SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
A LARANXA MECÁNICA
Naír Solla
Gabriela Carvalho
Carmen García
María Barreiro
ARGUMENTO
l
Alex e os seus drugos dedicanse a roubar,
matar, violar e dar golpizas tremendas.
l
ARGUMENTO
l
Unha tarde violan e matan a unha muller que
vive soa
l
Alex vai ao cárcere.
l
ARGUMENTO
l
Para conseguir a liberdade ten que someterse
a un experimento para quitarlle a violencia.
●
Alex : Protagonista, líder dos drugos.
●
Enfermizo da ultraviolencia.
●
Gústalle a música clásica.
●
Fanlle dous tratamentos:
Un de tipo condutista,
Outro de tipo psicanalítico.
●
PERSONAXES PRINCIPAIS
●
PERSONAXES PRINCIPAIS
Dim : O máis estúpido de todos.
Convirtese en policía e víngase de Alex.
Pete : O máis racional e menos
violento de todos.
Fai que Alex se decate de que
esta só na vida.
George : Aspira ao mando da pandilla.
Morre cando Alex esta no cárcere.
PERSONAXES SECUNDARIOS
O capelán da
prisión :
Preocúpase
realmente por
Alex.
Deltoid: Policía que vixía a
liberdade condicional de Alex.
Ministro do
interior: deixa
a Alex
colaborar no
experimento
sobre a técnica
Ludovico e
utilízao
politicamente.
F. Alexander:
Autor ao que Alex
e os seus drugos
agreden. Logo
usa a Alex como
coello de indias.
PERSONAXES SECUNDARIOS
Dr. Brodsky e Dr. Branom:
Cofundador/a da técnica Ludovico
Aplican a Alex o tratamento de tipo
CONDUTISTA
Dr. Taylor: Pide a Alex que faga
LIBRE ASOCIACIÓN,
un tratamento de tipo
PSICANALÍTICO
PRIMEIRO TRATAMENTO
MÉTODO LUDOVICO
(Condutismo)
TRATAMENTO LUDOVICO
l
Antes de empezar Alex ten que estar baixo os
efectos da droga que o fai vomitar.
TRATAMENTO LUDOVICO
l
Despois obrigan a Alex a ver una película na
que hai escenas de moitísima violencia.
l
TRATAMENTO LUDOVICO
l
Alex, tras o experimento, volvese incapaz
de ser agresivo, nin en defensa propia.
l
Tampouco podía tocar a unha muller
espida nin escoitar a súa peza de
Beethoven favorita, xa que era a banda
sonora da película do experimento.
CONDICIONAMENTO RESPONDENTE
ESTIMULO INCONDICIONADO =
VELENO
RESPOSTA INCONDICIONADA =
VÓMITOS
ALEX FAI UNHA
ASOCIACIÓN:
Estímulo
incondicionado
= VELENO
Estímulo
neutro =
violencia
O ESTIMULO
NEUTRO PASA A
SER UN ESTIMULO
CONDICIONADO =
VIOLENCIA
Obtén unha
resposta
condicionada
que son os
VÓMITOS
TRATAMENTO LUDOVICO
●
Tras o tratamento todo o mundo abusa del e
acaba tentando suicidarse.
SEGUNDO EXPERIMENTO
LIBRE ASOCIACIÓN
(Psicanálise)
●
ASÍ EMPEZOU A PSICOANÁLISE:
●
A través de imaxes que o paciente ten que
completar trátase de que aprenda a
canalizar a súa agresividade e
sexualidade.
●
CONSISTE EN:
●
Intentar curar a sua neurosis usando a teoría
de Freud:
O principio de THÁNATOS
impulsaba a Alex á destrucción
e ao odio.
Este era o que o llevaba a una
conducta negativa.
●
PERO... Está Alex realmente
curado?
FIN

More Related Content

More from avellanacova

Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunista
Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto ComunistaTecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunista
Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunistaavellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánica
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánicaTecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánica
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánicaavellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortos
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortosTecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortos
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortosavellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1avellanacova
 
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic World
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic WorldTecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic World
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic Worldavellanacova
 
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Floriani
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro FlorianiMicrorrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Floriani
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Florianiavellanacova
 
Microrrelatos 18-19 IES Pedro Floriani
Microrrelatos 18-19 IES Pedro FlorianiMicrorrelatos 18-19 IES Pedro Floriani
Microrrelatos 18-19 IES Pedro Florianiavellanacova
 
