PPP membantu meningkatkan kemahiran berfikir kritis dan kreatif serta melatih pelajar untuk menyelesaikan masalah secara kolaboratif. Teori pembelajaran seperti teori Kolb dan ciri-ciri PBL membantu proses pembelajaran dan pengajaran menjadi lebih efektif.

1. PPP
1. Pilih urutan yang betul.
A. minat, cadangan, uji, pemerhatian, justifikasi, kesimpulan
B. minat, perhatian, cadangan, justifikasi, kesimpulan, uji
3. Teori otak Triune Maclean membahagikan otak kepada TIGA bahagian. Antara bahagian
tersebut yang manakah pusat pemikiran dan kecerdasan manusia.
A. Otak lembik
B. Otak reptilia
C. Otak mamalia
D. Otak Neo-korteks
5. Sekiranya pendidik atau guru menghadapi simptom-simptom seperti di atas, mereka
boleh dinasihatkan agar __________________ selaras dengan Goleman.
A. sedar, urus, motivasi emosi sendiri.
B. kenalpasti punca gangguan, hapuskan gangguan, mantapkan aspek rohaniah.
7. ”Kita belajar guna mata, telinga, mulut, kaki, tangan. Semua agen tubuh itu mendukung
kita dalam proses pembelajaran ilmu.”
Ungkapan oleh: Ibnu Khaldun
9. Ianya sering digunakan sebagai titik tolak apabila kita berhujah. Asas mencari keputusan
walaupun tidak pasti betul atau salah. Ciri-ciri ada dalam
A. Premis
B. Refutasi
C. Andaian

2. D. Kualifikasi
11. Antara berikut, antara pasangan yang tidak berkaitan
A. Induksi/Deduksi
B. Falasi/Kejahilan
C. Silogisme/Kesimpulan
D. Argumen tidak sah/Tindakan sengaja
13. ”Semua anak gadis Melayu dituntut tidak keluar pada waktu malam. Alisha gadis
Melayu. Alisha tidak boleh keluar malam.”
Jawapan: Silogisme
15. Thomas Edison menghadapi pemulauan idea tapi beliau tidak berputus asa. Usaha kajian
tetap diteruskan. Ciri Thomas Edison
A. Daring
B. Dinamik
C. Resourceful
D. Hardworking
17. Antara yang berikut, yang manakah bukan kegunaan AGO?
A. Bantu pemikir buat fokus
B. Bantu pemikir berfikir secara selari
C. Bantu pemikir meluaskan sudut pandangan.
D. Bantu pemikir untuk sentiasa ingat tujuan asal dia berfikir
19. Fleksibel, informal, mudah, pragmatik. Ciri orang yang bertindak ini pakai kasut
A. Brog perang

3. B. Sukan kelabu
C. Formal biru laut
D. Getah jingga
21. Siti: Aku tidak boleh berbahasa Inggeris dengan baik. Macam mana hendak lulus
MUET?
Tina: Jangan putus asa. Kita berlatih setiap hari. Percayalah saya.
A. Siti – Hijau, Tina – Biru
B. Siti – Hitam, Tina – Putih
C. Siti – Hijau, Tina – Merah
D. Siti – Hitam, Tina – Kuning
23. Ciri PBL
A. Ketepuan minda
B. Kemahiran inkuiri
C. Penyelesaian tepat
D. Fasilitator tetapkan keputusan
25. Teori pembelajaran Kolb sesuai diaplikasikan dalam proses P&Pe atas sebab berikut
kecuali:
A. Tekankan aspek Pe berfungsi
B. Kira stail P individu
C. Kenalpasti masalah individu dalam P
D. Boleh dilaksanakan dalam pelbagai kaedah P&Pe
27. “Awak pilih beberapa perkataan. Suruh kawan-kawan senaraikan LIMA perkataan yang
ada ciri yang sama dengan perkataan yang telah disenaraikan sebelum ini.”

4. A. Team Analogies.
B. Direct.
C. Personel
D. Symbolic
29. Kepentingan peta minda.
i. Jimat kertas
ii. Belajar mengingat
iii. Kembangkan potensi
iv. Elak rasa bosan
A. i, ii dan iii
B. ii, iii dan iv
C. i, iii dan iv
D. i, ii, iii dan iv
31. Padanan manakah yang benar dalam hubung kait topi dan jenis pemikiran.
A. Topi putih: pemikiran kritis
B. Topi kuning: pemikiran kreatif
C. Topi biru: pemikiran analitikal
D. Topi hijau: pemikiran provokatif
33. Ciri utama pemikiran paralel yang berkesan.
A. Kritikan

5. B. Kreativiti
C. Konvergen
D. Konvensional
35. Kepentingan PBL.
i. Tekankan Pe kendiri dan kolaboratif
ii. Bina dan baiki kemahiran komunikasi pelajar
iii. Wujudkan Pe yang seronok
iv. Rangsang perasaan ingin tahu dan minat pelajar terhadap topik Pe
Jawapan: i, ii, iii dan iv
,