SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765
1
Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa]
BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think
[BP] 1.0 TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI DAN MASYARAKAT
[T] 1.1 PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI KOMUNIKASI (TMK) KOMUNIKASI
[ST] 1.1.1 Gambaran Keseluruhan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK)
HP 1 1.1.1.1 Mendefinisikan TMK Bulatan
HP 2 1.1.1.2 Menerangkan Evolusi Komputer Secara Ringkas Ciptaan Awal - Alir
Generasi – Pokok
Teknologi - Pokok
[ST] 1.1.2 TMK Dalam Kehidupan Seharian: Pendidikan, Perbankan,
Perindustrian dan Perdagangan
HP 3 1.1.2.1 Menyenarai Kegunaan TMK dalam Kehidupan Seharian Bulatan
HP 4
1.1.2.2 Menyatakan Perbezaan di antara Sistem Berkomputer dengan Sistem yang Tidak
Berkomputer
Buih Berganda
HP 5 1.1.2.3 Menyatakan Kesan TMK kepada Masyarakat Bulatan
[T] 1.2 ETIKA KOMPUTER DAN ISU UNDANG-UNDANG
[ST] 1.2.1 Definisi
HP 6
1.2.1.1 Mendefinisikan Etika Komputer, Kod Etika, Harta Intelek, Kebersendirian,
Jenayah Komputer dan Undang-Undang Siber
Bulatan
HP 7 1.2.1.2 Membezakan di antara Etika dengan Undang-Undang Buih Berganda
HP 8 1.2.1.3 Menyatakan Keperluan Undang-Undang Harta Intelek Bulatan
[ST] 1.2.2 Kebersendirian
HP 9 1.2.2.1 Menyenaraikan Cara Melindungi Kebersendirian Pokok
HP 10 1.2.2.2 Menyatakan Kaedah/Teknologi Pembuktian dan Pengesahan Pokok
[ST] 1.2.3 Kandungan Kontroversi dan Kawalan
HP 11
1.2.3.1 Menyenaraikan Kesan Kandungan Kontroversi kepada Masyarakat:
Pornografi, Fitnah
Pokok
HP 12
1.2.3.2 Menerangkan Proses Penapisan bagi Mengawal Capaian terhadap Kandungan
Kontroversi
Pokok
[ST] 1.2.4 Jenayah Komputer
HP 13 1.2.4.1 Menjelaskan Keperluan Undang-Undang Siber Buih
HP 14
1.2.4.2 Menjelaskan Secara Ringkas Jenayah Komputer seperti: Penipuan,
Pelanggaran Hak Cipta, Kecurian, Serangan
Buih
[T] 1.3 KESELAMATAN KOMPUTER
[ST] 1.3.1 Definisi
HP 15 1.3.1.1 Mendefinisikan Keselamatan Komputer Bulatan
[ST] 1.3.2 Ancaman Keselamatan
HP 16
1.3.2.1 Menjelaskan Secara Ringkas Perbezaan Ancaman terhadap Keselamatan
Komputer: Kod Hasad, Penggodaman, Bencana Alam, Kecurian
Pokok (buat setiap
ancaman)
[ST] 1.3.3 Langkah-Langkah Keselamatan
HP 17
1.3.3.1 Memilih Langkah Keselamatan yang Sesuai bagi Mengatasi Ancaman Komputer
yang dikenal pasti
Pokok(buat setiap
ancaman)
HP 18
1.3.3.2 Menggunakan Prosedur yang Betul: Antivirus, Anti-Spyware, Kriptografi,
Tembok Api, Salinan Data, Aspek kemanusiaan
Alir
Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765
2
Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa]
BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think
[BP] 2.0 SISTEM KOMPUTER
[T] 2.1 KONSEP SISTEM
[ST] 2.1.1 Gambaran Keseluruhan Sistem Komputer
HP 19 2.1.1.1 Mendefinisikan Sistem Komputer Bulatan
HP 20 2.1.1.2 Menyatakan Maksud Input, Proses, Output dan Storan Bulatan
HP 21
2.1.1.3 Menerangkan Kitaran Pemprosesan Maklumat termasuk Input, Proses, Output
dan Storan
Alir
[ST] 2.1.2 Perwakilan Data
HP 22 2.1.2.1 Menyatakan Hubungan tentang Perwakilan Data: Bit, Bait, Aksara Alir
[ST] 2.1.3 Pengenalan Kepada Kod Binari
HP 23 2.1.3.1 Menjelaskan Fungsi Kod ASCII Bulatan
[ST] 2.1.4 Pengukuran Data
HP 24
2.1.4.1 Menyatakan Unit bagi Ukuran Data:
Bit, Bait, Kilobait (KB), Megabait (MB), Gigabait (GB), Terabait (TB)
Alir
[ST] 2.1.5 Pengukuran Kelajuan Jam
HP 25 2.1.5.1 Menyatakan Unit bagi Ukuran Kelajuan Jam: Megahertz (MHz), Gigahertz (GHz) Alir
[T] 2.2 PERKAKASAN
[ST] 2.2.1 Peranti Input
HP 26 2.2.1.1 Mengenal pasti Peranti Input yang Digunakan untuk Teks, Grafik, Audio dan Video Pokok
HP 27 2.2.2.1 Mengenal pasti Peranti Output yang Digunakan untuk Teks, Grafik, Audio dan Video Pokok
[ST] 2.2.3 Papan Induk
HP 28
2.2.3.1 Mengenal pasti Kedudukan Unit Pemprosesan Pusat (CPU), Slot Tambahan,
Kad Tambahan, Slot RAM, Port dan Penyambung pada Papan Induk
-
[ST] 2.2.4 Storan
HP 29
2.2.4.1 Menjelaskan jenis dan fungsi:
Storan Primer (RAM, ROM)
Storan Sekunder (Medium Magnet, Medium Optik, Ingatan Kilat)
Pisahkan Peta:
Jenis – Buih
Fungsi - Buih
[T] 2.3 PERISIAN
[ST] 2.3.1 Sistem Pengoperasian (OS)
HP 30
2.3.1.1 Menyatakan Pelbagai Jenis Sistem Pengoperasian yang Digunakan dalam
Platform yang Berbeza
Bulatan
HP 31 2.3.1.2 Menyatakan Fungsi-Fungsi Sistem Pengoperasian Bulatan
HP 32 2.3.1.3 Menyatakan Perbezaan Antara Muka Sistem Pengoperasian Buih Berganda
[ST] 2.3.2 Perisian Aplikasi
HP 33
2.3.2.1 Menyatakan Jenis-Jenis Perisian Aplikasi:
Pemprosesan Perkataan, Hamparan Elektronik, Persembahan, Grafik
Pokok
HP 34
2.3.2.2 Menerangkan Kegunaan Perisian Aplikasi:
Pemprosesan Perkataan, Hamparan Elektronik, Persembahan, Grafik
Pokok
[ST] 2.3.3 Program Utiliti
HP 35
2.3.3.1 Membezakan di antara Jenis-Jenis dan Kegunaan Program Utiliti:
Pengurusan Fail, Diagnosis dan Pemampatan Fail
Pokok
[ST] 2.3.4 Perisian Hak Milik dan Perisian Sumber Terbuka
HP 36 2.3.4.1 Membezakan Perisian Hak Milik dan Perisian Sumber Terbuka Buih Berganda
[T] 2.4 PEMASANGAN
[ST] 2.4.1 Pemasangan Komputer Peribadi
HP 37 2.4.1.1 Memasang Komponen-Komponen Komputer Peribadi Alir
Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765
