SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
ΣΥΝ∆ΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
                  Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

                                       Κεφάλαια 2 και 4

6.1. α) Για την αντίδραση : Η2(g) + Ι2(g)  2ΗΙ(g) η ΚC = 16 σε ορισµένη θερµοκρασία.
   Αν τοποθετήσουµε σε κενό δοχείο σταθερού όγκου ένα µίγµα Η2, ατµών Ι2 και ΗΙ µε αναλογία
   mol 1 : 1 : 3 σε αυτή τη θερµοκρασία, προς ποια κατεύθυνση θα εκδηλωθεί αντίδραση ;
β) Όταν το σύστηµα καταλήξει σε ισορροπία, το ιώδιο αποµακρύνεται και το υπόλοιπο αέριο
   µίγµα εξουδετερώνεται πλήρως από διάλυµα ΝαΟΗ, οπότε εκλύονται 28,5 kJ.
   Ποια η σύσταση του µίγµατος στη Χ.Ι. ;
   ∆ίνεται η ενθαλπία εξουδετέρωσης : −57 kJ/mol.
                                                        [Απ. : β) 0,125 mol, 0,125 mol, 0,5 mol]

6.2. Σε δοχείο σταθερού όγκου τοποθετούµε 5 mol CO2 και 5 mol Η2 και θερµαίνουµε στους
   θ1oC, οπότε γίνεται η αντίδραση :
   CO2(g) + Η2(g)   CO(g) + Η2Ο(g) µε KC = 1 στη θερµοκρασία αυτή.
α) Να βρεθούν οι ποσότητες των σωµάτων στη Χ.Ι. και το ποσό θερµότητας που εκλύθηκε ή
   απορροφήθηκε κατά την αντίδραση.
β) Αυξάνουµε τη θερµοκρασία σε θ2οC και στη νέα Χ.Ι. περιέχεται 20% v/v CO2 στο µίγµα
   ισορροπίας. Ποια η τιµή της ΚC΄ στους θ2οC ;
   Να δικαιολογήσετε την τιµή αυτή αυτή µε βάση την αρχή Le Chatelier.
   ∆ίνονται : ενθαλπία καύσης CO : −70 kcal/mol, ενθαλπία σχηµατισµού Η2Ο(g) = −60
   kcal/mol.
                                                               [Aπ. : α) 25 kcal, β) Κc΄ = 2,25]

6.3. 2 mol ΝΟ τοποθετούνται σε κλειστό δοχείο, οπότε το ΝΟ διασπάται σύµφωνα µε την
  εξίσωση : 2ΝΟ(g)  Ν2(g) + Ο2(g). Αν από την αρχή της αντίδρασης µέχρι την αποκατάσταση
  ισορροπίας εκλύθηκαν 38,4 kcal και η ΚC είναι ίση µε 144, να βρεθεί η ενθαλπία σχηµατισµού
  του ΝΟ.
                                                                            [Aπ. : 20 kcal/mol]

6.4. Μια ποσότητα αιθανίου διασπάται σε κλειστό δοχείο σταθερού όγκου σύµφωνα µε την
   εξίσωση : C2H6(g)       C2H4(g) + H2(g) και στη Χ.Ι. στο µίγµα περιέχεται 25% v/v C2H4 και η
   ολική πίεση είναι Ρολ = 3,2 atm.
α) Να βρεθούν η απόδοση και η ΚP της αντίδρασης.
β) Αν κατά την αντίδραση απορροφήθηκαν 70 kcal, να βρεθεί ποιο ποσό θερµότητας θα εκλυθεί
   κατά την καύση του µίγµατος ισορροπίας.
   ∆ίνονται ενθαλπίες καύσης : C2H6 = −370 kcal/mol, C2H4 = −335 kcal/mol, H2 = −70 kcal/mol.
                                                           [Απ. : α) α= 1/3, ΚP = 0,4, β) 2290 kcal]

6.5. Σε κλειστό δοχείο που περιέχει 3mol γραφίτη διοχετεύονται 2mol Η2, οπότε αποκαθίσταται
   η ισορροπία : C(s) + 2Η2(g)   CH4(g) και εκλύονται 10 kcal.
α) Αν η πίεση στα τοιχώµατα του δοχείου είναι 6 atm, να βρεθεί η ΚP της αντίδρασης.
β) Ποιο ποσό θερµότητας θα εκλυθεί όταν καούν πλήρως όλα τα συστατικά του µίγµατος
   ισορροπίας ;
   ∆ίνονται : ενθαλπία σχηµατισµού CH4 = −20 kcal/mol, ενθαλπίες καύσης : C = −90 kcal/mol,
   και Η2 = −70 kcal/mol.
                                                                [Απ. : α) ΚP = 1/8, β) 400 kcal]
6.6. Σε δοχείο όγκου 16 L τοποθετούνται 0,5 mol SO2 και 0,25 mol Ο2 και θερµαίνονται, οπότε
  αποκαθίσταται η ισορροπία : 2SO2(g) + O2(g)   2SO3(g). Κατά τη διάρκεια της αντίδρασης,
  για να παραµείνει σταθερή η θερµοκρασία, χρησιµοποιήθηκε ένα θερµιδόµετρο αµελητέας
  θερµοχωρητικότητας, που περιείχε 500 g Η2Ο. Αν η θερµοκρασία του νερού ανήλθε κατά
  5οC, να βρεθούν : α) Ποια η KC της αντίδρασης   και
  β) Ποιο ποσό θερµότητας εκλύεται όταν το µίγµα ισορροπίας εξουδετερωθεί πλήρως από
  διάλυµα ΝαΟΗ. ∆ίνονται ενθαλπίες σχηµατισµού SO2 = −70 kcal/mol και SO3 = −95
  kcal/mol, ενθαλπίες εξουδετέρωσης του SO2 = −12 kcal/mol και του SO3 = −13 kcal/mol και
  ειδική θερµότητα νερού c = 1 cal/(g . K).
                                                             [Απ. : α) KC = 5, β) 12,2 kcal]

6.7. Σε 36g C διαβιβάζουµε 134,4L υδρατµών (STP), οπότε γίνεται η αντίδραση :
   C(s) + Η2Ο(g) → CO(g) + Η2(g)
α) Ποιο ποσό θερµότητας θα εκλυθεί ή θα απορροφηθεί ;
β) Ποια η % v/v περιεκτικότητα σε CO του µίγµατος µετά την αντίδραση ;
γ) Μετά την αντίδραση, το αέριο µίγµα διαβιβάζεται σε δοχείο σταθερού όγκου που περιέχει
   3mol CO2. Αν η αντίδραση : CΟ(g) + Η2Ο(g)       CO2(g) + Η2(g) έχει ΚC = 4, ποιες οι τελικές
   ποσότητες, όταν αποκατασταθεί ισορροπία ;
   ∆ίνονται ενθαλπία σχηµατισµού CO = −30 kcal/mol, ενθαλπία καύσης Η2 = −70 kcal/mol.
                                          [Απ. : α) 120 kcal, β) 33,33% v/v, γ) 2 - 2 - 4 - 4 mol]


