SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Correcció de la prova d’avaluació
  de sisè d’educació primària
   Informació per el/la Corrector/a
DOCUMENTS DE CONSULTA:
1) CRITERIS DE CORRECCIÓ I 2) QUADERNS AMB RESPOSTES




                                                       Quadern amb respostes
ABANS DE COMENÇAR A
INTRODUIR LES PUNTUACIONS
 A L’APLICACIÓ INFORMÀTICA,
  HEU DE FER LA CORRECCIÓ
      EN EL QUADERN DE
        COMPETÈNCIES
 QUE L’ALUMNE/A HA LLIURAT.
HEU D’INTRODUIR
  LA PUNTUACIÓ
DE CADA PREGUNTA
 EN ELS QUADRES
    DE L’ESPAI
LATERAL OMBREJAT.
INTRODUCCIÓ DE LES
      PUNTUACIONS
A L’APLICACIÓ INFORMÀTICA
Accès a l’aplicació http://aplitic.xtec.cat/pls/apex/f?p=A6P

IDENTIFICACIÓ:
Corrector/es centres públics: usuari i contrasenya GICAR (EPOCA)
Corrector/es centres privats: NIF i contrasenya rebuda per correu electrònic



                   1r i 2n pas




                                           3r pas
SI HI HA UN AVÍS IMPORTANT ES MOSTRA
EN INICIAR L’APLICACIÓ.

DES D’AQUÍ TAMBÉ PODEU DESCARREGAR
DOCUMENTACIÓ I MANUALS.
Els correctors/es de centres privats comptaran amb una pantalla
prèvia a la introducció de puntuacions en què hauran de revisar les
seves dades personals.




   Dades de correctors/es
   Introducció de puntuacions
Correctors/es de centres privats revisió de dades personals




PER VEURE LES VOSTRES
DADES, PREMEU LA ICONA
        EDITA.
Correctors/es de centres privats revisió de dades personals




                                                 SI FEU ALGUN CANVI,
                                                     PREMEU DESA.
Menú: Introducció de puntuacions


             Introducció de puntuacions




           CENTRES,                           NOMBRE       NOMBRE DE
       GRUPS ASSIGNATS I                  DE QUADERNETS   CORRECCIONS
     QUADERNS DE CORRECCIÓ                 PER CORREGIR   INTRODUÏDES
Menú: Introducció de puntuacions


                 Introducció de puntuacions                                                       A tall
                                                                                               d’exemple


                                                                                              Desa




                                                                       SI HEU INTRODUÏT TOTES LES
   L’ALUMNAT                                                           PUNTUACIONS D’UN ALUMNE/A,
  S’IDENTIFICA                                                         US APAREIX EL BOTÓ DESA.
  AMB UN CODI
 DE SEGURETAT                                                          PREMEU DESA PER GUARDAR-LES.
                                                                       LES PODREU MODIFICAR AMB
                                                                       POSTERIORITAT.




PREMEU DESA-HO TOT,
SI VOLEU DESAR TOTES
LES PUNTUACIONS
INTRODUÏDES.




                                     HEU D’INTRODUIR LES PUNTUACIONS DE CADA ALUMNE/A
                                     A TOTS ELS ÍTEMS DE LA PROVA.
                  Surt Desa-ho tot
                                     LA PUNTUACIÓ S’INTRODUEIX AMB EL TECLAT (normalment
                                     0 o 1, i en alguns ítems és fins a 4).
Menú: Introducció de puntuacions


               Introducció de puntuacions                                                    A tall
                                                                                          d’exemple


                                                                                         Desa




                            SI NO HEU INTRODUÏT TOTES LES PUNTUACIONS D’UN/A ALUMNE/A,
                            NO HO PODREU DESAR TOT.

                            EN AQUEST CAS, L’APLICACIÓ DÓNA MISSATGE D’ERROR I PODEU
                            CANCELAR SI VOLEU SORTIR SENSE DESAR LES DADES.