3
Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa]
BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think
[BP] 3.0 RANGKAIAN KOMPUTER DAN KOMUNIKASI
[T] 3.1 KONSEP ASAS RANGKAIAN KOMPUTER DAN KOMUNIKASI
[ST] 3.1.1 Definisi
HP 38 3.1.1.1 Mendefinisikan Rangkaian Komputer Bulatan
HP 39 3.1.1.2 Mendefinisikan Komunikasi Bulatan
[ST] 3.1.2 Kepentingan Rangkaian Komputer
HP 40 3.1.2.1 Menyatakan Kepentingan Rangkaian Komputer dan Komunikasi Pokok
[ST] 3.1.3 Jenis-jenis Rangkaian
HP 41
3.1.3.1 Mendefinisikan Jenis-Jenis Rangkaian Komputer: Rangkaian Kawasan Setempat (LAN),
Rangkaian Kawasan Metropolitan (MAN), Rangkaian Kawasan Luas (WAN)
Setiap Jenis -
Bulatan
HP 42 3.1.3.2 Membezakan antara tiga jenis rangkaian komputer Pokok
[ST] 3.1.4 Seni Bina Rangkaian
HP 43 3.1.4.1 Mendefinisikan Dua Jenis Seni Bina Rangkaian: Pelayan/Pelanggan, Rakan ke Rakan Bulatan
[ST] 3.1.5 Topologi Rangkaian
HP 44 3.1.5.1 Menyatakan Tiga Jenis Topologi Rangkaian: Bas, Gelang, Bintang Pokok
HP 45 3.1.5.2 Membezakan antara Tiga Jenis Topologi Rangkaian Pokok
[ST] 3.1.6 Protokol
HP 46
3.1.6.1 Mendefinisikan Protokol Kawalan Penghantaran/Protokol Internet (TCP/IP)
Sebagai Suatu Protokol yang Memudahkan Komunikasi dalam Rangkaian Komputer
Bulatan
[ST] 3.1.7 Internet, Intranet, Ekstranet
HP 47 3.1.7.1 Menerangkan Jenis-Jenis Teknologi Komunikasi Rangkaian: Internet, Intranet, Ekstranet Setiap Jenis - Buih
[T] 3.2 KEPERLUAN PERKAKASAN
[ST] 3.2.1 Peranti
HP 48
3.2.1.1 Mengenal pasti Peranti yang Diperlukan dalam Komunikasi Rangkaian Komputer:
Kad Antara Muka Rangkaian, Kad Antara Muka Rangkaian Tanpa Wayar,
Modem (Dalaman dan Luaran), Hab / Peranti Suis, Penghala (Router),
Titik Capaian Tanpa Wayar
Gabungkan - Pokok
HP 49
3.2.1.2 Menyatakan Fungsi Peranti berikut:
Kad Antara Muka Rangkaian, Kad Antara Muka Rangkaian Tanpa Wayar,
Modem (Dalaman dan Luaran), Hab / Peranti Suis, Penghala (Router),
Titik Capaian Tanpa Wayar
[ST] 3.2.2 Medium
HP 50
3.2.2.1 Mengenal pasti Pelbagai Jenis Kabel seperti Pasangan Terpiuh Tak Bertebat ,
Pasangan Terpiuh Bertebat , Sepaksi dan Gentian Optik
Gabungkan - Pokok
HP 51
3.2.2.2 Mengenal pasti Pelbagai Jenis Media Penghantaran Tanpa Wayar seperti Inframerah,
Gelombang Radio dan Satelit.
[T] 3.3 KEPERLUAN PERISIAN
[ST] 3.3.1 Perisian Pelayan
HP 52 3.3.1.1 Mendefinisikan Sistem Pengoperasian Rangkaian Bulatan
HP 53 3.3.1.2 Menamakan Pelbagai Perisian Sistem Pengoperasian Rangkaian Bulatan
[ST] 3.3.2 Perisian Pelanggan
HP 54 3.3.2.1 Menyatakan Fungsi Pelbagai Perisian Pelanggan Pokok
[T] 3.4 PENYEDIAAN KEMUDAHAN RANGKAIAN
[ST] 3.4.1 Pemasangan Kad Antara muka Rangkaian
HP 55 3.4.1.1 Menyisipkan Kad Antara MukaRangkaian Alir
HP 56 3.4.1.2 Memasangkan Pemacu Perisian Kad Antara MukaRangkaian Alir
[ST ] 3.4.2 Melentur dan Menguji Kabel
HP 57 3.4.2.1 Melentur dan Menguji Kabel Pasangan Terpiuh Tak Bertebat (UTP) Alir
[ST] 3.4.3 Konfigurasi dan Pengujian Rangkaian
HP 58
3.4.3.1 Mengkonfigurasi Stesen Kerja bagi Mewujudkan Satu Rangkaian Kawasan Setempat:
Alamat Protokol Internet, Tapisan Subrangkaian, Nama Pelayan
Alir
HP 69 3.4.3.2 Menguji Sambungan Rangkaian Alir
[ST] 3.4.4 Perkongsian Data
HP 60 3.4.4.1 Membina Perkongsian Folder Alir
Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765
4
Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa]
BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think
[BP] 4.0 MULTIMEDIA
[T] 4.1 KONSEP MULTIMEDIA
[ST] 4.1.1 Definisi Multimedia
HP 62 4.1.1.1 Mendefinisikan Multimedia Bulatan
[ST] 4.1.2 Multimedia dalam Pelbagai Bidang
HP 63 4.1.2.1 Mengenal pasti Penggunaan Multimedia dalam Pelbagai Bidang Pokok
[ST] 4.1.3 Multimedia Interaktif
HP 64 4.1.3.1 Membezakan Ciri-Ciri Multimedia Linear dan Tak Linear Buih Berganda
[ST] 4.1.4 Medium Penghantaran
HP 65 4.1.4.1 Membanding beza Medium Aplikasi Multimedia: Berasaskan Web, Berasaskan CD Buih Berganda
[ST] 4.1.5 Elemen Multimedia
HP 66 4.1.5.1 Mengenal pasti Elemen Multimedia: Teks, Audio, Video, Grafik, Animasi Pokok
[T] 4.2 PERKAKASAN DAN PERISIAN
[ST] 4.2.1 Perkakasan
HP 67
4.2.1.1 Mengenal pasti Perkakasan yang Digunakan untuk Menghasilkan Produk
Multimedia: Pengimbas (Scanner), Kamera Video (Video Camera),
Kamera (Camera), Peranti Audio (Audio Devices),
Peranti Penangkapan Video (Video Capture Devices)
Pokok
[ST] 4.2.2 Perisian Penyuntingan
HP 68
4.2.2.1 Mengenal pasti Perisian Penyuntingan yang Digunakan untuk Menghasilkan
Elemen-Elemen Multimedia:
Penyunting Teks (Text Editor),
Penyunting Grafik dan Imej (Graphics and Image Editor),
Penyunting Audio (Audio Editor)
Penyunting Video dan Animasi (Video and Animation Editor)
Pokok
[ST] 4.2.3 Alat Pengarangan
HP 69
4.2.3.1 Mendefinisikan Pelbagai Konsep dalam Alat Pengarangan:
Konsep Kerangka Masa (Time Frame Concept)
Konsep Ikon (Icon Concept)
Konsep Kad (Card Concept)
Bulatan
[ST] 4.2.4 Penyunting Web
HP 70
4.2.4.1 Menerangkan dan Memberikan Contoh-Contoh Penyunting Web:
Berasaskan Teks (Text-Based), WYSIWYG (Apa Yang Dilihat Itu Yang Dapat) Pokok
[T] 4.3 PEMBANGUNAN MULTIMEDIA
[ST] 4.3.1 Prinsip-prinsip Antara muka Pengguna
HP 71 4.3.1.1 Menyatakan Prinsip-Prinsip Antara Muka Pengguna Pokok
