1. LOGROS INDISPENSABLES PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS ESTUDIANTES DEL SIGLO
XXI
Son habilidades y competencias que deben desarrollar o adquirir los estudiantes ,para
ser competentes en el futuro y así lograr un buen desempeño en los diferentes campos
laborales y artísticos . Para esto se deben tener en cuenta una serie de asignaturas, temas
básicos para el siglo XXI como:
ASIGNATURAS CURRICULARES BASICAS Y TEMAS DEL SIGLO XXI
Son muy importantes para el conocimiento, las cuales tenemos: español, idiomas, artes,
matemáticas, economía ciencias geografía historia gobierno y cívica.
En la actualidad se deben desarrollar estas competencias y complementarles a los
estudiantes alternativas para que sean de apoyo para favorecerlas para un futuro.
Los temas globales son un gran fundamento para estos logros ya que se adquieren para
aprender y trabajar en grupo sin importar el contexto donde se encuentre con tolerancia,
respeto colaboración en cualquier comunidad sin importar el lugar que nos encontremos.
Además son muy importantes por que podemos relacionarnos en distintos trabajos que
generemos productividad.
COMPETENCIAS CIUDADANAS
Son muy importantes porque se llega interactuar con los procesos gubernamentales, para
así favorecernos en conocer las distintas obligaciones y derechos sobre la vida cívica.
CONOCIMIENTO BÁSICO SOBRE SALUD
Es una gran ayuda para nuestra vida diaria ya que estamos expuestos a riesgos y debemos
estar preparados e informados a los diferentes servicios como nutrición, salud mental,
salud física, riesgos y estrés etc.

2. 2. COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE E INNOVACIÓN
Son las habilidades que desarrolla los estudiantes para tener un rendimiento en los
distintos asignaturas como la comunicación, la creatividad, el pensamiento critico, la
colaboración en su preparación
COMPETENCIAS DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
- Debe ser original con sus trabajos
-Desarrollar, informar e implementar nuevas ideas
-Ser innovador
COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
El estudiante debe:
-Razonar
- Ser autónomo
- Entender la interconexión entre sistemas
-Ser crítico
-Analizar y hacer síntesis para solucionar problemas y responder preguntas
COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN
-Los estudiantes deben ser espontáneos a la hora de comunicarse con ideas claras y
precisas
-Debe trabajar con diferentes grupos
-Trabajar colaborativamente
3. COMPETENCIA EN MANEJO DE INFORMACIÓN, MEDIOS Y TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC)
-Competencia en manejo de la información CMI
-Tener información eficiente, hacer buen uso de esta y ser creativo
- Estar capacitado en temas éticos y legales que tengan que ver con la información.
ALFABETISMOS EN MEDIOS
-Construir mensajes mediáticos con herramientas, características y propósitos.

3. -Observar la interacción de las personas a partir de los mensajes según la influencia de
creencias, valores y comportamientos
-Estar capacitado en los temas éticos y legales en el acceso y uso de la información
COMPETENCIAS EN TIC-
-Utilizar adecuadamente tecnologías digitales (TIC), herramientas de comunicación
-Utilizar las TIC como herramientas para investigar, organizar, evaluar y comunicar la
información
4. HABILIDADES PARA LA VIDA PERSONAL Y PROFESIONAL
-Flexibilidad y adaptabilidad
-Iniciativa y auto dirección
-Habilidades sociales y transculturales
-Productividad y confiabilidad
-Liderazgo y responsabilidad
SISTEMAS DE APOYO PARA EL SIGLO XXI
Son los sistemas críticos necesarios para asegurar la competencia de los estudiantes de
hoy en el logro de las habilidades del Siglo XXI. Los estándares, evaluaciones, currículos,
estrategias de enseñanza, desarrollo profesional y ambientes de aprendizaje actuales.
1. Estándares para el Siglo XXI
-Desarrollo de habilidades, conocimiento de contenido y competencias
-Comprensión de las asignaturas básicas, y temas fundaméntales
-Centrarse en la comprensión l
-Darles a los estudiantes datos y herramientas del mundo actual para desarrollar
problemas que se presenten
-Tienen en cuenta mediciones de habilidad, múltiples.
2. Evaluaciones/valoraciones para habilidades del Siglo XXI
Es la evaluación que mide las habilidades para enfocarse cuales de ellas ayudarán a
preparar a los estudiantes para enfrentar el mundo actual y el trabajo del futuro, esto se
centra en una evaluación educativa la cual apoya estas habilidades para este siglo..
3. Currículo e instrucción en el Siglo XXI
-Enseñan habilidades para el Siglo XXI, de para las asignaturas curriculares básicas y de los
temas interdisciplinarios.

4. - Ofrece oportunidades para desarrollar las habilidades de manera transversal en los
contenidos de las áreas y en promover aprendizaje basado en competencias
-Facilitan métodos de aprendizaje innovadores que integren el uso de tecnologías de
apoyo
-Promueven la integración de recursos de la comunidad, por fuera de la Institución
Educativa
4. DESARROLLO PROFESIONAL PARA EL SIGLO XXI
- Estrategias y herramientas nuevas para los docentes puedan integrar habilidades
para el Siglo XXI
-Métodos de enseñanza para realizar proyectos
-Tener pensamiento crítico
-Promueven comunidades de aprendizajes para docentes
-Tener la habilidad para identificar estilos particulares de aprendizaje
-Desarrollar estrategias para diferentes grupos de estudiantes en nuevos ambientes
-Utilizan un modelo sostenible para el desarrollo profesional
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA EL SIGLO XXI
-Implementan prácticas de aprendizaje
Prácticas en el aula
Realización de proyectos.
-Permiten el acceso a herramientas de aprendizaje, recursos y tecnologías