Difusión PIALE 2019 - Ramón Soler
Difusión PIALE 2019  - Ramón SolerDifusión PIALE 2019  - Ramón Soler
Difusión PIALE 2019 - Ramón Soleravellanacova
 
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19Encontro con Rosa Cameselle 2018-19
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19avellanacova
 
Encontro con Paz Gesteira 2018-19
Encontro con Paz Gesteira 2018-19Encontro con Paz Gesteira 2018-19
Encontro con Paz Gesteira 2018-19avellanacova
 
Os contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e DistopíasOs contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e Distopíasavellanacova
 
Alicia no País das Marabillas - O xardín como metáfora do desexo
Alicia no País das Marabillas - O xardín como metáfora do desexoAlicia no País das Marabillas - O xardín como metáfora do desexo
Alicia no País das Marabillas - O xardín como metáfora do desexoavellanacova
 
Alicia no País das Marabillas como metáfora da adolescencia
Alicia no País das Marabillas como metáfora da adolescenciaAlicia no País das Marabillas como metáfora da adolescencia
Alicia no País das Marabillas como metáfora da adolescenciaavellanacova
 
Os personaxes de Alicia
Os personaxes de AliciaOs personaxes de Alicia
Os personaxes de Aliciaavellanacova
 
Alicia e Lewis Carroll
Alicia e Lewis CarrollAlicia e Lewis Carroll
Alicia e Lewis Carrollavellanacova
 
Alicia como un soño
Alicia como un soñoAlicia como un soño
Alicia como un soñoavellanacova
 

More from avellanacova (20)

Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunista
Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto ComunistaTecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunista
Tecnoloxía e ser humano 6 – Manifesto Comunista
 
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánica
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánicaTecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánica
Tecnoloxía e ser humano 5 – A laranxa mecánica
 
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortos
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortosTecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortos
Tecnoloxía e ser humano 4 – O club dos poetas mortos
 
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 1
 
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2
Tecnoloxía e ser humano 3 – Unha mente marabillosa 2
 
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 2
 
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1
Tecnoloxía e ser humano 2 – O labirinto do Fauno 1
 
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic World
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic WorldTecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic World
Tecnoloxía e ser humano 1 – Jurassic World
 
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Floriani
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro FlorianiMicrorrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Floriani
Microrrelatos e Haikus 19-20 IES Pedro Floriani
 
Microrrelatos 18-19 IES Pedro Floriani
Microrrelatos 18-19 IES Pedro FlorianiMicrorrelatos 18-19 IES Pedro Floriani
Microrrelatos 18-19 IES Pedro Floriani
 
Difusión PIALE 2019 - Ramón Soler
Difusión PIALE 2019  - Ramón SolerDifusión PIALE 2019  - Ramón Soler
Difusión PIALE 2019 - Ramón Soler
 
Who am I 19-20
Who am I 19-20Who am I 19-20
Who am I 19-20
 
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19Encontro con Rosa Cameselle 2018-19
Encontro con Rosa Cameselle 2018-19
 
Encontro con Paz Gesteira 2018-19
Encontro con Paz Gesteira 2018-19Encontro con Paz Gesteira 2018-19
Encontro con Paz Gesteira 2018-19
 
Os contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e DistopíasOs contos: Utopías e Distopías
Os contos: Utopías e Distopías
 
Alicia no País das Marabillas - O xardín como metáfora do desexo
Alicia no País das Marabillas - O xardín como metáfora do desexoAlicia no País das Marabillas - O xardín como metáfora do desexo
Alicia no País das Marabillas - O xardín como metáfora do desexo
 
Alicia no País das Marabillas como metáfora da adolescencia
Alicia no País das Marabillas como metáfora da adolescenciaAlicia no País das Marabillas como metáfora da adolescencia
Alicia no País das Marabillas como metáfora da adolescencia
 
Os personaxes de Alicia
Os personaxes de AliciaOs personaxes de Alicia
Os personaxes de Alicia
 
Alicia e Lewis Carroll
Alicia e Lewis CarrollAlicia e Lewis Carroll
Alicia e Lewis Carroll
 
Alicia como un soño
Alicia como un soñoAlicia como un soño
Alicia como un soño
 

A laranxa mecánica