                                     Κεφάλαια 3 και 4

6.8. Για την αντίδραση : 2ΝΟ(g) + Ο2(g)   2ΝΟ2(g) η σταθερά ταχύτητας για την προς τα δεξιά
   αντίδραση (παραγωγή ΝΟ2) είναι k1 = 2,6 . 103 L2 mol-2 s-1 και η αντίδραση είναι πρώτης
   τάξεως ως προς Ο2 και δευτέρας τάξεως ως προς ΝΟ. Για την αντίστροφη αντίδραση
   (διάσπαση ΝΟ2) η σταθερά της ταχύτητας είναι k2 = 4 L mol-1 s-1 και είναι δευτέρας τάξεως
   ως προς ΝΟ2.
α) Υπολογίστε την σταθερά ισορροπίας ΚC.
β) Ποια η αρχική ταχύτητα παραγωγής ΝΟ2, αν οι αρχικές συγκεντρώσεις των ΝΟ και Ο2 είναι
   6 . 10–3 και 0,3 mol . L–1 αντίστοιχα.
γ) Κατά τη µελέτη του συστήµατος σε διαφορετική θερµοκρασία, τοποθετούνται 0,2 mol ΝΟ2 σε
   δοχείο όγκου 5 L. Όταν αποκατασταθεί ισορροπία 15% του αρχικού ΝΟ2 έχει διασπασθεί σε
   ΝΟ και Ο2. Υπολογίστε την ΚC΄ σε αυτήν τη θερµοκρασία.
   (∆ΙΑΓ. Ε.Ε.Χ. 1992)
                                                   [Απ. : α) 650, β) 0,028, γ) Κc΄= 9,34 . 10-5]

6.9. α) Σε κλειστό δοχείο σταθερού όγκου τοποθετούµε στους 500οC 4 mol Α2 και 6 mol Β2,
   οπότε γίνεται η : Α2(g) + Β2(g)  2ΑΒ(g). Αν η απόδοση της αντίδρασης είναι 60%, ποια η ΚC
   στη θερµοκρασία αυτή ;
β) Σε άλλο δοχείο µε τον µισό όγκο από το προηγούµενο τοποθετούµε στους 500οC 2 mol Α2
   και 2 mol Β2. Ποια η απόδοση της αντίδρασης ;
γ) Ποια η σχέση µεταξύ των αρχικών ταχυτήτων στα δύο δοχεία και ποια η σχέση των
   ταχυτήτων στη Χ.Ι. στα δύο δοχεία ;
                                                   [Απ. : α) Κc = 4, β) α΄= 0,5, γ) 3 : 2, 36 : 25]
Κεφάλαια 2 και 5

6.10. α) 9,3 g φωσφόρου προστίθενται σε 100 mL πυκνού διαλύµατος ΗΝΟ3 16 Μ, οπότε
   προκύπτει ένα αέριο Α. Ποιος ο όγκος του αερίου (STP) ;
β) Ποιο ποσό θερµότητας θα εκλυθεί ;
γ) Αν η ίδια ποσότητα φωσφόρου αντιδρούσε µε αραιό διάλυµα ΗΝΟ3 4 Μ, ποιος όγκος
   διαλύµατος θα καταναλωνόταν και ποιος όγκος αερίου Β θα εκλυόταν ;
   Ο φώσφορος να θεωρηθεί µονοατοµικός.
   ∆ίνονται οι ενθαλπίες σχηµατισµού ΗΝΟ3 = −40 kcal/mol, Η3PO4 = −300 kcal/mol,
   ΝΟ2 = 8 kcal/mol και Η2Ο = −70 kcal/mol.
                                               [Απ. : α) 33,6 L, β) 39 kcal, γ) 125 mL, 11,2 L]

6.11. Μέταλλο Μ εµφανίζεται στις ενώσεις του µε αριθµούς οξείδωσης + 2 και + x, όπου x > 2.
   0,2 mol του µετάλλου Μ προστίθενται σε 400 mL διαλύµατος HCl 2 Μ και µετατρέπονται
   πλήρως σε MCl2, οπότε προκύπτει διάλυµα Α όγκου επίσης 400 mL. Όλη η ποσότητα του Η2,
   που παράγεται κατά την αντίδραση του µετάλλου µε το διάλυµα του HCl, συλλέγεται και
   καίγεται σε κατάλληλη συσκευή.
   200 mL του διαλύµατος Α απαιτούν 100 mL διαλύµατος Κ2Cr2O7 1/6 Μ, οξινισµένου µε HCl,
   ώστε να οξειδωθεί πλήρως το MCl2 σε MClx. Να υπολογιστούν :
α) Το ποσό της θερµότητας που ελευθερώθηκε κατά την καύση του Η2,
β) ο αριθµός οξείδωσης x του µετάλλου,
   ∆ίνεται ότι η ενθαλπία καύσης του Η2 είναι ίση µε −58 kcal/mol.               (ΘΕΜΑ 1995)
                                                                   [Απ. : α) 11,6 kcal, β) x = 3]

                                     Κεφάλαια 4 και 5

6.12. Μια ποσότητα σιδήρου αντιδρά πλήρως µε πυκνό διάλυµα H2SO4 και το αέριο που
   εκλύεται, χωρίζεται σε δύο ίσα µέρη. Το πρώτο µέρος αποχρωµατίζει 300 mL διαλύµατος
   KMnO4 0,4 Μ. Το δεύτερο µέρος διαβιβάζεται σε δοχείο όγκου 4,5 L σε ορισµένη
   θερµοκρασία, µαζί µε ισοµοριακή ποσότητα οξυγόνου, οπότε αποκαθίσταται η ισορροπία :
                                   2SO2(g) + O2(g)     2SO3(g)
   Στην κατάσταση Χ.Ι. οι µερικές πιέσεις του SO2 και του SO3 είναι ίσες. Να βρεθούν :
α) Η αρχική ποσότητα του σιδήρου,
β) Η ΚC της ισορροπίας στη θερµοκρασία αυτή.
                                                                     [Απ. : α) 22,4 g, β) ΚC = 20]

6.13. α) Σε 200 mL διαλύµατος KMnO4 0,2 Μ, οξινισµένου µε H2SO4, προσθέτουµε διάλυµα
   Η2Ο2 6,8% w/v, µέχρι να αποχρωµατιστεί πλήρως το διάλυµα KMnO4 , οπότε εκλύεται αέριο
   Α, που το συλλέγουµε χωρίς απώλειες. Ποιος όγκος διαλύµατος Η2Ο2 καταναλώθηκε ;
β) Σε 25,4 g Cu επιδρά περίσσεια πυκνού διαλύµατος H2SO4 και εκλύεται αέριο Β. Τα αέρια Α
   και Β φέρονται σε κλειστό δοχείο όγκου 9 L σε θερµοκρασία 627οC οπότε αποκαθίσταται η
   ισορροπία : 2SO2(g) + O2(g)      2SO3(g) και η πίεση που ασκείται στα τοιχώµατα του δοχείου
   είναι 3, 69 atm. Να βρεθεί η ΚC της αντίδρασης.
                                                                    [Απ. : α) 50 mL, β) ΚC = 20]

6.14. 42,25 g Zn αντιδρούν µε 180 mL ΗΝΟ3 10 Μ και παράγεται µίγµα ΝΟ και ΝΟ2.
α) Ποια η % v/v σύσταση του µίγµατος αυτού ;
β) Το µίγµα αυτό διοχετεύεται σε δοχείο όπου περιέχονται 0,5 mol SO2, 0,4 mol ΝΟ2, 0,5 mol
   SO3 και 0,1 mol ΝΟ σε ισορροπία, σύµφωνα µε την : SO2(g) + NO2(g)        SO3(g) + NΟ(g)
   Ποιες οι τελικές ποσότητες, όταν αποκατασταθεί εκ νέου χηµική ισορροπία ;
                                               [Απ. : α) 80% - 20%, β) 2/3 - 2/3 - 1/3 - 1/3 mol]
6.15. 35,1 g ΝαCl θερµαίνονται µε διάλυµα KMnO4 0,2 Μ, οξινισµένο µε H2SO4. Το αέριο που
   εκλύεται, διαβιβάζεται σε δοχείο όγκου 2 L, όπου περιέχεται ορισµένη ποσότητα COCl2.
   Το µίγµα θερµαίνεται στους 900 Κ, οπότε αποκαθίσταται η ισορροπία :
   COCl2(g)      CO(g) + Cl2(g) µε ΚC = 0,05. Αν στη Χ.Ι. υπάρχει 0,1 mol CO, να βρεθούν :
α) Ο όγκος του διαλύµατος KMnO4 που καταναλώθηκε και
β) Η ποσότητα του COCl2 που υπήρχε αρχικά στο δοχείο.
                                                                     [Απ. : α) 600 mL, β) 0,5 mol]

