Pembelajaran bahasa Indonesia di SMA berdasarkan kurikulum 2013 menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis teks, di mana bahasa diajarkan sebagai teks yang berfungsi dalam konteks sosial budaya. Pembelajaran mencakup genre teks seperti laporan hasil observasi, prosedur kompleks, eksposisi, anekdot, dan negosiasi untuk kelas X, serta genre lain untuk kelas XI dan XII. Setiap genre teks memiliki struktur dan ciri ke

1. PEMBELAJARAN BAHASA
INDONESIA DI SMA
BERDASARKAN
KURIKULUM 2013

2. PEMBELAJARAN BERBASIS TEKS
• Dalam pembelajaran bahasa berbasis teks,
bahasa Indonesia diajarkan bukan sekadar
sebagai pengetahuan bahasa, melainkan
sebagai teks yang mengemban fungsi untuk
menjadi sumber aktualisasi diri penggunanya
pada konteks sosial-budaya akademis. Teks
dimaknai sebagai satuan bahasa yang
mengungkapkan makna secara kontekstual.

3. PRINSIP PEMBELAJARAN BERBASIS TEKS
(1) bahasa hendaknya dipandang sebagai teks, bukan sematamata kumpulan kata atau kaidah kebahasaan,
(2) penggunaan bahasa merupakan proses pemilihan bentukbentuk kebahasaan untuk mengungkapkan makna,
(3) bahasa bersifat fungsional, yaitu penggunaan bahasa yang
tidak pernah dapat dilepaskan dari konteks karena bentuk
bahasa yang digunakan itu mencerminkan ide, sikap, nilai,
dan ideologi penggunanya, dan
(4) bahasa merupakan sarana pembentukan kemampuan
berpikir manusia.
Sehubungan dengan prinsip-prinsip itu, perlu disadari
bahwa setiap teks memiliki struktur tersendiri yang satu
sama lain berbeda.
•

4. • Struktur teks merupakan cerminan struktur
berpikir.
• Makin banyak jenis teks yang dikuasai siswa,
makin banyak pula struktur berpikir yang dapat
digunakannya dalam kehidupan sosial dan
akademiknya.
• Hanya dengan cara itu, siswa kemudian dapat
mengonstruksi ilmu pengetahuannya melalui
kemampuan mengobservasi, mempertanyakan,
mengasosiasikan, menganalisis, dan menyajikan
hasil analisis secara memadai.

5. GENRE TEKS YANG DIAJARKAN DI SMA
KELAS X (WAJIB)
•
•
•
•
•
TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI
TEKS PROSEDUR KOMPLEKS
TEKS EKSPOSISI
TEKS ANEKDOT
TEKS NEGOSIASI

6. GENRE TEKS YANG DIAJARKAN DI SMA
KELAS XI (WAJIB)
•
•
•
•
•
TEKS CERITA PENDEK
TEKS PANTUN
TEKS CERITA ULANG
TEKS EKSPLANASI KOMPLEKS
TEKS FILM /DRAMA

7. GENRE TEKS YANG DIAJARKAN
DI SMA KELAS XII (WAJIB)
•
•
•
•
•
TEKS CERITA SEJARAH
TEKS BERITA
TEKS IKLAN
TEKS EDITORIAL/OPINI
TEKS NOVEL

8. PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA
DI KELAS X SMA

9. Skenario Pembelajaran I
Teks Laporan Hasil Observasi
Kegiatan 1: Membangun Teks melalui Pemodelan
Teks Laporan Hasil Observasi
Tugas 1: Membaca Teks Laporan Hasil Observasi
Tugas 2: Membedah Struktur Teks Laporan Hasil
Observasi
Tugas 3 : Mengamati teks lain yang ideal
Tugas 4 : Memahami kalimat definisi dalam teks

10. Kegiatan 2: Kerja Sama Membangun Teks
Tugas 1 Membaca Teks Laporan Hasil Observasi
Tugas 2 Meringkas Isi Teks Laporan Hasil Observasi
Tugas 3 Menata Struktur Teks Laporan Hasil Observasi
Tugas 4 Menanggapi Isi Teks Laporan Hasil
Observasi
Tugas 5 Mengolah Data Teks Laporan Observasi

11. Kegiatan 3 Kerja Mandiri Membangun
Teks Laporan Hasil Observasi
Tugas 1 Mencari Contoh Teks Laporan dari
Berbagai Sumber
Tugas 2 Mengelompokkan Berbagai Jenis
Minuman
Tugas 3 Memublikasikan Teks Laporan ke
Pemerintah Setempat

12. TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI/
TEKS KLASIFIKASI
• Teks laporan hasil observasi adalah teks yang
berisi penjabaran umum mengenai sesuatu yang
didasarkan pada hasil observasi.
• Teks laporan juga disebut teks klasifikasi karena
biasanya memuat klasifikasi jenis-jenis sesuatu
yang diobservasi berdasarkan kriteria tertentu.
• Teks laporan observasi lebih menekankan pada
pengelompokan berbagai hal ke dalam jenis-jenis
berdasarkan ciri-ciri dari setiap jenis tersebut.

