平等處 財團法人婦女權益促進發展委員會2014.《CEDAW怎麼教?》 廖福特博士-CEDAW歷史、內容及施行法(網址：goo.gl/DWd3iO)
- 22. • 唐鳳從小就是天才兒童，卻在求學路上跌 跌撞撞。 • 在台灣還沒有實驗教育的年代，她從資優 班流浪到田園小學，六年換了六所學校。 • 父母為了找出路，創辧全台第一所實驗學 校＂種籽學苑＂，開啟了後來教育改革無 限的可能。
- 24. • 吳季剛2009年替美國第一夫人蜜雪兒設計 總統就職典禮的禮服 • 2012年中華民國總統夫人周美青在國慶大 典所穿的一套洋裝，也是出自吳季剛之手 所設計。 • 2013年是吳季剛關鍵性轉折的一年，蜜雪 兒再度穿上他的設計禮服，出席奧巴馬第 二任就職典禮，接著他接下德國HUGO BOSS邀請出任女裝藝術總監。這年他剛邁 入30歲已成為一位創業家。
- 25. • 12 歲時，唐鳳輟學去寫程式 • 15 歲時，她投入網路創業 • 34 歲，自稱為「保守無政府主義者」、已 經退休，正著手研發各種工具、平臺，來 重建民主制度。
- 26. 性教育與性別平等教育的差別 • 性（sex）教育強調男女差別的生物本源性 ，主要是探討生理的性所衍生的相關問題 • 性別平等（gender equity）教育所關心的 課題，不僅包括由生理的性所衍生的差異 ，主要是重新檢視長久根植於社會脈絡的 性別文化，探討其所造成不同性別之間的 差異，以及因性別因素導致個人無法充分 發展潛能的改進方法。
- 28. 父母以愛與保護為名
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- 38. 止於至善 • 誠心 • 正意 • 格物 • 致知 • 修身 • 齊家 • 治國 • 平天下 明明德