6.16. Σε κενό δοχείο σταθερού όγκου σε ορισµένη θερµοκρασία τοποθετούµε 0,5mol Η2 και
   0,5mol I2 που αντιδρούν µεταξύ τους : Η2(g) + Ι2(g) 2ΗΙ(g) µε ΚC = 9.
α) Ποιες οι τελικές ποσότητες στη Χ.Ι. ;
β) Το αέριο ΗΙ αποµονώνεται και διαλύεται στο νερό, οπότε προκύπτουν 6 L διαλύµατος Α.
   Ποιος είναι ο µέγιστος όγκος διαλύµατος KMnO4 0,05 Μ που µπορεί να αποχρωµατιστεί από
   800 mL διαλύµατος Α ;
                                                       [Απ. : α) 0,2 - 0,2 - 0,6 mol, β) 200 mL]

6.17. Μια ποσότητα χαλκού αντιδρά πλήρως µε πυκνό διάλυµα ΗΝΟ3, οπότε προκύπτουν
  500 mL διαλύµατος Α και εκλύεται ένα αέριο Β. Το αέριο Β διαβιβάζεται σε δοχείο όγκου 1 L,
  όπου βρίσκονται σε ισορροπία 0,1 mol Ν2Ο4 και 0,1 mol ΝΟ2, σύµφωνα µε την :
                             Ν2Ο4(g)     2ΝΟ2(g) στους 77οC.
  Όταν αποκατασταθεί και πάλι ισορροπία σε σταθερή θερµοκρασία, στο µίγµα περιέχονται
  0,4 mol Ν2Ο4. Ποιος όγκος αερίου Β (STP) εκλύθηκε στην αντίδραση µεταξύ του χαλκού και
  του πυκνού διαλύµατος ΗΝΟ3 ;
                                                          [Aπ. : 15,68 L]

6.18. Κράµα Cu - Ag µάζας 38,75 g αντιδρά πλήρως µε πυκνό διάλυµα που περιέχει 1,2 mol
   ΗΝΟ3, οπότε ελευθερώνεται αέριο Α και προκύπτει διάλυµα, το οποίο αραιώνεται µε νερό
   µέχρι όγκου 2 L. Το αραιωµένο αυτό διάλυµα περιέχει ΗΝΟ3 0,1. Μ.
α) Να υπολογιστεί ο αριθµός των mol του κάθε µετάλλου στο κράµα.
β) Το αέριο Α εισάγεται σε δοχείο όγκου 41 L και θερµαίνεται στους 227οC, οπότε
   αποκαθίσταται η ισορροπία : 2ΝΟ2(g)      Ν2Ο4(g)
   Αν µετά την αποκατάσταση της ισορροπίας, η ολική πίεση του µίγµατος είναι 0,3 atm, να
   υπολογιστεί η τιµή της σταθεράς ΚP της ισορροπίας.                             (ΘΕΜΑ 1996)
                                                    [Απ. : α) 0,1 mol Cu, 0,3 mol Ag, β) KP = 20]

   Η ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΟ ΜΙΞΕΡ . . .

  Πιο γενικές

6.19. Αέριο µίγµα Ν2 και Η2 µε σύσταση 20% και 80% v/v αντίστοιχα, θερµαίνεται σε δοχείο
   όγκου 2 L παρουσία καταλύτη και αντιδρά : Ν2(g) + 3Η2(g)     2ΝΗ3(g) .
   Το γραµµοµοριακό κλάσµα της αµµωνίας στη Χ.Ι. είναι ίσο µε 0,25 και όταν αυτή
   εξουδετερωθεί πλήρως από 500 mL διαλύµατος ΗCl, εκλύονται 25 kJ.
α) Να βρεθεί ο όγκος του αρχικού µίγµατος (STP),
β) Να υπολογιστεί η ΚC της αντίδρασης,
γ) Έχει επηρεάσει ο καταλύτης τις ποσότητες στη Χ.Ι. ; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.
δ) Ποια η συγκέντρωση του διαλύµατος HCl ;
ε) Αν ίση ποσότητα ΝΗ3 µε αυτή που παράχθηκε στη Χ.Ι. αντιδράσει µε περίσσεια διαλύµατος
   ΝαClO, ποιος όγκος αερίου (STP) θα εκλυθεί ;
   ∆ίνεται για την ΝΗ3 η ενθαλπία εξουδετέρωσης : −50 kJ/mol.
                                                    [Απ. : α) 56 L, β) 2,048 , δ) 1 Μ, ε) 5,6 L]
6.20. Τοποθετούµε σε δοχείο όγκου V = 10 L 3 mol Ν2 και 6 mol Η2, τα οποία αντιδρούν
   σύµφωνα µε την εξίσωση Ν2(g) + 3Η2(g)         2ΝΗ3(g) που γίνεται µε απόδοση α = 0,2.
α) Ποιες οι ποσότητες στη χηµική ισορροπία και η ΚC της αντίδρασης στη θερµοκρασία αυτή
β) Αν η σταθερά της ταχύτητας προς τα δεξιά είναι k1 = 3 . 10-2 L3 . mol-3 . s-1, ποια η ταχύτητα
   στη χηµική ισορροπία ;
γ) Αν η ενθαλπία σχηµατισµού της ΝΗ3 είναι −11 kcal/mol, ποιο το ποσό της θερµότητας που
   εκλύεται ;
δ) ∆ιαλύουµε το µίγµα στη θέση χηµικής ισορροπίας σε 8 L νερού χωρίς µεταβολή του όγκου
   και προκύπτει διάλυµα Α. Σε 4 L διαλύµατος Α διαβιβάζουµε 3,36 L αερίου Cl2 (STP), χωρίς
   µεταβολή του όγκου. Ποιος όγκος αερίου (σε STP) θα εκλυθεί ;
   [ΥΠΟ∆ΕΙΞΗ : ΝΗ3 + Cl2 → N2 + NH4Cl]
         [Απ. : α) 2,6 - 4,8 - 0,8 mol, KC = 0,223, β) 8,6 . 10-4 mol . L-1 . s-1, γ) 8,8 kcal, δ) 1,12 L]

6.21. Μια ποσότητα Ι2 αντιδρά µε πυκνό διάλυµα ΗΝΟ3 63% w/v και παράγονται 112 L αερίου
   (STP).
α) Ποια µάζα Ι2 αντέδρασε και ποιος όγκος διαλύµατος ΗΝΟ3 καταναλώθηκε ;
β) Ίση ποσότητα ατµών Ι2 µε την αρχική, τοποθετείται µαζί µε ισοµοριακή ποσότητα Η2 σε
   κλειστό δοχείο σε ορισµένη θερµοκρασία, οπότε γίνεται η : Η2(g) + Ι2(g)        2ΗΙ(g) µε ΚC = 64.
   i) Ποιες οι τελικές ποσότητες στη Χ.Ι. ;
   ii) Αν διαβιβάσουµε το ΗΙ που παράχθηκε σε 2 L διαλύµατος ΝαΟΗ 0,4Μ αρχικής
   θερµοκρασίας 20οC, ποια η τελική θερµοκρασία του διαλύµατος ;
   ∆ίνεται ενθαλπία εξουδετέρωσης ∆Ηn = −57 kJ/mol και για το διάλυµα : πυκνότητα ρ = 1 g/mL
   και ειδική θερµοχωρητικότητα c = 4,18 kJ/(kg . K).
                                     [Απ. : α) 127 g Ι2, 500 mL, β) i) 0,1, 0,1, 0,8 mol, ii) 25,45οC]