[ST] 4.3.2 Pasukan Pembangun
HP 72
4.3.2.1 Menyatakan Peranan Setiap Ahli di dalam Pasukan Pembangun:
Pengurus Projek, Pakar Rujuk Isi Kandungan, Pereka Bentuk Pengajaran,
Pereka Grafik, Juruteknik Audio-Video dan Pengaturcara
Pokok
[ST] 4.3.3 Produksi Multimedia
HP 73
4.3.3.1 Menerangkan Fasa dalam Produksi Multimedia:
Analisis, Reka bentuk, Pelaksanaan, Pengujian, Penilaian, Penerbitan
Fasa – Alir,
Penerangan
Setiap Fasa -
Pokok
Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765
5
Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa]
BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think
[BP] 5.0 PENGATURCARAAN
[T] 5.1 Konsep Asas Pengaturcaraan
[ST] 5.1.1 Mendefinisikan Atur Cara dan Bahasa Pengaturcaraan
HP 74 5.1.1.1 Menyatakan Maksud Atur Cara Bulatan
HP 75 5.1.1.2 Menyatakan Maksud Bahasa Pengaturcaraan Bulatan
[ST] 5.1.2 Generasi dan Aras Bahasa Pengaturcaraan
HP 76 5.1.2.1 Mengenal pasti Generasi Bahasa Pengaturcaraan Aras Rendah beserta Contoh Pokok
HP 77 5.1.2.2 Mengenal pasti Generasi Bahasa Pengaturcaraan Aras Tinggi beserta Contoh Pokok
[ST] 5.1.3 Pendekatan Bahasa Pengaturcaraan
HP 78 5.1.3.1 Mendefinisikan Pendekatan Berstruktur dalam Pengaturcaraan Bulatan
HP 79 5.1.3.2 Mendefinisikan Pendekatan Berorientasikan Objek dalam Pengaturcaraan Bulatan
HP 80
5.1.3.3 Membezakan antara Pendekatan Berstruktur dan Pendekatan Berorientasikan
Objek dalam Pengaturcaraan
Buih Berganda
[ST] 5.1.4 Penterjemah
HP 81
5.1.4.1 Menerangkan Kaedah Penterjemahan dalam Pengaturcaraan menggunakan
Penghimpun, Pentafsir dan Pengkompil
Buih
[ST] 5.1.5 Elemen Asas Dalam Pengaturcaraan
HP 82 5.1.5.1 Membezakan antara Pemalar dengan Pembolehubah Buih Berganda
HP 83 5.1.5.2 Membezakan antara Jenis Data: Boolean, Integer, Double, String dan Date Buih Berganda
HP 84 5.1.5.3 Membezakan antara Pengendalian Matematik dengan Logik (Boolean) Buih Berganda
HP 85 5.1.5.4 Membezakan antara Struktur Kawalan Jujukan dengan Struktur Kawalan Pilihan Buih Berganda
[T] 5.2 PEMBANGUNAN ATUR CARA
[ST] 5.2.1 Fasa Pembangunan Atur cara
HP 86
5.2.1.1 Menerangkan Lima Fasa Utama dalam Pembangunan Atur Cara:
Analisis Masalah, Reka Bentuk Atur Cara, Pengekodan,
Pengujian dan Penyahpepijatan, Dokumentasi
Pisahkan Peta:
Fasa – Alir
Terangkan - Pokok
HP 87 5.2.2.1 Mengaplikasikan Fasa Pembangunan Atur Cara dalam Menyelesaikan Maslalah -
Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765
6
Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa]
BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think
[BP] 6.0 SISTEM MAKLUMAT
[T] 6.1 KONSEP SISTEM MAKLUMAT
[ST] 6.1.1 Definisi
HP 88 6.1.1.1 Menyatakan Maksud Data, Maklumat dan Sistem Maklumat Bulatan
[ST] 6.1.2 Kegunaan Sistem Maklumat dalam Pelbagai Bidang
HP 89
6.1.2.1 Menyatakan Kegunaan Sistem Maklumat dalam Pendidikan, Perniagaan dan
Pengurusan
Pokok
[ST] 6.1.3 Komponen Sistem Maklumat
HP 90
6.1.3.1 Menyenarai Komponen Sistem Maklumat:
Data, Perkakasan, Perisian, Manusia, Prosedur
Bulatan
HP 91 6.1.3.2 Mendefinisikan setiap Komponen Sistem Maklumat Pokok
HP 92
6.1.3.3 Menerangkan Perkaitan antara Komponen Sistem Maklumat Menggunakan
Gambar Rajah
Alir
[ST] 6.1.4 Jenis-jenis Sistem Maklumat
HP 93
6.1.4.1 Menyenaraikan Lima Jenis Sistem Maklumat: Sistem Maklumat Pengurusan
(MIS), Sistem Pemprosesan Urus Niaga (TPS), Sistem Sokongan Pengurusan
(DSS), Sistem Maklumat Eksekutif (EIS), Sistem Pakar / Kepintaran Buatan (ES)
Bulatan
HP 94 6.1.4.2 Menyatakan Kegunaan bagi setiap Jenis Sistem Maklumat Pokok
[ST] 6.1.5 Hierarki Data
HP 95 6.1.5.1 Mendefinisikan Bit, Bait, Medan, Rekod, Fail dan Pangkalan Data Bulatan
HP 96 6.1.5.2 Menyatakan Hierarki Data: Bit > Bait > Rekod > Medan > Rekod >Pangkalan Data Alir
[T] 6.2 PERISIAN
[ST] 6.2.1 Definisi
HP 97 6.2.1.1 Mendefinisikan Pangkalan Data dan Sistem Pengurusan Pangkalan Data (DBMS) Bulatan
HP 98 6.2.1.2 Menyenaraikan Kelebihan Menggunakan Pangkalan Data Bulatan
[ST] 6.2.2 Fitur –fitur
HP 99
6.2.2.1 Menyatakan Perhubungan antara Atribut (Medan), Baris (Rekod) dan
Hubungan (Fail)
Alir
HP 100 6.2.2.2 Mendefinisikan Kunci Primer dan Kunci Asing Bulatan
HP 101 6.2.2.3 Menyatakan Kepentingan Kunci Primer Bulatan
HP 102 6.2.2.4 Membezakan antara Kunci Primer dan Kunci Asing Buih Berganda
HP 103 6.2.2.5 Menyatakan Kepentingan Perhubungan antara Kunci Primer dengan Kunci Asing Bulatan
[ST] 6.2.3 Objek Pangkalan Data
HP 104
6.2.3.1 Mendefinisikan Objek-Objek Pangkalan Data berikut:
Jadual, Borang, Pertanyaan, Laporan
Bulatan
HP 105 6.2.3.2 Mengenal pasti Jadual, Borang, Pertanyaan, Laporan Sebagai Objek Pangkalan Data -
[ST] 6.2.4 Manipulasi Data
HP 106
6.2.4.1 Menyenaraikan Operasi Asas bagi Manipulasi Data:
Kemas Kini, Sisip, Padam, Dapat Semula, Isih, Saring, Gelintar / Cari
Bulatan
HP 107 6.2.4.2 Menyatakan Kegunaan Operasi Asas dalam Manipulasi Data Pokok
[T] 6.3 Pembangunan Pangkalan Data
[ST] 6.3.1 Fasa Pembangunan Sistem
HP 108
6.3.1.1 Menerangkan Fasa dalam Pembangunan Sistem:
Analisis, Reka bentuk, Pelaksanaan, Pengujian, Dokumentasi, Penyelenggaraan
Fasa-Alir
Terangkan -
Pokok
HP 109 [ST] 6.3.2 Membangunkan Projek Pangkalan Data Alir

