Dokumen tersebut membahas tentang pengembangan perangkat pembelajaran untuk mengidentifikasi, mengkategorikan, dan merancang teks yang berkaitan dengan pendapat dan pikiran siswa. Tujuannya agar siswa dapat menyatakan dan merespon ungkapan pendapat secara tepat sesuai konteks dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan.

1. PENGEMBANGAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN
Opinions & thoughts

2. What is the meaning of
Opinion?

3. MOTIVATION
Giving describing about learning
OPINION & THOUGHTS
THE FUNCTION

4. B KOMPETENSI DASAR
C. INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
3.1. Menganalisis fungsi social,
struktur teks dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait pendapat dan pikiran, sesuai
dengan konteks penggunaannya
(Perhatikan unsur kebahasaan ; I
think, I suppose, in my opinion).
3.1.1. Mengidentifikasi ungkapan-
ungkapan memberi dan meminta
informasi terkait pendapat dan pikiran,
sesuai dengan konteks penggunaannya
3.1.2 Menkategorikan ungkapan-
ungkapan memberi dan meminta
informasi terkait pendapat dan pikiran,
sesuai dengan konteks penggunaannya

5. D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat mengidentifikasi,
mengkategorikan, melengkapi dan merancang teks
lisan dan tulis untuk menyatakan dan merespon
ungkapan menyatakan pendapat dan pikiran, dengan
memperhatikan fungsi social, struktur teks dan unsur
kebahasaan, dengan benar dan sesuai konteks
penggunaannya Dengan capaian diatas KKM 73

7. Opinions
An opinion is the way you feel or
think aboutsomething. Our
opinion about something or
someone is based on our
perspective. Whenever wegive or
express our opinion, it is
important to give reasoning or
an example to support our
opinion