SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ
Θέματα Εργασιών 2015
1. Πρέπει να επιτρέπεται η ευθανασία;
2. Πρέπει να επιτρέπεται η άμβλωση;
3. Πρέπει να επιτρέπεται η αναπαραγωγική κλωνοποίηση ανθρώπων;
4. Πρέπει να αναγνωρίζεται ο γάμος ομοφύλων;
5. Πρέπει να επιτρέπεται η υιοθεσία από ομόφυλο ζευγάρι;
6. Πρέπει να επιτρέπεται το εμπόριο οργάνων;
7. Πρέπει να δίνεται η δυνατότητα στους συγγενείς του ασθενή να αποφασίζουν γι’ αυτόν;
8. Πρέπει οι γονείς να έχουν δικαίωμα να αρνούνται συγκεκριμένες ιατρικές θεραπείες για το
παιδί τους για θρησκευτικούς λόγους;
9. Πρέπει να απαγορεύεται η χρήση των ζώων για πειράματα;
10. Πρέπει να απαγορεύεται η βάναυση συμπεριφορά απέναντί στα ζώα;
11. Πρέπει να αποποινικοποιηθεί η χρήση ή ακόμα και το εμπόριο ναρκωτικών ουσιών;
12. Πρέπει να απαγορεύεται το κάπνισμα στους δημόσιους χώρους;
13. Πρέπει να απαγορεύονται τα τυχερά παιχνίδια;
14. Πρέπει να απαγορεύεται να πληρώνονται για τις υπηρεσίες τους οι φέρουσες μητέρες;
15. Τι είδους συναίνεση χρειάζεται για να μην θεωρηθεί η σεξουαλική πράξη βιασμός; (date
rape)
16. Ποια είναι τα όρια μεταξύ φλερτ και σεξουαλικής παρενόχλησης;
17. Πρέπει να επιτρέπεται η πορνεία (ενηλίκων);
18. Πρέπει να επιτρέπεται η πορνογραφία (ενηλίκων);
19. Είναι σημαντικότερο το δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή από την ελευθερία του τύπου;
20. Είναι σημαντικότερη η ελευθερία του τύπου από την εθνική ασφάλεια;
21. Πρέπει να απαγορεύεται ο ρατσιστικός λόγος;
22. Πρέπει να απαγορεύεται η άρνηση του ολοκαυτώματος ή της γενοκτονίας των Αρμενίων;
23. Πρέπει να έχουν όλοι οι έλληνες πολίτες δικαίωμα εθνικού αυτοπροσδιορισμού;
24. Υπάρχουν περιπτώσεις που θα πρέπει να περιορίζεται η ελευθερία του λόγου και της έκ-
φρασης;
25. Θα πρέπει να διαχωριστεί πλήρως το κράτος από την εκκλησία;
26. Πρέπει να υπάρχουν όρια στην χρηματοδότηση των κομμάτων από νομικά πρόσωπα (μεγά-
λες επιχειρήσεις, επιμελητήρια, συνδικάτα);
27. Έχουν δικαιώματα οι τρομοκράτες ή υπάρχουν ειδικές περιπτώσεις που ακόμα και τα βασα-
νιστήρια δικαιολογούνται;
28. Πρέπει να επιτρέπεται η οπλοχρησία και η αμυντική χρήση του όπλου για άμυνα κατά ε-
γκληματικής επίθεσης;
29. Πρέπει να υπάρχουν ποσοστώσεις υπέρ γυναικών, μειονοτήτων και ατόμων με ειδικές ανά-
γκες;
30. Πρέπει να τιμωρούνται κάποια εγκλήματα με τη θανατική ποινή;
31. Πρέπει να ευνουχίζονται οι παιδεραστές και οι καταδικασμένοι για σοβαρά σεξουαλικά ε-
γκλήματα (π.χ. βιαστές κατά συρροή);
32. Πρέπει να δημοσιοποιείται το όνομα των παιδεραστών και των καταδικασμένων για σοβαρά
σεξουαλικά εγκλήματα σε πιθανά θύματα;
33. Πρέπει να απαγορεύεται να κατεβάζουμε ταινίες και τραγούδια δωρεάν από το Internet
(file-sharing);
34. Πρέπει να απαγορεύεται η κατάληψη δημοσίων και ιδιωτικών χώρων;
35. Πρέπει το κράτος να φροντίζει να εξασφαλίζει ένα ελάχιστο ευημερίας για όλους ή τα άτομα
θα πρέπει να είναι υπεύθυνα για την δική τους ευημερία;
36. Νοείται πολιτική ανυπακοή απέναντι σε μια δημοκρατική κυβέρνηση;
37. Πρέπει να απαγορευτούν κόμματα που οι αρχές τους έρχονται σε σύγκρουση με το Σύνταγ-
μα;
38. Πρέπει η κρατική χρηματοδότηση της τέχνης να σέβεται την κοινωνική ηθική;
39. Πρέπει το κράτος να αντιμετωπίσει με μεγαλύτερη αυστηρότητα την παράνομη μετανάστευ-
ση;
40. Πρέπει οι παράνομοι μετανάστες να έχουν δικαίωμα χρήσης υπηρεσιών υγείας και πρόνοιας;