More Related Content

Viewers also liked

Employee Handbook 2007.doc
Employee Handbook 2007.docEmployee Handbook 2007.doc
Employee Handbook 2007.docJohnny Schaefer
 
Case Study_ Wellpoint Insurance Summary.doc
Case Study_  Wellpoint Insurance Summary.docCase Study_  Wellpoint Insurance Summary.doc
Case Study_ Wellpoint Insurance Summary.docJohnny Schaefer
 
Russian Politics, 1917
Russian Politics, 1917Russian Politics, 1917
Russian Politics, 1917jeffmarshall
 
UHGAP Main Event Presentation - Design Education
UHGAP Main Event Presentation - Design EducationUHGAP Main Event Presentation - Design Education
UHGAP Main Event Presentation - Design EducationRobin Tooms
 
The Middle East in the 20th Century
The Middle East in the 20th CenturyThe Middle East in the 20th Century
The Middle East in the 20th Centuryjeffmarshall
 
Estación 4 mi programa de formación
Estación 4 mi programa de formaciónEstación 4 mi programa de formación
Estación 4 mi programa de formación78768030
 
Inkfish Ontwerp T-Shirts Communicate
Inkfish Ontwerp T-Shirts CommunicateInkfish Ontwerp T-Shirts Communicate
Inkfish Ontwerp T-Shirts CommunicateEd van Oosterhout
 
_Bucharest/ Come visit.
_Bucharest/ Come visit._Bucharest/ Come visit.
_Bucharest/ Come visit.ennifer anefi
 
Digital Dissertations: Defining, Architecting, & Sustaining
Digital Dissertations: Defining, Architecting, & SustainingDigital Dissertations: Defining, Architecting, & Sustaining
Digital Dissertations: Defining, Architecting, & SustainingOld Dominion University
 
Bidang pembelajaran-1-3-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-3-tingkatan-4Bidang pembelajaran-1-3-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-3-tingkatan-4Bazlin Ahmad
 
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4Bazlin Ahmad
 
What If We Had Listened To These Guys
What If We Had Listened To These GuysWhat If We Had Listened To These Guys
What If We Had Listened To These GuysWayne Rodolfich
 
Philippines his pla
Philippines his plaPhilippines his pla
Philippines his plajeffrey9
 
IRVA 2015 Conference Presentation - Paul O'Connor
IRVA 2015 Conference Presentation - Paul O'ConnorIRVA 2015 Conference Presentation - Paul O'Connor
IRVA 2015 Conference Presentation - Paul O'ConnorPaul O'Connor
 

Viewers also liked (18)

Employee Handbook 2007.doc
Employee Handbook 2007.docEmployee Handbook 2007.doc
Employee Handbook 2007.doc
 
Case Study_ Wellpoint Insurance Summary.doc
Case Study_  Wellpoint Insurance Summary.docCase Study_  Wellpoint Insurance Summary.doc
Case Study_ Wellpoint Insurance Summary.doc
 
Russian Politics, 1917
Russian Politics, 1917Russian Politics, 1917
Russian Politics, 1917
 
UHGAP Main Event Presentation - Design Education
UHGAP Main Event Presentation - Design EducationUHGAP Main Event Presentation - Design Education
UHGAP Main Event Presentation - Design Education
 
The Middle East in the 20th Century
The Middle East in the 20th CenturyThe Middle East in the 20th Century
The Middle East in the 20th Century
 
IPS SD 4
IPS SD 4IPS SD 4
IPS SD 4
 
Estación 4 mi programa de formación
Estación 4 mi programa de formaciónEstación 4 mi programa de formación
Estación 4 mi programa de formación
 
Inkfish Ontwerp T-Shirts Communicate
Inkfish Ontwerp T-Shirts CommunicateInkfish Ontwerp T-Shirts Communicate
Inkfish Ontwerp T-Shirts Communicate
 
Ss11 canada1920s
Ss11 canada1920sSs11 canada1920s
Ss11 canada1920s
 
_Bucharest/ Come visit.
_Bucharest/ Come visit._Bucharest/ Come visit.
_Bucharest/ Come visit.
 
Digital Dissertations: Defining, Architecting, & Sustaining
Digital Dissertations: Defining, Architecting, & SustainingDigital Dissertations: Defining, Architecting, & Sustaining
Digital Dissertations: Defining, Architecting, & Sustaining
 
Rimedoj por Lerni Esperanton
Rimedoj por Lerni EsperantonRimedoj por Lerni Esperanton
Rimedoj por Lerni Esperanton
 
Bidang pembelajaran-1-3-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-3-tingkatan-4Bidang pembelajaran-1-3-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-3-tingkatan-4
 
C e 1
C e   1C e   1
C e 1
 
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
 
What If We Had Listened To These Guys
What If We Had Listened To These GuysWhat If We Had Listened To These Guys
What If We Had Listened To These Guys
 
Philippines his pla
Philippines his plaPhilippines his pla
Philippines his pla
 
IRVA 2015 Conference Presentation - Paul O'Connor
IRVA 2015 Conference Presentation - Paul O'ConnorIRVA 2015 Conference Presentation - Paul O'Connor
IRVA 2015 Conference Presentation - Paul O'Connor
 

Similar to Hsp nasa taip column i think

Rancangan tahunan tingkatan 4
Rancangan tahunan tingkatan 4Rancangan tahunan tingkatan 4
Rancangan tahunan tingkatan 4Nasran Syahiran
 
STID-Q1-283522.docx
STID-Q1-283522.docxSTID-Q1-283522.docx
STID-Q1-283522.docxeleena12
 
3 0-memahami-peranti-komputer
3 0-memahami-peranti-komputer3 0-memahami-peranti-komputer
3 0-memahami-peranti-komputerSK BERIS PANCHOR
 