6.22. α) 1,2 mol µετάλλου Μ αντιδρούν µε περίσσεια αραιού διαλύµατος ΗΝΟ3, οπότε
   εκλύονται 0,8 mol ΝΟ. Σε ποιον Α.Ο. οξειδώνεται το µέταλλο ;
β) Η ποσότητα του ΝΟ που παράχθηκε, διαβιβάζεται µε ισοµοριακή ποσότητα SO3 σε δοχείο
   σταθερού όγκου, οπότε γίνεται η : NO(g) + SO3(g)        NO2(g) + SO2(g) µε KC = 1/9.
   Ποιες οι τελικές ποσότητες στη Χ.Ι. ;
γ) Αν οι ενθαλπίες σχηµατισµού είναι : ΝΟ = 22 kcal/mol, NO2 = 9 kcal/mol, SO3 = −95
   kcal/mol, SO2 = −70 kcal/mol, ποιο ποσό θερµότητας εκλύθηκε ή απορροφήθηκε, µέχρις
   ότου το σύστηµα καταλήξει σε Χ.Ι. ;
δ) Πόσα επιπλέον mol ΝΟ πρέπει να προσθέσουµε στο µίγµα ισορροπίας, ώστε όταν
   καταλήξει και πάλι σε Χ.Ι., στην ίδια θερµοκρασία, να περιέχονται 0,3 mol ΝΟ2 ;
                        [Απ. : α) 2, β) 0,6 mol, 0,6 mol, 0,2 mol, 0,2 mol, γ) 2,4 kcal, δ) 1,12 mol]

More Related Content

What's hot

Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molAσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molΒασίλης Μαντάς
 
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείουασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείουΒασίλης Μαντάς
 
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΑριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΒασίλης Μαντάς
 
2ο κεφάλαιο ασκήσεις τράπεζας θεμάτων καύσεις 2014_2015
2ο κεφάλαιο ασκήσεις τράπεζας θεμάτων καύσεις 2014_20152ο κεφάλαιο ασκήσεις τράπεζας θεμάτων καύσεις 2014_2015
2ο κεφάλαιο ασκήσεις τράπεζας θεμάτων καύσεις 2014_2015DimPapadopoulos
 
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017Stathis Gourzis
 
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςEρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςΒασίλης Μαντάς
 
4 θερμοχημεια
4 θερμοχημεια4 θερμοχημεια
4 θερμοχημειαzetta
 
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείουKonstantinos Georgiou
 
χημεία β λυκείου (τράπεζα θεμάτων) κεφάλαιο 2 (αλκένια αλκίνια-περιβάλλον)
χημεία β λυκείου (τράπεζα θεμάτων) κεφάλαιο 2 (αλκένια αλκίνια-περιβάλλον)χημεία β λυκείου (τράπεζα θεμάτων) κεφάλαιο 2 (αλκένια αλκίνια-περιβάλλον)
χημεία β λυκείου (τράπεζα θεμάτων) κεφάλαιο 2 (αλκένια αλκίνια-περιβάλλον)Xristos Koutras
 
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)Ιωάννης Λιόντος
 
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοχημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοPetros Birbas M.Eng, MSc
 
Θεωρία Χημικής Κινητικής
Θεωρία Χημικής ΚινητικήςΘεωρία Χημικής Κινητικής
Θεωρία Χημικής ΚινητικήςFotis Fotiades
 
Οργανική Χημεία - Εισαγωγή
Οργανική Χημεία - ΕισαγωγήΟργανική Χημεία - Εισαγωγή
Οργανική Χημεία - Εισαγωγήcathykaki
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΒασίλης Μαντάς
 
ρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαDimPapadopoulos
 
Θεωρία Χημικής Ισορροπίας
Θεωρία Χημικής ΙσορροπίαςΘεωρία Χημικής Ισορροπίας
Θεωρία Χημικής ΙσορροπίαςFotis Fotiades
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπίαEπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπίαΒασίλης Μαντάς
 
Λυμένες ασκήσεις ασθενή οξέα
Λυμένες ασκήσεις ασθενή οξέαΛυμένες ασκήσεις ασθενή οξέα
Λυμένες ασκήσεις ασθενή οξέαDimPapadopoulos
 

What's hot (20)

Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - molAσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
Aσκήσεις στις βασικές έννοιες - mol
 
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείουασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
ασκήσεις οξειδοαναγωγής β΄λυκείου
 
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., ΟνοματολογίαΑριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
Αριθμός οξείδωσης, Γραφή Μ.Τ., Ονοματολογία
 
2ο κεφάλαιο ασκήσεις τράπεζας θεμάτων καύσεις 2014_2015
2ο κεφάλαιο ασκήσεις τράπεζας θεμάτων καύσεις 2014_20152ο κεφάλαιο ασκήσεις τράπεζας θεμάτων καύσεις 2014_2015
2ο κεφάλαιο ασκήσεις τράπεζας θεμάτων καύσεις 2014_2015
 
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017
Ασκήσεις Χημείας B Λυκείου 2016 - 2017
 
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ ΛυκείουΕρωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής Χημείας Α΄ Λυκείου
 
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγήςEρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
Eρωτήσεις στη θεωρία οξειδοαναγωγής
 
4 θερμοχημεια
4 θερμοχημεια4 θερμοχημεια
4 θερμοχημεια
 
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
2ο θέμα Μαθηματικών προσανατολισμού β΄ λυκείου
 
χημεία β λυκείου (τράπεζα θεμάτων) κεφάλαιο 2 (αλκένια αλκίνια-περιβάλλον)
χημεία β λυκείου (τράπεζα θεμάτων) κεφάλαιο 2 (αλκένια αλκίνια-περιβάλλον)χημεία β λυκείου (τράπεζα θεμάτων) κεφάλαιο 2 (αλκένια αλκίνια-περιβάλλον)
χημεία β λυκείου (τράπεζα θεμάτων) κεφάλαιο 2 (αλκένια αλκίνια-περιβάλλον)
 
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)
αντιδράσεις προσθήκης (οργανική)
 
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιοχημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
χημεια α λυκειου 1ο κεφαλαιο
 
Θεωρία Χημικής Κινητικής
Θεωρία Χημικής ΚινητικήςΘεωρία Χημικής Κινητικής
Θεωρία Χημικής Κινητικής
 
Οργανική Χημεία - Εισαγωγή
Οργανική Χημεία - ΕισαγωγήΟργανική Χημεία - Εισαγωγή
Οργανική Χημεία - Εισαγωγή
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ-ΙΣΟΜΕΡΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματαρυθμιστικά διαλύματα
ρυθμιστικά διαλύματα
 
αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
αντιδράσεις οξειδοαναγωγήςαντιδράσεις οξειδοαναγωγής
αντιδράσεις οξειδοαναγωγής
 
Θεωρία Χημικής Ισορροπίας
Θεωρία Χημικής ΙσορροπίαςΘεωρία Χημικής Ισορροπίας
Θεωρία Χημικής Ισορροπίας
 
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπίαEπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
Eπαναληπτικές ασκήσεις στην ιοντική ισορροπία
 
Λυμένες ασκήσεις ασθενή οξέα
Λυμένες ασκήσεις ασθενή οξέαΛυμένες ασκήσεις ασθενή οξέα
Λυμένες ασκήσεις ασθενή οξέα
 

Viewers also liked

Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud Αννα Παππα
 
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον""Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"Αννα Παππα
 
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αννα Παππα
 
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...Αννα Παππα
 
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωήΔιαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωήΑννα Παππα
 

Viewers also liked (7)

Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
Μάθηση και Διδασκαλία στο Cloud
 
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον""Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
"Παίζουμε, χορεύουμε και τραγουδάμε για το περιβάλλον"
 
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
To “café” της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
 
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...Τα   παιδιά   ως   κοινωνικοί   ερευνητές.   Οδηγός   για   δασκάλους   και  ...
Τα παιδιά ως κοινωνικοί ερευνητές. Οδηγός για δασκάλους και ...
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωήΔιαχειρίζομαι το Πένθος   Επιστρέφω στη ζωή
Διαχειρίζομαι το Πένθος Επιστρέφω στη ζωή
 