PREMEU SURT
SI VOLEU SORTIR
DE LA INTRODUCCIÓ
DE PUNTUACIONS.
Per a consultes sobre l’aplicació informàtica us
                podeu adreçar a
        sau.ensenyament@gencat.cat
                       o
                 902 532 100



GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Informació correctors proves de 6è

  • 1. Correcció de la prova d’avaluació de sisè d’educació primària Informació per el/la Corrector/a
  • 2. DOCUMENTS DE CONSULTA: 1) CRITERIS DE CORRECCIÓ I 2) QUADERNS AMB RESPOSTES Quadern amb respostes
  • 3. ABANS DE COMENÇAR A INTRODUIR LES PUNTUACIONS A L’APLICACIÓ INFORMÀTICA, HEU DE FER LA CORRECCIÓ EN EL QUADERN DE COMPETÈNCIES QUE L’ALUMNE/A HA LLIURAT.
  • 4. HEU D’INTRODUIR LA PUNTUACIÓ DE CADA PREGUNTA EN ELS QUADRES DE L’ESPAI LATERAL OMBREJAT.
  • 5. INTRODUCCIÓ DE LES PUNTUACIONS A L’APLICACIÓ INFORMÀTICA
  • 6. Accès a l’aplicació http://aplitic.xtec.cat/pls/apex/f?p=A6P IDENTIFICACIÓ: Corrector/es centres públics: usuari i contrasenya GICAR (EPOCA) Corrector/es centres privats: NIF i contrasenya rebuda per correu electrònic 1r i 2n pas 3r pas
  • 7. SI HI HA UN AVÍS IMPORTANT ES MOSTRA EN INICIAR L’APLICACIÓ. DES D’AQUÍ TAMBÉ PODEU DESCARREGAR DOCUMENTACIÓ I MANUALS.
  • 8. Els correctors/es de centres privats comptaran amb una pantalla prèvia a la introducció de puntuacions en què hauran de revisar les seves dades personals. Dades de correctors/es Introducció de puntuacions
  • 9. Correctors/es de centres privats revisió de dades personals PER VEURE LES VOSTRES DADES, PREMEU LA ICONA EDITA.
  • 10. Correctors/es de centres privats revisió de dades personals SI FEU ALGUN CANVI, PREMEU DESA.
  • 11. Menú: Introducció de puntuacions Introducció de puntuacions CENTRES, NOMBRE NOMBRE DE GRUPS ASSIGNATS I DE QUADERNETS CORRECCIONS QUADERNS DE CORRECCIÓ PER CORREGIR INTRODUÏDES
  • 12. Menú: Introducció de puntuacions Introducció de puntuacions A tall d’exemple Desa SI HEU INTRODUÏT TOTES LES L’ALUMNAT PUNTUACIONS D’UN ALUMNE/A, S’IDENTIFICA US APAREIX EL BOTÓ DESA. AMB UN CODI DE SEGURETAT PREMEU DESA PER GUARDAR-LES. LES PODREU MODIFICAR AMB POSTERIORITAT. PREMEU DESA-HO TOT, SI VOLEU DESAR TOTES LES PUNTUACIONS INTRODUÏDES. HEU D’INTRODUIR LES PUNTUACIONS DE CADA ALUMNE/A A TOTS ELS ÍTEMS DE LA PROVA. Surt Desa-ho tot LA PUNTUACIÓ S’INTRODUEIX AMB EL TECLAT (normalment 0 o 1, i en alguns ítems és fins a 4).
  • 13. Menú: Introducció de puntuacions Introducció de puntuacions A tall d’exemple Desa SI NO HEU INTRODUÏT TOTES LES PUNTUACIONS D’UN/A ALUMNE/A, NO HO PODREU DESAR TOT. EN AQUEST CAS, L’APLICACIÓ DÓNA MISSATGE D’ERROR I PODEU CANCELAR SI VOLEU SORTIR SENSE DESAR LES DADES. PREMEU SURT SI VOLEU SORTIR DE LA INTRODUCCIÓ DE PUNTUACIONS.
  • 14. Per a consultes sobre l’aplicació informàtica us podeu adreçar a sau.ensenyament@gencat.cat o 902 532 100 GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