SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Treball
estadística
Fet per: Ariadna,
Lucía i Lolita.
L'estadística és la part de les matemàtiques
que tracta de la recopilació, l'anàlisi, la
interpretació i la representació de dades sobre
una o diverses característiques.
Serveix per prendre decisions o extreure
conclusions generals sobre els fenòmens de la realitat.
Una variable estadística és cadascuna de les
característiques o qualitats que posseeixen els
individus d'una població.
Les variables qualitatives són les que no
apareixen de forma numèrica, sinó com a
una categoria o atribut.
Les variables quantitatives són les que
poden expressar-se numèricament.
Mostra vol dir que no agafem un nombre
exacte, sinó que n’agafem un d’aproximat.
Una mostra és un subconjunt dels individus
d'una població.
Una població és un grup de persones o
organismes d'una espècie en particular que
viuen en una àrea o espai específic el nombre
dels quals es determina per mitjà d'un cens.
La mitjana aritmètica s'obté al sumar
totes les dades i dividir el resultat
entre el nombre total de dades.
METRES 6A 6B 6C TOTAL
-2000 9 11 9 29
4000 3 1 2 6
6000 1 1 2 4
8000 0 4 1 5
10000 4 2 1 7
+12000 0 1 2 3
+18000 3 0 0 3
+20000 2 0 1 3
+30000 2 0 1 3
METRES Escola Proa
-2000 35
4000 3
6000 1
8000 0
10000 0
+12000 1
+18000 0
+20000 0
+30000 0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
-2000
4000
6000
8000
10000
+12000
+18000
+20000
+30000
6A centre escolar empordà
6A
0
5
10
15
20
25
30
35
-2000
4000
6000
8000
10000
+12000
+18000
+20000
+30000
TOTAL centre escolar
empordà
TOTAL
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Escola Proa
Escola Proa
TRANSPORT
6a
6B 6C TOTAL
CAMINANT 2
0 2 4
BICICLETA 0
1 1 2
COTXE 15
19 16 50
MOTO 1
0 0 1
AUTOCAR 2
0 0 2
ALTRES 5
0 1 6
TRANSPORT
CAMINANT
33
BICICLETA
0
COTXE
4
MOTO
1
AUTOCAR
0
ALTRES
2
6A
CAMINANT
BICICLETA
COTXE
MOTO
AUTOCAR
ALTRES
TOTAL
CAMINANT
BICICLETA
COTXE
MOTO
AUTOCAR
ALTRES
TRANSPORT
CAMINANT
BICICLETA
COTXE
MOTO
AUTOCAR
ALTRES
Escola proa
Moda: cotxe
Moda: caminant
• CENTRE ESCOLAR EMPORDÀ:
7238,095
• ESCOLA PROA :2500
Ens ha agradat molt fer aquest treball, hem
après a fer moltes coses : com per exemple fer
gràfics amb l’exel. També hem recordat
l’estadística i hem passat una tarda
meravellosa, treballant amb les amigues del
grup.
Fi!!!!!!
Gràcies per la vostra atenció.

More Related Content

What's hot

Treballem l'estadística
Treballem l'estadísticaTreballem l'estadística
Treballem l'estadísticacemporda
 
Graficsvegeta
GraficsvegetaGraficsvegeta
Graficsvegetacemporda
 
Treball estadistica
Treball estadistica Treball estadistica
Treball estadistica cemporda
 
Treball estadística joel marina steven
Treball estadística joel marina steven Treball estadística joel marina steven
Treball estadística joel marina steven cemporda
 
Treball estadística 3
Treball estadística 3Treball estadística 3
Treball estadística 3cemporda
 
Estadística Unidimensional
Estadística UnidimensionalEstadística Unidimensional
Estadística UnidimensionalXisca Noguera
 

What's hot (6)

Treballem l'estadística
Treballem l'estadísticaTreballem l'estadística
Treballem l'estadística
 
Graficsvegeta
GraficsvegetaGraficsvegeta
Graficsvegeta
 
Treball estadistica
Treball estadistica Treball estadistica
Treball estadistica
 
Treball estadística joel marina steven
Treball estadística joel marina steven Treball estadística joel marina steven
Treball estadística joel marina steven
 
Treball estadística 3
Treball estadística 3Treball estadística 3
Treball estadística 3
 
Estadística Unidimensional
Estadística UnidimensionalEstadística Unidimensional
Estadística Unidimensional
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 

Recently uploaded (8)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 

Estadística jornada matemàtica

  • 2. L'estadística és la part de les matemàtiques que tracta de la recopilació, l'anàlisi, la interpretació i la representació de dades sobre una o diverses característiques.
  • 3. Serveix per prendre decisions o extreure conclusions generals sobre els fenòmens de la realitat.
  • 4. Una variable estadística és cadascuna de les característiques o qualitats que posseeixen els individus d'una població.
  • 5. Les variables qualitatives són les que no apareixen de forma numèrica, sinó com a una categoria o atribut. Les variables quantitatives són les que poden expressar-se numèricament.
  • 6. Mostra vol dir que no agafem un nombre exacte, sinó que n’agafem un d’aproximat. Una mostra és un subconjunt dels individus d'una població.
  • 7. Una població és un grup de persones o organismes d'una espècie en particular que viuen en una àrea o espai específic el nombre dels quals es determina per mitjà d'un cens.
  • 8. La mitjana aritmètica s'obté al sumar totes les dades i dividir el resultat entre el nombre total de dades.
  • 9. METRES 6A 6B 6C TOTAL -2000 9 11 9 29 4000 3 1 2 6 6000 1 1 2 4 8000 0 4 1 5 10000 4 2 1 7 +12000 0 1 2 3 +18000 3 0 0 3 +20000 2 0 1 3 +30000 2 0 1 3 METRES Escola Proa -2000 35 4000 3 6000 1 8000 0 10000 0 +12000 1 +18000 0 +20000 0 +30000 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -2000 4000 6000 8000 10000 +12000 +18000 +20000 +30000 6A centre escolar empordà 6A 0 5 10 15 20 25 30 35 -2000 4000 6000 8000 10000 +12000 +18000 +20000 +30000 TOTAL centre escolar empordà TOTAL 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Escola Proa Escola Proa
  • 10. TRANSPORT 6a 6B 6C TOTAL CAMINANT 2 0 2 4 BICICLETA 0 1 1 2 COTXE 15 19 16 50 MOTO 1 0 0 1 AUTOCAR 2 0 0 2 ALTRES 5 0 1 6 TRANSPORT CAMINANT 33 BICICLETA 0 COTXE 4 MOTO 1 AUTOCAR 0 ALTRES 2 6A CAMINANT BICICLETA COTXE MOTO AUTOCAR ALTRES TOTAL CAMINANT BICICLETA COTXE MOTO AUTOCAR ALTRES TRANSPORT CAMINANT BICICLETA COTXE MOTO AUTOCAR ALTRES Escola proa Moda: cotxe Moda: caminant
  • 11. • CENTRE ESCOLAR EMPORDÀ: 7238,095 • ESCOLA PROA :2500
  • 12. Ens ha agradat molt fer aquest treball, hem après a fer moltes coses : com per exemple fer gràfics amb l’exel. També hem recordat l’estadística i hem passat una tarda meravellosa, treballant amb les amigues del grup.
  • 13. Fi!!!!!! Gràcies per la vostra atenció.