Modul 3-dunia-komputer-bm1
Modul 3-dunia-komputer-bm1Modul 3-dunia-komputer-bm1
Modul 3-dunia-komputer-bm1farid2405
 
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4cikgushaharizan
 
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4Nasran Syahiran
 
Asas teknologi komputer dan rangkaian
Asas teknologi komputer dan rangkaianAsas teknologi komputer dan rangkaian
Asas teknologi komputer dan rangkaianHerney Aqilah Kay
 
Bab 2.1.pptx
Bab 2.1.pptxBab 2.1.pptx
Bab 2.1.pptxMat Min
 

Similar to Hsp nasa taip column i think (9)

Rancangan tahunan tingkatan 4
Rancangan tahunan tingkatan 4Rancangan tahunan tingkatan 4
Rancangan tahunan tingkatan 4
 
STID-Q1-283522.docx
STID-Q1-283522.docxSTID-Q1-283522.docx
STID-Q1-283522.docx
 
Modul 3 dunia komputer bm
Modul 3 dunia komputer bmModul 3 dunia komputer bm
Modul 3 dunia komputer bm
 
3 0-memahami-peranti-komputer
3 0-memahami-peranti-komputer3 0-memahami-peranti-komputer
3 0-memahami-peranti-komputer
 
Modul 3-dunia-komputer-bm1
Modul 3-dunia-komputer-bm1Modul 3-dunia-komputer-bm1
Modul 3-dunia-komputer-bm1
 
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
 
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-2-1-tingkatan-4
 
Asas teknologi komputer dan rangkaian
Asas teknologi komputer dan rangkaianAsas teknologi komputer dan rangkaian
Asas teknologi komputer dan rangkaian
 
Bab 2.1.pptx
Bab 2.1.pptxBab 2.1.pptx
Bab 2.1.pptx
 

More from Bazlin Ahmad

Template s07.1 [2015]
Template s07.1 [2015]Template s07.1 [2015]
Template s07.1 [2015]Bazlin Ahmad
 
Bukulatihanict la1
Bukulatihanict la1Bukulatihanict la1
Bukulatihanict la1Bazlin Ahmad
 
Bukulatihanict la1
Bukulatihanict la1Bukulatihanict la1
Bukulatihanict la1Bazlin Ahmad
 
Tugas tugas komputer
Tugas tugas komputerTugas tugas komputer
Tugas tugas komputerBazlin Ahmad
 
Tmk dan kemasyarakat
Tmk dan kemasyarakatTmk dan kemasyarakat
Tmk dan kemasyarakatBazlin Ahmad
 
Perkakasan komputer
Perkakasan komputerPerkakasan komputer
Perkakasan komputerBazlin Ahmad
 
Etika & penyalahgunaan
Etika & penyalahgunaanEtika & penyalahgunaan
Etika & penyalahgunaanBazlin Ahmad
 
Bidang pembelajaran-4-3
Bidang pembelajaran-4-3Bidang pembelajaran-4-3
Bidang pembelajaran-4-3Bazlin Ahmad
 
Bidang pembelajaran-4-2
Bidang pembelajaran-4-2Bidang pembelajaran-4-2
Bidang pembelajaran-4-2Bazlin Ahmad
 
Bidang pembelajaran-1-2-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-2-tingkatan-4Bidang pembelajaran-1-2-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-2-tingkatan-4Bazlin Ahmad
 
Bidang pembelajaran-1-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-1-tingkatan-4Bidang pembelajaran-1-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-1-tingkatan-4Bazlin Ahmad
 
Slot1tmk 140124182837-phpapp01
Slot1tmk 140124182837-phpapp01Slot1tmk 140124182837-phpapp01
Slot1tmk 140124182837-phpapp01Bazlin Ahmad
 
Computerized and-non
Computerized and-nonComputerized and-non
Computerized and-nonBazlin Ahmad
 

More from Bazlin Ahmad (20)

Class2
Class2Class2
Class2
 
Rf.cwla5 s11.1
Rf.cwla5 s11.1Rf.cwla5 s11.1
Rf.cwla5 s11.1
 
Template s07.1 [2015]
Template s07.1 [2015]Template s07.1 [2015]
Template s07.1 [2015]
 
Template s05.1
Template s05.1Template s05.1
Template s05.1
 
Cover s07.1
Cover s07.1Cover s07.1
Cover s07.1
 
Cover s05.1
Cover s05.1Cover s05.1
Cover s05.1
 
Bukulatihanict la1
Bukulatihanict la1Bukulatihanict la1
Bukulatihanict la1
 
Bukulatihanict la1
Bukulatihanict la1Bukulatihanict la1
Bukulatihanict la1
 
Virus
VirusVirus
Virus
 
Tugas tugas komputer
Tugas tugas komputerTugas tugas komputer
Tugas tugas komputer
 
Tmk dan kemasyarakat
Tmk dan kemasyarakatTmk dan kemasyarakat
Tmk dan kemasyarakat
 
Perkakasan komputer
Perkakasan komputerPerkakasan komputer
Perkakasan komputer
 
Etika & penyalahgunaan
Etika & penyalahgunaanEtika & penyalahgunaan
Etika & penyalahgunaan
 
Bidang pembelajaran-4-3
Bidang pembelajaran-4-3Bidang pembelajaran-4-3
Bidang pembelajaran-4-3
 
Bidang pembelajaran-4-2
Bidang pembelajaran-4-2Bidang pembelajaran-4-2
Bidang pembelajaran-4-2
 
Bidang pembelajaran-1-2-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-2-tingkatan-4Bidang pembelajaran-1-2-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-2-tingkatan-4
 
Bidang pembelajaran-1-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-1-tingkatan-4Bidang pembelajaran-1-1-tingkatan-4
Bidang pembelajaran-1-1-tingkatan-4
 
Slot1tmk 140124182837-phpapp01
Slot1tmk 140124182837-phpapp01Slot1tmk 140124182837-phpapp01
Slot1tmk 140124182837-phpapp01
 
Usage of-ict
Usage of-ictUsage of-ict
Usage of-ict
 
Computerized and-non
Computerized and-nonComputerized and-non
Computerized and-non
 

