1. Kuka lasta kasvattaa – koti, koulu vai katu?
Ihmisen poikasella on ohut iho
ei karvaa, ei höyheniä
se tarvitsee
suojaa, suojaa, suojaa…
(Helena Anhava)
25.3.2010
KT Anna-Liisa Lämsä

2. Lasten kasvuympäristöt
Kotien ja koulun toimiva yhteistyö
Katu lapsen kasvun tukemisessa on
kasvatuksen kivijalka. Jos tämä
perusta murtuu, lapsi jää kadun
armoille. Katu on kova kasvattaja.
Kadulla kasvattajina ovat muut
lapset, jotka ovat yhtä heikoilla
Koti Koulu
kuin hän itse.
Airaksinen 1991 mukaillen
25.3.2010
KT Anna-Liisa Lämsä

3. Kasvatusvastuu ja kasvattajien yhteistyö
Kasvatusvastuu on ensisijaisesti kodilla.
Viimeistään kouluiässä lapsen reviiri
laajenee eikä lapsi ole enää kaikenaikaa
vanhempiensa valvovien silmien alla.
Kasvatusyhteistyö ja -kumppanuus on
vanhempien, lasten ja lähiympäristön
vuoropuhelua. Vanhemmat valtuuttavat
lähiympäristön osallistumaan lapsen
kasvatukseen yhteisten kasvatustavoitteiden
suunnassa.
25.3.2010
KT Anna-Liisa Lämsä

4. Rakkautta ja rajoja
Lasten terve ja tasapainoinen kasvu ja kehitys edellyttää paitsi
heistä välittämistä, myös rajojen asettamista heidän toiminnalleen.
Rajat tukevat lasten kasvua ja suojelevat heitä heidän kasvuaan ja
kehitystään vaarantavalta toiminnalta.
Rajat
Rakkaus
25.3.2010
KT Anna-Liisa Lämsä

5. Yhteiset pelisäännöt
Yhteiset pelisäännöt ovat sopimuksia siitä, miten menetellään
eri tilanteissa. Yhteisten pelisääntöjen pääteemoja mm
• kotiintuloajat
• hyvät tavat ja asiallinen kielenkäyttö
• laillisuuskasvatus
Lapsen etu ja oikeus avoimeen tulevaisuuteen!
25.3.2010
KT Anna-Liisa lämsä

6. Kasvatusyhteistyön tavoitteet
• tukea lasten ja nuorten tervettä ja tasapainoista kasvua ja kehitystä
• tukea vanhempia lasten kasvatustehtävässä
• tukea opettajia kasvatustyössä
• lähivastuu: eri tahojen yhteistyön lisääminen lasten ja nuorten
kasvun tukemisessa
Lasten kasvatukseen tarvitaan koko kylä!
25.3.2010
KT Anna-Liisa lämsä