Web 3.0
Web 3.0Web 3.0
Web 3.0
 

Similar to ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

γ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαγ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαXristos Koutras
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΒασίλης Μαντάς
 
Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΧημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςKats961
 
Χημεία Γ Λυκείου_Β Φάση Γενάρης 2022.pdf
Χημεία Γ Λυκείου_Β Φάση Γενάρης 2022.pdfΧημεία Γ Λυκείου_Β Φάση Γενάρης 2022.pdf
Χημεία Γ Λυκείου_Β Φάση Γενάρης 2022.pdfGeorgeBobetsis1
 
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)Xristos Koutras
 
γ΄λυκειου θεματα 29ου πμδχ
γ΄λυκειου θεματα   29ου πμδχγ΄λυκειου θεματα   29ου πμδχ
γ΄λυκειου θεματα 29ου πμδχXristos Koutras
 
γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016Xristos Koutras
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
Them xhm op_c_epan_170907
Them xhm op_c_epan_170907Them xhm op_c_epan_170907
Them xhm op_c_epan_170907Xristos Koutras
 
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017Xristos Koutras
 
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...Xristos Koutras
 
λεσβος χιος (χημεία προσανατολισμού)
λεσβος   χιος (χημεία προσανατολισμού)λεσβος   χιος (χημεία προσανατολισμού)
λεσβος χιος (χημεία προσανατολισμού)Xristos Koutras
 
A΄λυκειου θεματα 29oς πμδχ
A΄λυκειου  θεματα  29oς πμδχA΄λυκειου  θεματα  29oς πμδχ
A΄λυκειου θεματα 29oς πμδχXristos Koutras
 

Similar to ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ (20)

γ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημείαγ προσανατολισμός χημεία
γ προσανατολισμός χημεία
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΧΗΜΕΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ
 
Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσειςΧημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
Χημεία Α' Λυκείου - Θέματα ΟΕΦΕ (2006-2013) - Ερωτήσεις και απαντήσεις
 
Χημεία Γ Λυκείου_Β Φάση Γενάρης 2022.pdf
Χημεία Γ Λυκείου_Β Φάση Γενάρης 2022.pdfΧημεία Γ Λυκείου_Β Φάση Γενάρης 2022.pdf
Χημεία Γ Λυκείου_Β Φάση Γενάρης 2022.pdf
 
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης  (κεφ.2ο)
γραπτή επαναληπτική εξέταση στη χημεία β΄ λυκείου θετικής κατεύθυνσης (κεφ.2ο)
 
γ΄λυκειου θεματα 29ου πμδχ
γ΄λυκειου θεματα   29ου πμδχγ΄λυκειου θεματα   29ου πμδχ
γ΄λυκειου θεματα 29ου πμδχ
 
γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016γενικό διαγώνισμα 2016
γενικό διαγώνισμα 2016
 
Θέματα χημείας - πανελλαδικές 2023
Θέματα χημείας  - πανελλαδικές 2023Θέματα χημείας  - πανελλαδικές 2023
Θέματα χημείας - πανελλαδικές 2023
 
Θέματα χημείας - πανελλήνιες 2019
Θέματα χημείας - πανελλήνιες 2019Θέματα χημείας - πανελλήνιες 2019
Θέματα χημείας - πανελλήνιες 2019
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' ΛυκείουΕπαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
Επαναληπτικές Ασκήσεις Χημείας Β' Λυκείου
 
G lykeiou
G lykeiouG lykeiou
G lykeiou
 
Them xhm op_c_epan_170907
Them xhm op_c_epan_170907Them xhm op_c_epan_170907
Them xhm op_c_epan_170907
 
Θέματα πανελληνίων στην χημεία 2017
Θέματα πανελληνίων στην χημεία 2017Θέματα πανελληνίων στην χημεία 2017
Θέματα πανελληνίων στην χημεία 2017
 
2017 xhmeia
2017 xhmeia2017 xhmeia
2017 xhmeia
 
G lykeiou themata_1
G lykeiou themata_1G lykeiou themata_1
G lykeiou themata_1
 
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017
χημεία γ λυκειου επαναληπτικό διαγώνισμα μαης 2017
 
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...
επαναληπτικό διαγώνισμα χημείας προσανατολισμού (γ λυκείου) κεφ. 1, 2, 3 &amp...
 
λεσβος χιος (χημεία προσανατολισμού)
λεσβος   χιος (χημεία προσανατολισμού)λεσβος   χιος (χημεία προσανατολισμού)
λεσβος χιος (χημεία προσανατολισμού)
 
A΄λυκειου θεματα 29oς πμδχ
A΄λυκειου  θεματα  29oς πμδχA΄λυκειου  θεματα  29oς πμδχ
A΄λυκειου θεματα 29oς πμδχ
 
G lykeiou 30ou_pmdx
G lykeiou 30ou_pmdxG lykeiou 30ou_pmdx
G lykeiou 30ou_pmdx
 

More from Βασίλης Μαντάς

Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17Βασίλης Μαντάς
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)Βασίλης Μαντάς
 
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο ΚεφάλαιοΤράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο ΚεφάλαιοΒασίλης Μαντάς
 
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄ΛυκείουΠαράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013Βασίλης Μαντάς
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013Βασίλης Μαντάς
 
ο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείαςο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείαςΒασίλης Μαντάς
 
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηAσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηΒασίλης Μαντάς
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ Βασίλης Μαντάς
 
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)Βασίλης Μαντάς
 
Eρωτήσεις Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεση
Eρωτήσεις   Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεσηEρωτήσεις   Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεση
Eρωτήσεις Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεσηΒασίλης Μαντάς
 
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ ΛυκείουΧημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄ΛυκείουΕρωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄ΛυκείουΒασίλης Μαντάς
 
Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμων
Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμωνΠαράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμων
Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμωνΒασίλης Μαντάς
 
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)Βασίλης Μαντάς
 

More from Βασίλης Μαντάς (16)

Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
Yδρογονάνθρακες Β΄Λυκείου 2016 17
 
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΕΑ (4ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ)
 
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο ΚεφάλαιοΤράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
Τράπεζα Θεμάτων Χημεία Α΄ Λυκείου - 2ο Κεφάλαιο
 
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄ΛυκείουΠαράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
Παράδειγμα Θεμάτων Χημείας Α΄Λυκείου
 
Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)
Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)
Κεφάλαιο 4 Α΄ Λυκείου (ΚΕΕ)
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ-ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
 
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
ΘΕΜΑΤΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤ/ΣΗΣ 2013
 
ο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείαςο έρωτας είναι θέμα χημείας
ο έρωτας είναι θέμα χημείας
 
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωσηAσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
Aσκήσεις στην καταστατική εξίσωση
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 2ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)
Ασκήσεις στο 1ο Κεφάλαιο Χημείας Γ΄ Λυκείου (παλιά ύλη)
 
Eρωτήσεις Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεση
Eρωτήσεις   Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεσηEρωτήσεις   Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεση
Eρωτήσεις Aσκήσεις στην ωσμωτική πίεση
 
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ ΛυκείουΧημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
Χημικές αντιδράσεις Α΄ Λυκείου
 
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄ΛυκείουΕρωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
Ερωτήσεις-Ασκήσεις στις χημικές αντιδράσεις Α΄Λυκείου
 
Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμων
Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμωνΠαράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμων
Παράγοντες που καθορίζουν τη χημική συμπεριφορά τωνατόμων
 
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
ΧΗΜΙΚΟΙ ΔΕΣΜΟΙ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ (θεωρία)
 

ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

  • 1. ΣΥΝ∆ΥΑΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Κεφάλαια 2 και 4 6.1. α) Για την αντίδραση : Η2(g) + Ι2(g) 2ΗΙ(g) η ΚC = 16 σε ορισµένη θερµοκρασία. Αν τοποθετήσουµε σε κενό δοχείο σταθερού όγκου ένα µίγµα Η2, ατµών Ι2 και ΗΙ µε αναλογία mol 1 : 1 : 3 σε αυτή τη θερµοκρασία, προς ποια κατεύθυνση θα εκδηλωθεί αντίδραση ; β) Όταν το σύστηµα καταλήξει σε ισορροπία, το ιώδιο αποµακρύνεται και το υπόλοιπο αέριο µίγµα εξουδετερώνεται πλήρως από διάλυµα ΝαΟΗ, οπότε εκλύονται 28,5 kJ. Ποια η σύσταση του µίγµατος στη Χ.Ι. ; ∆ίνεται η ενθαλπία εξουδετέρωσης : −57 kJ/mol. [Απ. : β) 0,125 mol, 0,125 mol, 0,5 mol] 6.2. Σε δοχείο σταθερού όγκου τοποθετούµε 5 mol CO2 και 5 mol Η2 και θερµαίνουµε στους θ1oC, οπότε γίνεται η αντίδραση : CO2(g) + Η2(g) CO(g) + Η2Ο(g) µε KC = 1 στη θερµοκρασία αυτή. α) Να βρεθούν οι ποσότητες των σωµάτων στη Χ.Ι. και το ποσό θερµότητας που εκλύθηκε ή απορροφήθηκε κατά την αντίδραση. β) Αυξάνουµε τη θερµοκρασία σε θ2οC και στη νέα Χ.Ι. περιέχεται 20% v/v CO2 στο µίγµα ισορροπίας. Ποια η τιµή της ΚC΄ στους θ2οC ; Να δικαιολογήσετε την τιµή αυτή αυτή µε βάση την αρχή Le Chatelier. ∆ίνονται : ενθαλπία καύσης CO : −70 kcal/mol, ενθαλπία σχηµατισµού Η2Ο(g) = −60 kcal/mol. [Aπ. : α) 25 kcal, β) Κc΄ = 2,25] 6.3. 2 mol ΝΟ τοποθετούνται σε κλειστό δοχείο, οπότε το ΝΟ διασπάται σύµφωνα µε την εξίσωση : 2ΝΟ(g) Ν2(g) + Ο2(g). Αν από την αρχή της αντίδρασης µέχρι την αποκατάσταση ισορροπίας εκλύθηκαν 38,4 kcal και η ΚC είναι ίση µε 144, να βρεθεί η ενθαλπία σχηµατισµού του ΝΟ. [Aπ. : 20 kcal/mol] 6.4. Μια ποσότητα αιθανίου διασπάται σε κλειστό δοχείο σταθερού όγκου σύµφωνα µε την εξίσωση : C2H6(g) C2H4(g) + H2(g) και στη Χ.Ι. στο µίγµα περιέχεται 25% v/v C2H4 και η ολική πίεση είναι Ρολ = 3,2 atm. α) Να βρεθούν η απόδοση και η ΚP της αντίδρασης. β) Αν κατά την αντίδραση απορροφήθηκαν 70 kcal, να βρεθεί ποιο ποσό θερµότητας θα εκλυθεί κατά την καύση του µίγµατος ισορροπίας. ∆ίνονται ενθαλπίες καύσης : C2H6 = −370 kcal/mol, C2H4 = −335 kcal/mol, H2 = −70 kcal/mol. [Απ. : α) α= 1/3, ΚP = 0,4, β) 2290 kcal] 6.5. Σε κλειστό δοχείο που περιέχει 3mol γραφίτη διοχετεύονται 2mol Η2, οπότε αποκαθίσταται η ισορροπία : C(s) + 2Η2(g) CH4(g) και εκλύονται 10 kcal. α) Αν η πίεση στα τοιχώµατα του δοχείου είναι 6 atm, να βρεθεί η ΚP της αντίδρασης. β) Ποιο ποσό θερµότητας θα εκλυθεί όταν καούν πλήρως όλα τα συστατικά του µίγµατος ισορροπίας ; ∆ίνονται : ενθαλπία σχηµατισµού CH4 = −20 kcal/mol, ενθαλπίες καύσης : C = −90 kcal/mol, και Η2 = −70 kcal/mol. [Απ. : α) ΚP = 1/8, β) 400 kcal]
  • 2. 6.6. Σε δοχείο όγκου 16 L τοποθετούνται 0,5 mol SO2 και 0,25 mol Ο2 και θερµαίνονται, οπότε αποκαθίσταται η ισορροπία : 2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g). Κατά τη διάρκεια της αντίδρασης, για να παραµείνει σταθερή η θερµοκρασία, χρησιµοποιήθηκε ένα θερµιδόµετρο αµελητέας θερµοχωρητικότητας, που περιείχε 500 g Η2Ο. Αν η θερµοκρασία του νερού ανήλθε κατά 5οC, να βρεθούν : α) Ποια η KC της αντίδρασης και β) Ποιο ποσό θερµότητας εκλύεται όταν το µίγµα ισορροπίας εξουδετερωθεί πλήρως από διάλυµα ΝαΟΗ. ∆ίνονται ενθαλπίες σχηµατισµού SO2 = −70 kcal/mol και SO3 = −95 kcal/mol, ενθαλπίες εξουδετέρωσης του SO2 = −12 kcal/mol και του SO3 = −13 kcal/mol και ειδική θερµότητα νερού c = 1 cal/(g . K). [Απ. : α) KC = 5, β) 12,2 kcal] 6.7. Σε 36g C διαβιβάζουµε 134,4L υδρατµών (STP), οπότε γίνεται η αντίδραση : C(s) + Η2Ο(g) → CO(g) + Η2(g) α) Ποιο ποσό θερµότητας θα εκλυθεί ή θα απορροφηθεί ; β) Ποια η % v/v περιεκτικότητα σε CO του µίγµατος µετά την αντίδραση ; γ) Μετά την αντίδραση, το αέριο µίγµα διαβιβάζεται σε δοχείο σταθερού όγκου που περιέχει 3mol CO2. Αν η αντίδραση : CΟ(g) + Η2Ο(g) CO2(g) + Η2(g) έχει ΚC = 4, ποιες οι τελικές ποσότητες, όταν αποκατασταθεί ισορροπία ; ∆ίνονται ενθαλπία σχηµατισµού CO = −30 kcal/mol, ενθαλπία καύσης Η2 = −70 kcal/mol. [Απ. : α) 120 kcal, β) 33,33% v/v, γ) 2 - 2 - 4 - 4 mol] Κεφάλαια 3 και 4 6.8. Για την αντίδραση : 2ΝΟ(g) + Ο2(g) 2ΝΟ2(g) η σταθερά ταχύτητας για την προς τα δεξιά αντίδραση (παραγωγή ΝΟ2) είναι k1 = 2,6 . 103 L2 mol-2 s-1 και η αντίδραση είναι πρώτης τάξεως ως προς Ο2 και δευτέρας τάξεως ως προς ΝΟ. Για την αντίστροφη αντίδραση (διάσπαση ΝΟ2) η σταθερά της ταχύτητας είναι k2 = 4 L mol-1 s-1 και είναι δευτέρας τάξεως ως προς ΝΟ2. α) Υπολογίστε την σταθερά ισορροπίας ΚC. β) Ποια η αρχική ταχύτητα παραγωγής ΝΟ2, αν οι αρχικές συγκεντρώσεις των ΝΟ και Ο2 είναι 6 . 