Hsp nasa taip column i think

  • 1. Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765 1 Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa] BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think [BP] 1.0 TEKNOLOGI MAKLUMAT & KOMUNIKASI DAN MASYARAKAT [T] 1.1 PENGENALAN KEPADA TEKNOLOGI KOMUNIKASI (TMK) KOMUNIKASI [ST] 1.1.1 Gambaran Keseluruhan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) HP 1 1.1.1.1 Mendefinisikan TMK Bulatan HP 2 1.1.1.2 Menerangkan Evolusi Komputer Secara Ringkas Ciptaan Awal - Alir Generasi – Pokok Teknologi - Pokok [ST] 1.1.2 TMK Dalam Kehidupan Seharian: Pendidikan, Perbankan, Perindustrian dan Perdagangan HP 3 1.1.2.1 Menyenarai Kegunaan TMK dalam Kehidupan Seharian Bulatan HP 4 1.1.2.2 Menyatakan Perbezaan di antara Sistem Berkomputer dengan Sistem yang Tidak Berkomputer Buih Berganda HP 5 1.1.2.3 Menyatakan Kesan TMK kepada Masyarakat Bulatan [T] 1.2 ETIKA KOMPUTER DAN ISU UNDANG-UNDANG [ST] 1.2.1 Definisi HP 6 1.2.1.1 Mendefinisikan Etika Komputer, Kod Etika, Harta Intelek, Kebersendirian, Jenayah Komputer dan Undang-Undang Siber Bulatan HP 7 1.2.1.2 Membezakan di antara Etika dengan Undang-Undang Buih Berganda HP 8 1.2.1.3 Menyatakan Keperluan Undang-Undang Harta Intelek Bulatan [ST] 1.2.2 Kebersendirian HP 9 1.2.2.1 Menyenaraikan Cara Melindungi Kebersendirian Pokok HP 10 1.2.2.2 Menyatakan Kaedah/Teknologi Pembuktian dan Pengesahan Pokok [ST] 1.2.3 Kandungan Kontroversi dan Kawalan HP 11 1.2.3.1 Menyenaraikan Kesan Kandungan Kontroversi kepada Masyarakat: Pornografi, Fitnah Pokok HP 12 1.2.3.2 Menerangkan Proses Penapisan bagi Mengawal Capaian terhadap Kandungan Kontroversi Pokok [ST] 1.2.4 Jenayah Komputer HP 13 1.2.4.1 Menjelaskan Keperluan Undang-Undang Siber Buih HP 14 1.2.4.2 Menjelaskan Secara Ringkas Jenayah Komputer seperti: Penipuan, Pelanggaran Hak Cipta, Kecurian, Serangan Buih [T] 1.3 KESELAMATAN KOMPUTER [ST] 1.3.1 Definisi HP 15 1.3.1.1 Mendefinisikan Keselamatan Komputer Bulatan [ST] 1.3.2 Ancaman Keselamatan HP 16 1.3.2.1 Menjelaskan Secara Ringkas Perbezaan Ancaman terhadap Keselamatan Komputer: Kod Hasad, Penggodaman, Bencana Alam, Kecurian Pokok (buat setiap ancaman) [ST] 1.3.3 Langkah-Langkah Keselamatan HP 17 1.3.3.1 Memilih Langkah Keselamatan yang Sesuai bagi Mengatasi Ancaman Komputer yang dikenal pasti Pokok(buat setiap ancaman) HP 18 1.3.3.2 Menggunakan Prosedur yang Betul: Antivirus, Anti-Spyware, Kriptografi, Tembok Api, Salinan Data, Aspek kemanusiaan Alir
  • 2. Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765 2 Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa] BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think [BP] 2.0 SISTEM KOMPUTER [T] 2.1 KONSEP SISTEM [ST] 2.1.1 Gambaran Keseluruhan Sistem Komputer HP 19 2.1.1.1 Mendefinisikan Sistem Komputer Bulatan HP 20 2.1.1.2 Menyatakan Maksud Input, Proses, Output dan Storan Bulatan HP 21 2.1.1.3 Menerangkan Kitaran Pemprosesan Maklumat termasuk Input, Proses, Output dan Storan Alir [ST] 2.1.2 Perwakilan Data HP 22 2.1.2.1 Menyatakan Hubungan tentang Perwakilan Data: Bit, Bait, Aksara Alir [ST] 2.1.3 Pengenalan Kepada Kod Binari HP 23 2.1.3.1 Menjelaskan Fungsi Kod ASCII Bulatan [ST] 2.1.4 Pengukuran Data HP 24 2.1.4.1 Menyatakan Unit bagi Ukuran Data: Bit, Bait, Kilobait (KB), Megabait (MB), Gigabait (GB), Terabait (TB) Alir [ST] 2.1.5 Pengukuran Kelajuan Jam HP 25 2.1.5.1 Menyatakan Unit bagi Ukuran Kelajuan Jam: Megahertz (MHz), Gigahertz (GHz) Alir [T] 2.2 PERKAKASAN [ST] 2.2.1 Peranti Input HP 26 2.2.1.1 Mengenal pasti Peranti Input yang Digunakan untuk Teks, Grafik, Audio dan Video Pokok HP 27 2.2.2.1 Mengenal pasti Peranti Output yang Digunakan untuk Teks, Grafik, Audio dan Video Pokok [ST] 2.2.3 Papan Induk HP 28 2.2.3.1 Mengenal pasti Kedudukan Unit Pemprosesan Pusat (CPU), Slot Tambahan, Kad Tambahan, Slot RAM, Port dan Penyambung pada Papan Induk - [ST] 2.2.4 Storan HP 29 2.2.4.1 Menjelaskan jenis dan fungsi: Storan Primer (RAM, ROM) Storan Sekunder (Medium Magnet, Medium Optik, Ingatan Kilat) Pisahkan Peta: Jenis – Buih Fungsi - Buih [T] 2.3 PERISIAN [ST] 2.3.1 Sistem Pengoperasian (OS) HP 30 2.3.1.1 Menyatakan Pelbagai Jenis Sistem Pengoperasian yang Digunakan dalam Platform yang Berbeza Bulatan HP 31 2.3.1.2 Menyatakan Fungsi-Fungsi Sistem Pengoperasian Bulatan HP 32 2.3.1.3 Menyatakan Perbezaan Antara Muka Sistem Pengoperasian Buih Berganda [ST] 2.3.2 Perisian Aplikasi HP 33 2.3.2.1 Menyatakan Jenis-Jenis Perisian Aplikasi: Pemprosesan Perkataan, Hamparan Elektronik, Persembahan, Grafik Pokok HP 34 2.3.2.2 Menerangkan Kegunaan Perisian Aplikasi: Pemprosesan Perkataan, Hamparan Elektronik, Persembahan, Grafik Pokok [ST] 2.3.3 Program Utiliti HP 35 2.3.3.1 Membezakan di antara Jenis-Jenis dan Kegunaan Program Utiliti: Pengurusan Fail, Diagnosis dan Pemampatan Fail Pokok [ST] 2.3.4 Perisian Hak Milik dan Perisian Sumber Terbuka HP 36 2.3.4.1 Membezakan Perisian Hak Milik dan Perisian Sumber Terbuka Buih Berganda [T] 2.4 PEMASANGAN [ST] 2.4.1 Pemasangan Komputer Peribadi HP 37 2.4.1.1 Memasang Komponen-Komponen Komputer Peribadi Alir