More Related Content

More from Aristides Hatzis

Welfare Populism and the Greek Crisis
Welfare Populism and the Greek CrisisWelfare Populism and the Greek Crisis
Welfare Populism and the Greek CrisisAristides Hatzis
 
Δημόσιες Διαλέξεις Τμήματος ΜΙΘΕ 2015-16
Δημόσιες Διαλέξεις Τμήματος ΜΙΘΕ 2015-16Δημόσιες Διαλέξεις Τμήματος ΜΙΘΕ 2015-16
Δημόσιες Διαλέξεις Τμήματος ΜΙΘΕ 2015-16Aristides Hatzis
 
Δίκαιο & Οικονομικά (ΟΠΑ)
Δίκαιο & Οικονομικά (ΟΠΑ)Δίκαιο & Οικονομικά (ΟΠΑ)
Δίκαιο & Οικονομικά (ΟΠΑ)Aristides Hatzis
 
Οι θεσμικές προϋποθέσεις για την οικονομική ανάπτυξη: 12 ερωτήματα με αναφορά...
Οι θεσμικές προϋποθέσεις για την οικονομική ανάπτυξη: 12 ερωτήματα με αναφορά...Οι θεσμικές προϋποθέσεις για την οικονομική ανάπτυξη: 12 ερωτήματα με αναφορά...
Οι θεσμικές προϋποθέσεις για την οικονομική ανάπτυξη: 12 ερωτήματα με αναφορά...Aristides Hatzis
 
Δημόσιο Δίκαιο & Οικονομία (2015-6)
Δημόσιο Δίκαιο & Οικονομία (2015-6)Δημόσιο Δίκαιο & Οικονομία (2015-6)
Δημόσιο Δίκαιο & Οικονομία (2015-6)Aristides Hatzis
 
Αριστείδης Χατζής, “Τεντώστε τ’ αυτιά σας”
Αριστείδης Χατζής, “Τεντώστε τ’ αυτιά σας”Αριστείδης Χατζής, “Τεντώστε τ’ αυτιά σας”
Αριστείδης Χατζής, “Τεντώστε τ’ αυτιά σας”Aristides Hatzis
 
Οι Βαθιές Ρίζες του Αντισημιτισμού
Οι Βαθιές Ρίζες του ΑντισημιτισμούΟι Βαθιές Ρίζες του Αντισημιτισμού
Οι Βαθιές Ρίζες του ΑντισημιτισμούAristides Hatzis
 
"Σαν ένα όνειρο…": Η αποτυχημένη προσπάθεια "νεοφιλελευθεροποίησης" της Νέας ...
"Σαν ένα όνειρο…": Η αποτυχημένη προσπάθεια "νεοφιλελευθεροποίησης" της Νέας ..."Σαν ένα όνειρο…": Η αποτυχημένη προσπάθεια "νεοφιλελευθεροποίησης" της Νέας ...
"Σαν ένα όνειρο…": Η αποτυχημένη προσπάθεια "νεοφιλελευθεροποίησης" της Νέας ...Aristides Hatzis
 
The Paradox of Liberal Democracy
The Paradox of Liberal DemocracyThe Paradox of Liberal Democracy
The Paradox of Liberal DemocracyAristides Hatzis
 
Statesman or ideologue — Tsipras has to choose
Statesman or ideologue — Tsipras has to chooseStatesman or ideologue — Tsipras has to choose
Statesman or ideologue — Tsipras has to chooseAristides Hatzis
 