10–3 και 0,3 mol . L–1 αντίστοιχα. γ) Κατά τη µελέτη του συστήµατος σε διαφορετική θερµοκρασία, τοποθετούνται 0,2 mol ΝΟ2 σε δοχείο όγκου 5 L. Όταν αποκατασταθεί ισορροπία 15% του αρχικού ΝΟ2 έχει διασπασθεί σε ΝΟ και Ο2. Υπολογίστε την ΚC΄ σε αυτήν τη θερµοκρασία. (∆ΙΑΓ. Ε.Ε.Χ. 1992) [Απ. : α) 650, β) 0,028, γ) Κc΄= 9,34 . 10-5] 6.9. α) Σε κλειστό δοχείο σταθερού όγκου τοποθετούµε στους 500οC 4 mol Α2 και 6 mol Β2, οπότε γίνεται η : Α2(g) + Β2(g) 2ΑΒ(g). Αν η απόδοση της αντίδρασης είναι 60%, ποια η ΚC στη θερµοκρασία αυτή ; β) Σε άλλο δοχείο µε τον µισό όγκο από το προηγούµενο τοποθετούµε στους 500οC 2 mol Α2 και 2 mol Β2. Ποια η απόδοση της αντίδρασης ; γ) Ποια η σχέση µεταξύ των αρχικών ταχυτήτων στα δύο δοχεία και ποια η σχέση των ταχυτήτων στη Χ.Ι. στα δύο δοχεία ; [Απ. : α) Κc = 4, β) α΄= 0,5, γ) 3 : 2, 36 : 25]
  • 3. Κεφάλαια 2 και 5 6.10. α) 9,3 g φωσφόρου προστίθενται σε 100 mL πυκνού διαλύµατος ΗΝΟ3 16 Μ, οπότε προκύπτει ένα αέριο Α. Ποιος ο όγκος του αερίου (STP) ; β) Ποιο ποσό θερµότητας θα εκλυθεί ; γ) Αν η ίδια ποσότητα φωσφόρου αντιδρούσε µε αραιό διάλυµα ΗΝΟ3 4 Μ, ποιος όγκος διαλύµατος θα καταναλωνόταν και ποιος όγκος αερίου Β θα εκλυόταν ; Ο φώσφορος να θεωρηθεί µονοατοµικός. ∆ίνονται οι ενθαλπίες σχηµατισµού ΗΝΟ3 = −40 kcal/mol, Η3PO4 = −300 kcal/mol, ΝΟ2 = 8 kcal/mol και Η2Ο = −70 kcal/mol. [Απ. : α) 33,6 L, β) 39 kcal, γ) 125 mL, 11,2 L] 6.11. Μέταλλο Μ εµφανίζεται στις ενώσεις του µε αριθµούς οξείδωσης + 2 και + x, όπου x > 2. 0,2 mol του µετάλλου Μ προστίθενται σε 400 mL διαλύµατος HCl 2 Μ και µετατρέπονται πλήρως σε MCl2, οπότε προκύπτει διάλυµα Α όγκου επίσης 400 mL. Όλη η ποσότητα του Η2, που παράγεται κατά την αντίδραση του µετάλλου µε το διάλυµα του HCl, συλλέγεται και καίγεται σε κατάλληλη συσκευή. 200 mL του διαλύµατος Α απαιτούν 100 mL διαλύµατος Κ2Cr2O7 1/6 Μ, οξινισµένου µε HCl, ώστε να οξειδωθεί πλήρως το MCl2 σε MClx. Να υπολογιστούν : α) Το ποσό της θερµότητας που ελευθερώθηκε κατά την καύση του Η2, β) ο αριθµός οξείδωσης x του µετάλλου, ∆ίνεται ότι η ενθαλπία καύσης του Η2 είναι ίση µε −58 kcal/mol. (ΘΕΜΑ 1995) [Απ. : α) 11,6 kcal, β) x = 3] Κεφάλαια 4 και 5 6.12. Μια ποσότητα σιδήρου αντιδρά πλήρως µε πυκνό διάλυµα H2SO4 και το αέριο που εκλύεται, χωρίζεται σε δύο ίσα µέρη. Το πρώτο µέρος αποχρωµατίζει 300 mL διαλύµατος KMnO4 0,4 Μ. Το δεύτερο µέρος διαβιβάζεται σε δοχείο όγκου 4,5 L σε ορισµένη θερµοκρασία, µαζί µε ισοµοριακή ποσότητα οξυγόνου, οπότε αποκαθίσταται η ισορροπία : 2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) Στην κατάσταση Χ.Ι. οι µερικές πιέσεις του SO2 και του SO3 είναι ίσες. Να βρεθούν : α) Η αρχική ποσότητα του σιδήρου, β) Η ΚC της ισορροπίας στη θερµοκρασία αυτή. [Απ. : α) 22,4 g, β) ΚC = 20] 6.13. α) Σε 200 mL διαλύµατος KMnO4 0,2 Μ, οξινισµένου µε H2SO4, προσθέτουµε διάλυµα Η2Ο2 6,8% w/v, µέχρι να αποχρωµατιστεί πλήρως το διάλυµα KMnO4 , οπότε εκλύεται αέριο Α, που το συλλέγουµε χωρίς απώλειες. Ποιος όγκος διαλύµατος Η2Ο2 καταναλώθηκε ; β) Σε 25,4 g Cu επιδρά περίσσεια πυκνού διαλύµατος H2SO4 και εκλύεται αέριο Β. Τα αέρια Α και Β φέρονται σε κλειστό δοχείο όγκου 9 L σε θερµοκρασία 627οC οπότε αποκαθίσταται η ισορροπία : 2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) και η πίεση που ασκείται στα τοιχώµατα του δοχείου είναι 3, 69 atm. Να βρεθεί η ΚC της αντίδρασης. [Απ. : α) 50 mL, β) ΚC = 20] 6.14. 42,25 g Zn αντιδρούν µε 180 mL ΗΝΟ3 10 Μ και παράγεται µίγµα ΝΟ και ΝΟ2. α) Ποια η % v/v σύσταση του µίγµατος αυτού ; β) Το µίγµα αυτό διοχετεύεται σε δοχείο όπου περιέχονται 0,5 mol SO2, 0,4 mol ΝΟ2, 0,5 mol SO3 και 0,1 mol ΝΟ σε ισορροπία, σύµφωνα µε την : SO2(g) + NO2(g) SO3(g) + NΟ(g) Ποιες οι τελικές ποσότητες, όταν αποκατασταθεί εκ νέου χηµική ισορροπία ; [Απ. : α) 80% - 20%, β) 2/3 - 2/3 - 1/3 - 1/3 mol]
  • 4. 6.15. 35,1 g ΝαCl θερµαίνονται µε διάλυµα KMnO4 0,2 Μ, οξινισµένο µε H2SO4. Το αέριο που εκλύεται, διαβιβάζεται σε δοχείο όγκου 2 L, όπου περιέχεται ορισµένη ποσότητα COCl2. Το µίγµα θερµαίνεται στους 900 Κ, οπότε αποκαθίσταται η ισορροπία : COCl2(g) CO(g) + Cl2(g) µε ΚC = 0,05. Αν στη Χ.Ι. υπάρχει 0,1 mol CO, να βρεθούν : α) Ο όγκος του διαλύµατος KMnO4 που καταναλώθηκε και β) Η ποσότητα του COCl2 που υπήρχε αρχικά στο δοχείο. [Απ. : α) 600 mL, β) 0,5 mol] 6.16. Σε κενό δοχείο σταθερού όγκου σε ορισµένη θερµοκρασία τοποθετούµε 0,5mol Η2 και 0,5mol I2 που αντιδρούν µεταξύ τους : Η2(g) + Ι2(g) 2ΗΙ(g) µε ΚC = 9. α) Ποιες οι τελικές ποσότητες στη Χ.