  • 3. Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765 3 Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa] BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think [BP] 3.0 RANGKAIAN KOMPUTER DAN KOMUNIKASI [T] 3.1 KONSEP ASAS RANGKAIAN KOMPUTER DAN KOMUNIKASI [ST] 3.1.1 Definisi HP 38 3.1.1.1 Mendefinisikan Rangkaian Komputer Bulatan HP 39 3.1.1.2 Mendefinisikan Komunikasi Bulatan [ST] 3.1.2 Kepentingan Rangkaian Komputer HP 40 3.1.2.1 Menyatakan Kepentingan Rangkaian Komputer dan Komunikasi Pokok [ST] 3.1.3 Jenis-jenis Rangkaian HP 41 3.1.3.1 Mendefinisikan Jenis-Jenis Rangkaian Komputer: Rangkaian Kawasan Setempat (LAN), Rangkaian Kawasan Metropolitan (MAN), Rangkaian Kawasan Luas (WAN) Setiap Jenis - Bulatan HP 42 3.1.3.2 Membezakan antara tiga jenis rangkaian komputer Pokok [ST] 3.1.4 Seni Bina Rangkaian HP 43 3.1.4.1 Mendefinisikan Dua Jenis Seni Bina Rangkaian: Pelayan/Pelanggan, Rakan ke Rakan Bulatan [ST] 3.1.5 Topologi Rangkaian HP 44 3.1.5.1 Menyatakan Tiga Jenis Topologi Rangkaian: Bas, Gelang, Bintang Pokok HP 45 3.1.5.2 Membezakan antara Tiga Jenis Topologi Rangkaian Pokok [ST] 3.1.6 Protokol HP 46 3.1.6.1 Mendefinisikan Protokol Kawalan Penghantaran/Protokol Internet (TCP/IP) Sebagai Suatu Protokol yang Memudahkan Komunikasi dalam Rangkaian Komputer Bulatan [ST] 3.1.7 Internet, Intranet, Ekstranet HP 47 3.1.7.1 Menerangkan Jenis-Jenis Teknologi Komunikasi Rangkaian: Internet, Intranet, Ekstranet Setiap Jenis - Buih [T] 3.2 KEPERLUAN PERKAKASAN [ST] 3.2.1 Peranti HP 48 3.2.1.1 Mengenal pasti Peranti yang Diperlukan dalam Komunikasi Rangkaian Komputer: Kad Antara Muka Rangkaian, Kad Antara Muka Rangkaian Tanpa Wayar, Modem (Dalaman dan Luaran), Hab / Peranti Suis, Penghala (Router), Titik Capaian Tanpa Wayar Gabungkan - Pokok HP 49 3.2.1.2 Menyatakan Fungsi Peranti berikut: Kad Antara Muka Rangkaian, Kad Antara Muka Rangkaian Tanpa Wayar, Modem (Dalaman dan Luaran), Hab / Peranti Suis, Penghala (Router), Titik Capaian Tanpa Wayar [ST] 3.2.2 Medium HP 50 3.2.2.1 Mengenal pasti Pelbagai Jenis Kabel seperti Pasangan Terpiuh Tak Bertebat , Pasangan Terpiuh Bertebat , Sepaksi dan Gentian Optik Gabungkan - Pokok HP 51 3.2.2.2 Mengenal pasti Pelbagai Jenis Media Penghantaran Tanpa Wayar seperti Inframerah, Gelombang Radio dan Satelit. [T] 3.3 KEPERLUAN PERISIAN [ST] 3.3.1 Perisian Pelayan HP 52 3.3.1.1 Mendefinisikan Sistem Pengoperasian Rangkaian Bulatan HP 53 3.3.1.2 Menamakan Pelbagai Perisian Sistem Pengoperasian Rangkaian Bulatan [ST] 3.3.2 Perisian Pelanggan HP 54 3.3.2.1 Menyatakan Fungsi Pelbagai Perisian Pelanggan Pokok [T] 3.4 PENYEDIAAN KEMUDAHAN RANGKAIAN [ST] 3.4.1 Pemasangan Kad Antara muka Rangkaian HP 55 3.4.1.1 Menyisipkan Kad Antara MukaRangkaian Alir HP 56 3.4.1.2 Memasangkan Pemacu Perisian Kad Antara MukaRangkaian Alir [ST ] 3.4.2 Melentur dan Menguji Kabel HP 57 3.4.2.1 Melentur dan Menguji Kabel Pasangan Terpiuh Tak Bertebat (UTP) Alir [ST] 3.4.3 Konfigurasi dan Pengujian Rangkaian HP 58 3.4.3.1 Mengkonfigurasi Stesen Kerja bagi Mewujudkan Satu Rangkaian Kawasan Setempat: Alamat Protokol Internet, Tapisan Subrangkaian, Nama Pelayan Alir HP 69 3.4.3.2 Menguji Sambungan Rangkaian Alir [ST] 3.4.4 Perkongsian Data HP 60 3.4.4.1 Membina Perkongsian Folder Alir
  • 4. Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765 4 Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa] BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think [BP] 4.0 MULTIMEDIA [T] 4.1 KONSEP MULTIMEDIA [ST] 4.1.1 Definisi Multimedia HP 62 4.1.1.1 Mendefinisikan Multimedia Bulatan [ST] 4.1.2 Multimedia dalam Pelbagai Bidang HP 63 4.1.2.1 Mengenal pasti Penggunaan Multimedia dalam Pelbagai Bidang Pokok [ST] 4.1.3 Multimedia Interaktif HP 64 4.1.3.1 Membezakan Ciri-Ciri Multimedia Linear dan Tak Linear Buih Berganda [ST] 4.1.4 Medium Penghantaran HP 65 4.1.4.1 Membanding beza Medium Aplikasi Multimedia: Berasaskan Web, Berasaskan CD Buih Berganda [ST] 4.1.5 Elemen Multimedia HP 66 4.1.5.1 Mengenal pasti Elemen Multimedia: Teks, Audio, Video, Grafik, Animasi Pokok [T] 4.2 PERKAKASAN DAN PERISIAN [ST] 4.2.1 Perkakasan HP 67 4.2.1.1 Mengenal pasti Perkakasan yang Digunakan untuk Menghasilkan Produk Multimedia: Pengimbas (Scanner), Kamera Video (Video Camera), Kamera (Camera), Peranti Audio (Audio Devices), Peranti Penangkapan Video (Video Capture Devices) Pokok [ST] 4.2.2 Perisian Penyuntingan HP 68 4.2.2.1 Mengenal pasti Perisian Penyuntingan yang Digunakan untuk Menghasilkan Elemen-Elemen Multimedia: Penyunting Teks (Text Editor), Penyunting Grafik dan Imej (Graphics and Image Editor), Penyunting Audio (Audio Editor) Penyunting Video dan Animasi (Video and Animation Editor) Pokok [ST] 4.2.3 Alat Pengarangan HP 69 4.2.3.1 Mendefinisikan Pelbagai Konsep dalam Alat Pengarangan: Konsep Kerangka Masa (Time Frame Concept) Konsep Ikon (Icon Concept) Konsep Kad (Card Concept) Bulatan [ST] 4.2.4 Penyunting Web HP 70 4.2.4.1 Menerangkan dan Memberikan Contoh-Contoh Penyunting Web: Berasaskan Teks (Text-Based), WYSIWYG (Apa Yang Dilihat Itu Yang Dapat) Pokok [T] 4.3 PEMBANGUNAN MULTIMEDIA [ST] 4.3.1 Prinsip-prinsip Antara muka Pengguna HP 71 4.3.1.1 Menyatakan Prinsip-Prinsip Antara Muka Pengguna Pokok [ST] 4.3.2 Pasukan Pembangun HP 72 4.3.2.1 Menyatakan Peranan Setiap Ahli di dalam Pasukan Pembangun: Pengurus Projek, Pakar Rujuk Isi Kandungan, Pereka Bentuk Pengajaran, Pereka Grafik, Juruteknik Audio-Video dan Pengaturcara Pokok [ST] 4.3.3 Produksi Multimedia HP 73 4.3.3.1 Menerangkan Fasa dalam Produksi Multimedia: Analisis, Reka bentuk, Pelaksanaan, Pengujian, Penilaian, Penerbitan Fasa – Alir, Penerangan Setiap Fasa - Pokok