A Perilous ‘No’ to the Status Quo
A Perilous ‘No’ to the Status QuoA Perilous ‘No’ to the Status Quo
A Perilous ‘No’ to the Status QuoAristides Hatzis
 
Greece at a Crossroads What is at Stake, and what to Expect, featuring Prof. ...
Greece at a Crossroads What is at Stake, and what to Expect, featuring Prof. ...Greece at a Crossroads What is at Stake, and what to Expect, featuring Prof. ...
Greece at a Crossroads What is at Stake, and what to Expect, featuring Prof. ...Aristides Hatzis
 
A ‘take-it-or-leave it’ vote is a recipe for disaster for Greece
A ‘take-it-or-leave it’ vote is a recipe for disaster for GreeceA ‘take-it-or-leave it’ vote is a recipe for disaster for Greece
A ‘take-it-or-leave it’ vote is a recipe for disaster for GreeceAristides Hatzis
 
A Split Verdict on the Blackmail and Bullying over Greece
A Split Verdict on the Blackmail and Bullying over GreeceA Split Verdict on the Blackmail and Bullying over Greece
A Split Verdict on the Blackmail and Bullying over GreeceAristides Hatzis
 
Eradicating Cronyism and Corruption in Greece
Eradicating Cronyism and Corruption in GreeceEradicating Cronyism and Corruption in Greece
Eradicating Cronyism and Corruption in GreeceAristides Hatzis
 
Transaction costs as Οbstacles to Alternative Dispute Resolution (ADR)
Transaction costs as Οbstacles to Alternative Dispute Resolution (ADR)Transaction costs as Οbstacles to Alternative Dispute Resolution (ADR)
Transaction costs as Οbstacles to Alternative Dispute Resolution (ADR)Aristides Hatzis
 
Οι πολιτισμικές βάσεις του αντισιμητισμού
Οι πολιτισμικές βάσεις του αντισιμητισμούΟι πολιτισμικές βάσεις του αντισιμητισμού
Οι πολιτισμικές βάσεις του αντισιμητισμούAristides Hatzis
 
O Φρίντμα στην Χιλή του Πινοσέτ
O Φρίντμα στην Χιλή του ΠινοσέτO Φρίντμα στην Χιλή του Πινοσέτ
O Φρίντμα στην Χιλή του ΠινοσέτAristides Hatzis
 

More from Aristides Hatzis (20)

Welfare Populism and the Greek Crisis
Welfare Populism and the Greek CrisisWelfare Populism and the Greek Crisis
Welfare Populism and the Greek Crisis
 
Δημόσιες Διαλέξεις Τμήματος ΜΙΘΕ 2015-16
Δημόσιες Διαλέξεις Τμήματος ΜΙΘΕ 2015-16Δημόσιες Διαλέξεις Τμήματος ΜΙΘΕ 2015-16
Δημόσιες Διαλέξεις Τμήματος ΜΙΘΕ 2015-16
 
Δίκαιο & Οικονομικά (ΟΠΑ)
Δίκαιο & Οικονομικά (ΟΠΑ)Δίκαιο & Οικονομικά (ΟΠΑ)
Δίκαιο & Οικονομικά (ΟΠΑ)
 
Οι θεσμικές προϋποθέσεις για την οικονομική ανάπτυξη: 12 ερωτήματα με αναφορά...
Οι θεσμικές προϋποθέσεις για την οικονομική ανάπτυξη: 12 ερωτήματα με αναφορά...Οι θεσμικές προϋποθέσεις για την οικονομική ανάπτυξη: 12 ερωτήματα με αναφορά...
Οι θεσμικές προϋποθέσεις για την οικονομική ανάπτυξη: 12 ερωτήματα με αναφορά...
 
Δημόσιο Δίκαιο & Οικονομία (2015-6)
Δημόσιο Δίκαιο & Οικονομία (2015-6)Δημόσιο Δίκαιο & Οικονομία (2015-6)
Δημόσιο Δίκαιο & Οικονομία (2015-6)
 
Αριστείδης Χατζής, “Τεντώστε τ’ αυτιά σας”
Αριστείδης Χατζής, “Τεντώστε τ’ αυτιά σας”Αριστείδης Χατζής, “Τεντώστε τ’ αυτιά σας”
Αριστείδης Χατζής, “Τεντώστε τ’ αυτιά σας”
 
Οι Βαθιές Ρίζες του Αντισημιτισμού
Οι Βαθιές Ρίζες του ΑντισημιτισμούΟι Βαθιές Ρίζες του Αντισημιτισμού
Οι Βαθιές Ρίζες του Αντισημιτισμού
 
