MATEMATIK TAHUN 6

2. b. Kenal pasti maklumat :-
“ Berapa peratuskah ” - ( x 100 )
a. Semak ayat terakhir bagi menentukan
kehendak soalan
c. Jadikan gambarajah kepada bentuk pecahan :-
Pengangka - Yang dikehendaki
Penyebut - Jumlah Keseluruhan
d. Selesaikan dan semak jawapan

3. Berapa peratuskah nanas
daripada seluruh buah-
buahan di bawah
1. Berapa peratus - ( x 100 )
2. Gambarajah – tukar dalam
bentuk pecahan
3Pengangka –
Penyebut – J.S. –
nanas –
12
Berapa peratus
3
12
x 100
1
4
1
25
= 25 %
3
12
x 100 = 300
12
= 25 %

4. Berapa peratuskah kawasan
berlorek daripada seluruh
rajah ?
1. Berapa peratus - ( x 100 )
2. Gambarajah – tukar dalam
bentuk pecahan
4Pengangka –
Penyebut – J.S. –
berlorek –
Berapa peratus
8
4
8
x 100
1
2
50
= 50 %
4
8
x 100 = 400
8
= 50 %1

5. 3Penyebut –
Pengangka – J.S. –
berlorek –
10
Berapa peratuskah kawasan
yang berlorek daripada
seluruh rajah ?
Berapa peratus
1. Berapa peratus - ( x 100 )
2. Gambarajah – tukar dalam
bentuk pecahan
= 30 %
3
10
x 100 = 300
10
= 30 %
3
1 0
x 1 0 0

6. Berapa peratuskah huruf A dan huruf H daripada
seluruh bilangan huruf pada papan tanda di bawah ?
Berapa peratus
HID IS HUP TA
TANPA DD AA H
1. Berapa peratus - ( x 100 )
2. Gambarajah – tukar dalam
bentuk pecahan
8Pengangka –
Penyebut – J.S. – 20
H
A
A dan H –
H
H
A
AA A
= 40 %
8
20
x 100 = 800
20
= 40 %
8
2 0
x 1 0 0
5
1

7. Berapa peratuskah huruf A dan huruf H daripada
seluruh bilangan huruf pada papan tanda di bawah ?
Berapa peratus
HID IS HUP TA
TANPA DD AA H
1. Berapa peratus - ( x 100 )
2. Gambarajah – tukar dalam
bentuk pecahan
8Pengangka –
Penyebut – J.S. – 20
H
A
A dan H –
H
H
A
AA A
= 40 %
8
20
x 100 = 800
20
= 40 %
8
2 0
x 1 0 0
5
1