Ι. ; β) Το αέριο ΗΙ αποµονώνεται και διαλύεται στο νερό, οπότε προκύπτουν 6 L διαλύµατος Α. Ποιος είναι ο µέγιστος όγκος διαλύµατος KMnO4 0,05 Μ που µπορεί να αποχρωµατιστεί από 800 mL διαλύµατος Α ; [Απ. : α) 0,2 - 0,2 - 0,6 mol, β) 200 mL] 6.17. Μια ποσότητα χαλκού αντιδρά πλήρως µε πυκνό διάλυµα ΗΝΟ3, οπότε προκύπτουν 500 mL διαλύµατος Α και εκλύεται ένα αέριο Β. Το αέριο Β διαβιβάζεται σε δοχείο όγκου 1 L, όπου βρίσκονται σε ισορροπία 0,1 mol Ν2Ο4 και 0,1 mol ΝΟ2, σύµφωνα µε την : Ν2Ο4(g) 2ΝΟ2(g) στους 77οC. Όταν αποκατασταθεί και πάλι ισορροπία σε σταθερή θερµοκρασία, στο µίγµα περιέχονται 0,4 mol Ν2Ο4. Ποιος όγκος αερίου Β (STP) εκλύθηκε στην αντίδραση µεταξύ του χαλκού και του πυκνού διαλύµατος ΗΝΟ3 ; [Aπ. : 15,68 L] 6.18. Κράµα Cu - Ag µάζας 38,75 g αντιδρά πλήρως µε πυκνό διάλυµα που περιέχει 1,2 mol ΗΝΟ3, οπότε ελευθερώνεται αέριο Α και προκύπτει διάλυµα, το οποίο αραιώνεται µε νερό µέχρι όγκου 2 L. Το αραιωµένο αυτό διάλυµα περιέχει ΗΝΟ3 0,1. Μ. α) Να υπολογιστεί ο αριθµός των mol του κάθε µετάλλου στο κράµα. β) Το αέριο Α εισάγεται σε δοχείο όγκου 41 L και θερµαίνεται στους 227οC, οπότε αποκαθίσταται η ισορροπία : 2ΝΟ2(g) Ν2Ο4(g) Αν µετά την αποκατάσταση της ισορροπίας, η ολική πίεση του µίγµατος είναι 0,3 atm, να υπολογιστεί η τιµή της σταθεράς ΚP της ισορροπίας. (ΘΕΜΑ 1996) [Απ. : α) 0,1 mol Cu, 0,3 mol Ag, β) KP = 20] Η ΧΗΜΕΙΑ ΣΤΟ ΜΙΞΕΡ . . . Πιο γενικές 6.19. Αέριο µίγµα Ν2 και Η2 µε σύσταση 20% και 80% v/v αντίστοιχα, θερµαίνεται σε δοχείο όγκου 2 L παρουσία καταλύτη και αντιδρά : Ν2(g) + 3Η2(g) 2ΝΗ3(g) . Το γραµµοµοριακό κλάσµα της αµµωνίας στη Χ.Ι. είναι ίσο µε 0,25 και όταν αυτή εξουδετερωθεί πλήρως από 500 mL διαλύµατος ΗCl, εκλύονται 25 kJ. α) Να βρεθεί ο όγκος του αρχικού µίγµατος (STP), β) Να υπολογιστεί η ΚC της αντίδρασης, γ) Έχει επηρεάσει ο καταλύτης τις ποσότητες στη Χ.Ι. ; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. δ) Ποια η συγκέντρωση του διαλύµατος HCl ; ε) Αν ίση ποσότητα ΝΗ3 µε αυτή που παράχθηκε στη Χ.Ι. αντιδράσει µε περίσσεια διαλύµατος ΝαClO, ποιος όγκος αερίου (STP) θα εκλυθεί ; ∆ίνεται για την ΝΗ3 η ενθαλπία εξουδετέρωσης : −50 kJ/mol. [Απ. : α) 56 L, β) 2,048 , δ) 1 Μ, ε) 5,6 L]
  • 5. 6.20. Τοποθετούµε σε δοχείο όγκου V = 10 L 3 mol Ν2 και 6 mol Η2, τα οποία αντιδρούν σύµφωνα µε την εξίσωση Ν2(g) + 3Η2(g) 2ΝΗ3(g) που γίνεται µε απόδοση α = 0,2. α) Ποιες οι ποσότητες στη χηµική ισορροπία και η ΚC της αντίδρασης στη θερµοκρασία αυτή β) Αν η σταθερά της ταχύτητας προς τα δεξιά είναι k1 = 3 . 10-2 L3 . mol-3 . s-1, ποια η ταχύτητα στη χηµική ισορροπία ; γ) Αν η ενθαλπία σχηµατισµού της ΝΗ3 είναι −11 kcal/mol, ποιο το ποσό της θερµότητας που εκλύεται ; δ) ∆ιαλύουµε το µίγµα στη θέση χηµικής ισορροπίας σε 8 L νερού χωρίς µεταβολή του όγκου και προκύπτει διάλυµα Α. Σε 4 L διαλύµατος Α διαβιβάζουµε 3,36 L αερίου Cl2 (STP), χωρίς µεταβολή του όγκου. Ποιος όγκος αερίου (σε STP) θα εκλυθεί ; [ΥΠΟ∆ΕΙΞΗ : ΝΗ3 + Cl2 → N2 + NH4Cl] [Απ. : α) 2,6 - 4,8 - 0,8 mol, KC = 0,223, β) 8,6 . 10-4 mol . L-1 . s-1, γ) 8,8 kcal, δ) 1,12 L] 6.21. Μια ποσότητα Ι2 αντιδρά µε πυκνό διάλυµα ΗΝΟ3 63% w/v και παράγονται 112 L αερίου (STP). α) Ποια µάζα Ι2 αντέδρασε και ποιος όγκος διαλύµατος ΗΝΟ3 καταναλώθηκε ; β) Ίση ποσότητα ατµών Ι2 µε την αρχική, τοποθετείται µαζί µε ισοµοριακή ποσότητα Η2 σε κλειστό δοχείο σε ορισµένη θερµοκρασία, οπότε γίνεται η : Η2(g) + Ι2(g) 2ΗΙ(g) µε ΚC = 64. i) Ποιες οι τελικές ποσότητες στη Χ.Ι. ; ii) Αν διαβιβάσουµε το ΗΙ που παράχθηκε σε 2 L διαλύµατος ΝαΟΗ 0,4Μ αρχικής θερµοκρασίας 20οC, ποια η τελική θερµοκρασία του διαλύµατος ; ∆ίνεται ενθαλπία εξουδετέρωσης ∆Ηn = −57 kJ/mol και για το διάλυµα : πυκνότητα ρ = 1 g/mL και ειδική θερµοχωρητικότητα c = 4,18 kJ/(kg . K). [Απ. : α) 127 g Ι2, 500 mL, β) i) 0,1, 0,1, 0,8 mol, ii) 25,45οC] 6.22. α) 1,2 mol µετάλλου Μ αντιδρούν µε περίσσεια αραιού διαλύµατος ΗΝΟ3, οπότε εκλύονται 0,8 mol ΝΟ. Σε ποιον Α.Ο. οξειδώνεται το µέταλλο ; β) Η ποσότητα του ΝΟ που παράχθηκε, διαβιβάζεται µε ισοµοριακή ποσότητα SO3 σε δοχείο σταθερού όγκου, οπότε γίνεται η : NO(g) + SO3(g) NO2(g) + SO2(g) µε KC = 1/9. Ποιες οι τελικές ποσότητες στη Χ.Ι. ; γ) Αν οι ενθαλπίες σχηµατισµού είναι : ΝΟ = 22 kcal/mol, NO2 = 9 kcal/mol, SO3 = −95 kcal/mol, SO2 = −70 kcal/mol, ποιο ποσό θερµότητας εκλύθηκε ή απορροφήθηκε, µέχρις ότου το σύστηµα καταλήξει σε Χ.Ι. ; δ) Πόσα επιπλέον mol ΝΟ πρέπει να προσθέσουµε στο µίγµα ισορροπίας, ώστε όταν καταλήξει και πάλι σε Χ.Ι., στην ίδια θερµοκρασία, να περιέχονται 0,3 mol ΝΟ2 ; [Απ. : α) 2, β) 0,6 mol, 0,6 mol, 0,2 mol, 0,2 mol, γ) 2,4 kcal, δ) 1,12 mol]