"Σαν ένα όνειρο…": Η αποτυχημένη προσπάθεια "νεοφιλελευθεροποίησης" της Νέας ...
"Σαν ένα όνειρο…": Η αποτυχημένη προσπάθεια "νεοφιλελευθεροποίησης" της Νέας ..."Σαν ένα όνειρο…": Η αποτυχημένη προσπάθεια "νεοφιλελευθεροποίησης" της Νέας ...
"Σαν ένα όνειρο…": Η αποτυχημένη προσπάθεια "νεοφιλελευθεροποίησης" της Νέας ...
 
The Paradox of Liberal Democracy
The Paradox of Liberal DemocracyThe Paradox of Liberal Democracy
The Paradox of Liberal Democracy
 
Statesman or ideologue — Tsipras has to choose
Statesman or ideologue — Tsipras has to chooseStatesman or ideologue — Tsipras has to choose
Statesman or ideologue — Tsipras has to choose
 
A Perilous ‘No’ to the Status Quo
A Perilous ‘No’ to the Status QuoA Perilous ‘No’ to the Status Quo
A Perilous ‘No’ to the Status Quo
 
Greece at a Crossroads What is at Stake, and what to Expect, featuring Prof. ...
Greece at a Crossroads What is at Stake, and what to Expect, featuring Prof. ...Greece at a Crossroads What is at Stake, and what to Expect, featuring Prof. ...
Greece at a Crossroads What is at Stake, and what to Expect, featuring Prof. ...
 
Guardian (2015 07-04)
Guardian (2015 07-04)Guardian (2015 07-04)
Guardian (2015 07-04)
 
A ‘take-it-or-leave it’ vote is a recipe for disaster for Greece
A ‘take-it-or-leave it’ vote is a recipe for disaster for GreeceA ‘take-it-or-leave it’ vote is a recipe for disaster for Greece
A ‘take-it-or-leave it’ vote is a recipe for disaster for Greece
 
Statement to Guardian
Statement to GuardianStatement to Guardian
Statement to Guardian
 
A Split Verdict on the Blackmail and Bullying over Greece
A Split Verdict on the Blackmail and Bullying over GreeceA Split Verdict on the Blackmail and Bullying over Greece
A Split Verdict on the Blackmail and Bullying over Greece
 
Eradicating Cronyism and Corruption in Greece
Eradicating Cronyism and Corruption in GreeceEradicating Cronyism and Corruption in Greece
Eradicating Cronyism and Corruption in Greece
 
Transaction costs as Οbstacles to Alternative Dispute Resolution (ADR)
Transaction costs as Οbstacles to Alternative Dispute Resolution (ADR)Transaction costs as Οbstacles to Alternative Dispute Resolution (ADR)
Transaction costs as Οbstacles to Alternative Dispute Resolution (ADR)
 
Οι πολιτισμικές βάσεις του αντισιμητισμού
Οι πολιτισμικές βάσεις του αντισιμητισμούΟι πολιτισμικές βάσεις του αντισιμητισμού
Οι πολιτισμικές βάσεις του αντισιμητισμού
 
O Φρίντμα στην Χιλή του Πινοσέτ
O Φρίντμα στην Χιλή του ΠινοσέτO Φρίντμα στην Χιλή του Πινοσέτ
O Φρίντμα στην Χιλή του Πινοσέτ
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 