13. STRUKTUR TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI/
TEKS KLASIFIKASI
• Pernyataan umum atau klasifikasi
• Aspek atau anggota yang dilaporkan

14. CIRI KEBAHASAAN TEKS LAPORAN HASIL
OBSERVASI/TEKS KLASIFIKASI
• Frasa verbal : dibagi menjadi
Verba : membagi, membagikan, berbagi, terbagi,
dibagi, dibagikan, membagi-bagikan
• Nomina: bagian, pembagian
• Sinonim: dibagi, diklasifikasikan, digolongkan
• Antonim:persamaan - perbedaan
• Konjungsi : dan (menambahkan sifat anggota
yang sama) tetapi ( menyatakan perbedaan
kelas),

15. DISKUSI KELOMPOK
1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas lima
orang!
2. Diskusikanlah genre teks yang ada pada
setiap pelajaran dilihat dari struktur genre
dan ciri kebahasaannya!

16. TEKS ANEKDOT
• Teks anekdot adalah cerita singkat yang menarik
karena lucu dan mengesankan atau dapat berisi
peristiwa yang menjengkelkan atau membuat
konyol bagi partisipan yang mengalaminya.
• Anekdot biasanya mengandung unsur kritik atau
lelucon di bibang layanan publik.
• Bidang-bidangnya di antaranya mencakup:
hukum, politik, budaya, pendidikan, lingkungan,
administrasi, transportasi, dan bidang lainnya
yang ada dalam kehidupan manusia.

17. STRUKTUR TEKS ANEKDOT
•
•
•
•
•
Abstraksi
Orientasi
Krisis
Reaksi
Koda

18. KAIDAH KEBAHASAAN
TEKS ANEKDOT
• Mengandung gaya bahasa sindiran
• Mengandung konjungsi lalu, maka
• Konjungsi lalu dapat diganti dengan kata-kata
sesampainya di suatu tempat

19. Materi terdapat pada Buku Siswa
Pelajaran IV, halaman 111 s.d. 119

20. TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI/
TEKS KLASIFIKASI
• Teks laporan hasil observasi adalah teks yang
berisi penjabaran umum mengenai sesuatu yang
didasarkan pada hasil observasi.
• Teks laporan juga disebut teks klasifikasi karena
biasanya memuat klasifikasi jenis-jenis sesuatu
yang diobservasi berdasarkan kriteria tertentu.
• Teks laporan observasi lebih menekankan pada
pengelompokan berbagai hal ke dalam jenis-jenis
berdasarkan ciri-ciri dari setiap jenis tersebut.

21. STRUKTUR TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI/
TEKS KLASIFIKASI
• Pernyataan umum atau klasifikasi
• Aspek atau anggota yang dilaporkan

22. CIRI KEBAHASAAN TEKS LAPORAN HASIL
OBSERVASI/TEKS KLASIFIKASI
•
•
•
•
Frasa verbal
Sinonim
Antonim
Konjungsi

23. Materi terdapat pada Buku
Siswa , Pelajaran I,
halaman 4 s.d 22.

24. TEKS PROSEDUR KOMPLEKS

25. STRUKTUR TEKS PROSEDUR KOMPLEKS

26. CIRI KEBAHASAAN
TEKS PROSEDUR KOMPLEKS

27. Materi terdapat pada Buku Siswa,
Pelajaran II, halaman 39 s.d 72

28. TEKS EKSPOSISI
• Teks eksposisi : teks yang mengusulkan
pendapat pribadi mengenai sesuatu. (fungsi
sosial).

29. STRUKTUR TEKS EKSPOSISI
• Pernyataan Pendapat (Gagasan pribadi )
• Argumentasi (alasan yang mendukung
pendapat yang diusulkan)
• Penegasan ulang pendapat (gagasan pribadi
dikemukakan kembali)

30. CIRI KAIDAH KEBAHASAAN
TEKS EKSPOSISI
•
•
•
•
•
•
Memuat pronomina
Nomina
Verba
Ajektiva
Adverbia
Konjungsi

31. Materi terdapat pada Buku Siswa ,
Pelajaran III, halaman 79 s.d 108

32. TEKS NEGOSIASI

33. STRUKTUR TEKS NEGOSIASI

34. CIRI KAIDAH KEBAHASAAN
TEKS NEGOSIASI

35. Materi terdapat pada Buku Siswa ,
Pelajaran V, halaman 134 s.d 163