2. «Если люди сами не умеют летать,
пусть научат летать своих детей.
Притом летать высоко,
стремительно, далеко, красиво. И
настанет срок, когда дети раскроют
крылья и взлетят. Пусть взрослые
просто последуют за детьми, чтобы
уберечь их от падения. И тогда
обнаружат, что, оказывается, они
тоже летят...»
Ш.Амонашвили
3. Одарённый ребёнок
это ребенок, который
выделяется яркими, иногда
выдающимися достижениями
(или имеет внутренние
предпосылки для таких
достижений) в том или
ином виде деятельности
8. Диагностика выявления одарённых
детей.
I этап. В рамках урочных занятий. Цель:
привить интерес к предмету
II этап .Внеурочной формы работы
III этап. Проектная и исследовательская
деятельность, участие в конкурсах,
олимпиадах разного уровня
18. Внеклассная работа – широкое поле
действий для увлечённых.
• Рыцарские турниры (5-7 классы)
• Колесо истории (8-9 классы)
• Брейн-ринги (10-11 классы)
22. 2011-2013г
Победители VIII Всероссийского конкурс учебно –исследовательских проектов учащихся
«Человек на Земле»
Члены НОУ «Сайгачонок» :
Муртазалиева Луиза, 10кл.Тема проекта: «Древние традиции и обряды»
Бадмаева Саглара 9кл.
Тема проекта: «Изучение ответных реакций и особенностей развития
очагов листовых вредителей в насаждениях вяза»
23. Для отечественной системы школьного
образования перспективным является
развитие творчества,
интеллектуальных способностей
учащихся, использование специальных
программ педагогического
наставничества.