Recently uploaded (14)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 

Φιλοσοφία Δικαίου: Θέματα Εργασιών 2015

  • 1. ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥ Θέματα Εργασιών 2015 1. Πρέπει να επιτρέπεται η ευθανασία; 2. Πρέπει να επιτρέπεται η άμβλωση; 3. Πρέπει να επιτρέπεται η αναπαραγωγική κλωνοποίηση ανθρώπων; 4. Πρέπει να αναγνωρίζεται ο γάμος ομοφύλων; 5. Πρέπει να επιτρέπεται η υιοθεσία από ομόφυλο ζευγάρι; 6. Πρέπει να επιτρέπεται το εμπόριο οργάνων; 7. Πρέπει να δίνεται η δυνατότητα στους συγγενείς του ασθενή να αποφασίζουν γι’ αυτόν; 8. Πρέπει οι γονείς να έχουν δικαίωμα να αρνούνται συγκεκριμένες ιατρικές θεραπείες για το παιδί τους για θρησκευτικούς λόγους; 9. Πρέπει να απαγορεύεται η χρήση των ζώων για πειράματα; 10. Πρέπει να απαγορεύεται η βάναυση συμπεριφορά απέναντί στα ζώα; 11. Πρέπει να αποποινικοποιηθεί η χρήση ή ακόμα και το εμπόριο ναρκωτικών ουσιών; 12. Πρέπει να απαγορεύεται το κάπνισμα στους δημόσιους χώρους; 13. Πρέπει να απαγορεύονται τα τυχερά παιχνίδια; 14. Πρέπει να απαγορεύεται να πληρώνονται για τις υπηρεσίες τους οι φέρουσες μητέρες; 15. Τι είδους συναίνεση χρειάζεται για να μην θεωρηθεί η σεξουαλική πράξη βιασμός; (date rape) 16. Ποια είναι τα όρια μεταξύ φλερτ και σεξουαλικής παρενόχλησης; 17. Πρέπει να επιτρέπεται η πορνεία (ενηλίκων); 18. Πρέπει να επιτρέπεται η πορνογραφία (ενηλίκων); 19. Είναι σημαντικότερο το δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή από την ελευθερία του τύπου; 20. Είναι σημαντικότερη η ελευθερία του τύπου από την εθνική ασφάλεια; 21. Πρέπει να απαγορεύεται ο ρατσιστικός λόγος; 22. Πρέπει να απαγορεύεται η άρνηση του ολοκαυτώματος ή της γενοκτονίας των Αρμενίων; 23. Πρέπει να έχουν όλοι οι έλληνες πολίτες δικαίωμα εθνικού αυτοπροσδιορισμού; 24. Υπάρχουν περιπτώσεις που θα πρέπει να περιορίζεται η ελευθερία του λόγου και της έκ- φρασης; 25. Θα πρέπει να διαχωριστεί πλήρως το κράτος από την εκκλησία; 26. Πρέπει να υπάρχουν όρια στην χρηματοδότηση των κομμάτων από νομικά πρόσωπα (μεγά- λες επιχειρήσεις, επιμελητήρια, συνδικάτα); 27. Έχουν δικαιώματα οι τρομοκράτες ή υπάρχουν ειδικές περιπτώσεις που ακόμα και τα βασα- νιστήρια δικαιολογούνται; 28. Πρέπει να επιτρέπεται η οπλοχρησία και η αμυντική χρήση του όπλου για άμυνα κατά ε- γκληματικής επίθεσης; 29. Πρέπει να υπάρχουν ποσοστώσεις υπέρ γυναικών, μειονοτήτων και ατόμων με ειδικές ανά- γκες; 30. Πρέπει να τιμωρούνται κάποια εγκλήματα με τη θανατική ποινή; 31. Πρέπει να ευνουχίζονται οι παιδεραστές και οι καταδικασμένοι για σοβαρά σεξουαλικά ε- γκλήματα (π.χ. βιαστές κατά συρροή); 32. Πρέπει να δημοσιοποιείται το όνομα των παιδεραστών και των καταδικασμένων για σοβαρά σεξουαλικά εγκλήματα σε πιθανά θύματα; 33. Πρέπει να απαγορεύεται να κατεβάζουμε ταινίες και τραγούδια δωρεάν από το Internet (file-sharing); 34. Πρέπει να απαγορεύεται η κατάληψη δημοσίων και ιδιωτικών χώρων; 35. Πρέπει το κράτος να φροντίζει να εξασφαλίζει ένα ελάχιστο ευημερίας για όλους ή τα άτομα θα πρέπει να είναι υπεύθυνα για την δική τους ευημερία; 36. Νοείται πολιτική ανυπακοή απέναντι σε μια δημοκρατική κυβέρνηση; 37. Πρέπει να απαγορευτούν κόμματα που οι αρχές τους έρχονται σε σύγκρουση με το Σύνταγ- μα; 38. Πρέπει η κρατική χρηματοδότηση της τέχνης να σέβεται την κοινωνική ηθική; 39. Πρέπει το κράτος να αντιμετωπίσει με μεγαλύτερη αυστηρότητα την παράνομη μετανάστευ- ση; 40. Πρέπει οι παράνομοι μετανάστες να έχουν δικαίωμα χρήσης υπηρεσιών υγείας και πρόνοιας;