  • 5. Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765 5 Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa] BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think [BP] 5.0 PENGATURCARAAN [T] 5.1 Konsep Asas Pengaturcaraan [ST] 5.1.1 Mendefinisikan Atur Cara dan Bahasa Pengaturcaraan HP 74 5.1.1.1 Menyatakan Maksud Atur Cara Bulatan HP 75 5.1.1.2 Menyatakan Maksud Bahasa Pengaturcaraan Bulatan [ST] 5.1.2 Generasi dan Aras Bahasa Pengaturcaraan HP 76 5.1.2.1 Mengenal pasti Generasi Bahasa Pengaturcaraan Aras Rendah beserta Contoh Pokok HP 77 5.1.2.2 Mengenal pasti Generasi Bahasa Pengaturcaraan Aras Tinggi beserta Contoh Pokok [ST] 5.1.3 Pendekatan Bahasa Pengaturcaraan HP 78 5.1.3.1 Mendefinisikan Pendekatan Berstruktur dalam Pengaturcaraan Bulatan HP 79 5.1.3.2 Mendefinisikan Pendekatan Berorientasikan Objek dalam Pengaturcaraan Bulatan HP 80 5.1.3.3 Membezakan antara Pendekatan Berstruktur dan Pendekatan Berorientasikan Objek dalam Pengaturcaraan Buih Berganda [ST] 5.1.4 Penterjemah HP 81 5.1.4.1 Menerangkan Kaedah Penterjemahan dalam Pengaturcaraan menggunakan Penghimpun, Pentafsir dan Pengkompil Buih [ST] 5.1.5 Elemen Asas Dalam Pengaturcaraan HP 82 5.1.5.1 Membezakan antara Pemalar dengan Pembolehubah Buih Berganda HP 83 5.1.5.2 Membezakan antara Jenis Data: Boolean, Integer, Double, String dan Date Buih Berganda HP 84 5.1.5.3 Membezakan antara Pengendalian Matematik dengan Logik (Boolean) Buih Berganda HP 85 5.1.5.4 Membezakan antara Struktur Kawalan Jujukan dengan Struktur Kawalan Pilihan Buih Berganda [T] 5.2 PEMBANGUNAN ATUR CARA [ST] 5.2.1 Fasa Pembangunan Atur cara HP 86 5.2.1.1 Menerangkan Lima Fasa Utama dalam Pembangunan Atur Cara: Analisis Masalah, Reka Bentuk Atur Cara, Pengekodan, Pengujian dan Penyahpepijatan, Dokumentasi Pisahkan Peta: Fasa – Alir Terangkan - Pokok HP 87 5.2.2.1 Mengaplikasikan Fasa Pembangunan Atur Cara dalam Menyelesaikan Maslalah -
  • 6. Cadangan Peta i-Think Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) 3765 6 Disediakan oleh Mohd Nasaruddin Hydr Ali, Guru Cemerlang ICT [facebook.com/cikgu.nasa] BIDANG PEMBELAJARAN [BP] / TOPIK [T] / SUB-TOPIK [ST] / HASIL PEMBELAJARAN [HP] Peta i-Think [BP] 6.0 SISTEM MAKLUMAT [T] 6.1 KONSEP SISTEM MAKLUMAT [ST] 6.1.1 Definisi HP 88 6.1.1.1 Menyatakan Maksud Data, Maklumat dan Sistem Maklumat Bulatan [ST] 6.1.2 Kegunaan Sistem Maklumat dalam Pelbagai Bidang HP 89 6.1.2.1 Menyatakan Kegunaan Sistem Maklumat dalam Pendidikan, Perniagaan dan Pengurusan Pokok [ST] 6.1.3 Komponen Sistem Maklumat HP 90 6.1.3.1 Menyenarai Komponen Sistem Maklumat: Data, Perkakasan, Perisian, Manusia, Prosedur Bulatan HP 91 6.1.3.2 Mendefinisikan setiap Komponen Sistem Maklumat Pokok HP 92 6.1.3.3 Menerangkan Perkaitan antara Komponen Sistem Maklumat Menggunakan Gambar Rajah Alir [ST] 6.1.4 Jenis-jenis Sistem Maklumat HP 93 6.1.4.1 Menyenaraikan Lima Jenis Sistem Maklumat: Sistem Maklumat Pengurusan (MIS), Sistem Pemprosesan Urus Niaga (TPS), Sistem Sokongan Pengurusan (DSS), Sistem Maklumat Eksekutif (EIS), Sistem Pakar / Kepintaran Buatan (ES) Bulatan HP 94 6.1.4.2 Menyatakan Kegunaan bagi setiap Jenis Sistem Maklumat Pokok [ST] 6.1.5 Hierarki Data HP 95 6.1.5.1 Mendefinisikan Bit, Bait, Medan, Rekod, Fail dan Pangkalan Data Bulatan HP 96 6.1.5.2 Menyatakan Hierarki Data: Bit > Bait > Rekod > Medan > Rekod >Pangkalan Data Alir [T] 6.2 PERISIAN [ST] 6.2.1 Definisi HP 97 6.2.1.1 Mendefinisikan Pangkalan Data dan Sistem Pengurusan Pangkalan Data (DBMS) Bulatan HP 98 6.2.1.2 Menyenaraikan Kelebihan Menggunakan Pangkalan Data Bulatan [ST] 6.2.2 Fitur –fitur HP 99 6.2.2.1 Menyatakan Perhubungan antara Atribut (Medan), Baris (Rekod) dan Hubungan (Fail) Alir HP 100 6.2.2.2 Mendefinisikan Kunci Primer dan Kunci Asing Bulatan HP 101 6.2.2.3 Menyatakan Kepentingan Kunci Primer Bulatan HP 102 6.2.2.4 Membezakan antara Kunci Primer dan Kunci Asing Buih Berganda HP 103 6.2.2.5 Menyatakan Kepentingan Perhubungan antara Kunci Primer dengan Kunci Asing Bulatan [ST] 6.2.3 Objek Pangkalan Data HP 104 6.2.3.1 Mendefinisikan Objek-Objek Pangkalan Data berikut: Jadual, Borang, Pertanyaan, Laporan Bulatan HP 105 6.2.3.2 Mengenal pasti Jadual, Borang, Pertanyaan, Laporan Sebagai Objek Pangkalan Data - [ST] 6.2.4 Manipulasi Data HP 106 6.2.4.1 Menyenaraikan Operasi Asas bagi Manipulasi Data: Kemas Kini, Sisip, Padam, Dapat Semula, Isih, Saring, Gelintar / Cari Bulatan HP 107 6.2.4.2 Menyatakan Kegunaan Operasi Asas dalam Manipulasi Data Pokok [T] 6.3 Pembangunan Pangkalan Data [ST] 6.3.1 Fasa Pembangunan Sistem HP 108 6.3.1.1 Menerangkan Fasa dalam Pembangunan Sistem: Analisis, Reka bentuk, Pelaksanaan, Pengujian, Dokumentasi, Penyelenggaraan Fasa-Alir Terangkan - Pokok HP 109 [ST] 6.3.2 Membangunkan Projek Pangkalan Data Alir