inleiding lvb congres Jelle Drost

1. Ik zie ik zie
wat jij niet ziet!
Jelle Drost
12-11-2013
1

2. Je hebt geluk als je een
Licht Verstandelijke Beperking hebt
• Jeugdzorg
• Gehandicaptenzorg: ‘s Heeren Loo
• Jeugd GGZ/ Kinder- en jeugdpsychiatrie
• Justitiële Jeugdinrichtingen / Gesloten Jeugdzorg
• MEE
• Politiek
• Vereniging Orthopedagogische Behandelcentra: Tjallingahiem, Ipse de
Bruggen, Lijn5
12-11-2013
2

3. 12-11-2013
3

4. Kenmerken LVB-jeugdigen
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lager denktempo
Beperkt werkgeheugen
Moeite met verwerking verbale informatie
Beperkte woordenschat
Moeite met figuurlijk taalgebruik
Moeite met tijdsbesef
Moeite met eenvoudige rekensommen
Leert niet van fouten: geen generalisatie
Hanteert in een situatie maar één oplossing
12-11-2013
4

5. Kenmerken LVB-jeugdigen
(gevolgen)
•
•
•
•
•
•
Zelfstandig kunnen wonen
Zelfverzorging, gezondheid en veiligheid
Gebruikmaken van gemeenschapsvoorzieningen
Zelfstandig beslissingen kunnen nemen
Werk
Ontspanning
12-11-2013
5

6. Jongeren met een Licht Verstandelijke
Beperking
12-11-2013
6

7. Pedagogische invalshoeken in de jeugdzorg
(Knorth, 2005)
1. Het pedagogisch tekort- of stoornisperspectief
2. Het pedagogisch vraagstellingsperspectief
3. Het pedagogisch omgevingsperspectief
4. Het pedagogisch normeringsperspectief
12-11-2013
7

8. Voorwaarden interventies voor LVB-jongeren
(nji, 2012)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Uitgebreide diagnostiek
Afstemmen van de communicatie
Concreet maken van de oefenstof
Voorstructureren en vereenvoudigen
Netwerk en generalisatie
Veilige en positieve leeromgeving
12-11-2013
8

9. De hulpverlening
•
•
•
•
•
•
•
•
Richten op sterke kanten
Positieve feedback
Realisering van veilig klimaat
Lange interventieperiode
Multidisciplinaire samenwerking
Werken aan motivatie van de jongeren
Eenduidige visie professionals
Bieden van (langdurige) zorg
12-11-2013
9

10. Positief etiketteren / connoteren
• Self-fulfilling prophecy
• Benadrukken wat in het functioneren goed gaat
• Verandering van het perspectief van zowel hulpverlener als cliënt
• Zoeken naar eigen krachten, mogelijkheden en competenties
12-11-2013
10

11. Positieve kenmerken van jongeren met een
Licht Verstandelijke Beperking (1)
• Literatuuronderzoek (26 mogelijke positieve kenmerken)
• Judging group (deskundigen: 17 algemeen (h)erkend)
• Interviews (deskundigen: 17 toevoegingen)
• Resultaat: 34 kenmerken voor verder onderzoek
12-11-2013
11

12. Positieve kenmerken van jongeren met een
Licht Verstandelijke Beperking (2)
• 34 kenmerken voor verder onderzoek
• Onderzoeksgroep: 130 deskundigen
• Resultaat: 12 kenmerken (Cronbach’s Alpha 0.89)
12-11-2013
12

13. Positieve kenmerken LVB-jeugdigen
• Vriendelijk
• Altijd in voor leuke dingen
• Behulpzaam
• Kunnen goed met dieren omgaan
• Zinvol bezig willen zijn
• Enthousiast
• Trots op eigen prestaties
• Vrolijk
• Kunnen zich goed richten op één taak
• Eerlijk en direct
• Bereid hard te werken
• Makkelijk contact leggen
12-11-2013
13

14. 12-11-2013
14

15. SMART
S - Specifiek
M - Meetbaar
A - Aanvaardbaar
R - Realistisch
T - Tijdgebonden
12-11-2013
15

16. SMARTIES
S - Specifiek
M - Meetbaar
A - Aanvaardbaar
R - Realistisch
T - Tijdgebonden
I - Inspirerend / Uitdagend
E – Eigen aandeel cliënt
S – Samenwerken
12-11-2013
16

17. Everybody is a genius
But if you judge a fish
By its ability to climb a tree
It will live its whole life
Believing that it is stupid
Einstein
12-11-2013
17

18. Dank voor uw aandacht
j.y.drost@rug.nl
www. tjallingahiem.nl
foto’s: arjen drost
www. natureview.nl
12-11-2013
18