SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
SULIT 4531/3
4531/3
Fizik No Kad Pengenalan :
Kertas 3
Ogos
2005
Nama: _
1 .
I-Jam
2 Tingkatan : 5 _
JABATANPELAJARANTERENGGANU
DENGAN KERJASAMA
PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA

SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA

CAWANGANTERENGGANU

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
TAHUN2005
FIZIK
Kertas 3

Satu jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI
SEHINGGA DIBERITAHU
I. Tuliskan nama, nombor kad pengenalan dan
tingkatan anda pada ruang yang
disediakan.
Bahagian Soalan
Markah
Penuh
Markah
Diperoleh
A
1
2
16
12
B
I
2
12
12
Jumlah
2. Calon dikehendaki membaca maklumat
di halaman 2 dan halaman 3
Kertas soalan ini mengandungi 15halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak.
4531/3 © 2005 Hak Cipta PKPSM Terengganu [Lihat sebelah
SULIT
SULIT 2	 4531/3

MAKLUMATUNTUKCALON
1.	 Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
2.	 Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan kepada Bahagian A hendaklah ditulis
dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan.
3.	 Jawab satu soalan daripada Bahagian B. Jawapan kepada Bahagian B hendaklah ditulis pada
halaman bergaris yang disediakan di Bahagian Akhir kertas soalan ini. Anda diminta
menjawab dengan lebih terperinci. Jawapan mestilah jelas dan logik. Persamaan, gambar
rajah jadual grafdan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda boleh digunakan.
4.	 Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buatkan garisan di atas jawapan itu.
5.	 Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan.
6.	 Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
7.	 Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh digunakan diprogram.
Walau bagaimanapun, langkah mengira perlu ditunjukkan.
8.	 Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 60 minit dan Bahagian B ialah 30
minit.
4531/3	 SULIT
4531/3SULIT 3
Sahagian A
[28 markah]

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 60 minit.

Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara pecutan, a,
dengan daya, F bagi sebuah troli. Susunan radas eksperimen ini adalah seperti yang ditunjukkan
dalam Rajah 1.1.
jangkamasa detik
pita detik
landasan terpampas
geseran
bekalan kuasa bongkah kayu troli
RAJAH 1.1
Jangkamasa detik dihidupkan dan sebuah troli ditarik dengan menggunakan satu tali kenyal
menuruni landasan terpampas geseran. Jangkamasa detik yang digunakan mempunyai frekuensi
50 Hz. Satu tali kenyal mewakili satu unit daya.Daripada pita detik yang diperolehi, satu carta
pita yang terdiri daripada 6 keratan 10 detik disediakan seperti Rajah 1.2.
Eksperimen diulang dengan menggunakan 2, 3, 4 dan 5 tali kenyaI yang diregangkan pada
panjang yang sama. Rajah 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7 menunjukkan carta pita yang diperolehi
daripada eksperimen yang dilukis mengikut ukuran sebenar.
~
1
,----.­
,-­
,---.---­
,...-­
If
,--­
y
1x
1
RAJAH 1.2
Pecutan , a troli itu diberi oleh persamaan :
y-x
a
0.2
4531/3 [Lihat sebelah
SULIT
4531/3SULIT 4
·
•..•
• • ••
• •• · •• •• • •• .. • •• •·• •
·• • •• • •• •·.. •·• •·.. •••
·• •• •• •• .... •
•
• •
• ••
••• •
•• •·• • • ••
• • • •• •• • • ..• •• •• •
••• •• •• • •• • •• ..• .. ·•• ..-
RAJAH 1.3 Satu tali kenya) RAJAH 1.4 Dua tali kenya)
Tiga tali kenya) RAJAH) .6 Empat tali kenya)
·
·
• · ·
• •
·· ·· ·
· ··· ·
· · ·• ·· ·· · •
· ·
· · · ··· · ·· · · •
· ·· ·· · • •
· ·
RAJAH 1.5
4531/3 SULIT
•
•·
• •
·
•· •
· · ·· ·
· · ··· ·· ··• ··•· ··· ·· ·• · •·· · ·•
·
·
·
·· ··· ··•
SULIT 5 4531/3
-
-

RAJAH 1.7 Lima tali kenyal
(a) Berdasarkan penerangan eksperimen ini, nyatakan
(i) pembolehubah dimanipulasikan
(ii) pembolehubah bergerakbalas
[I markah]
(iii) pembolehubah dimalarkan
[I markah]
[I markah]
4531/3 [Lihat sebelah
SULIT
4531/3SULIT	 6
(b)	 Berdasarkan Rajah 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7, tentukan x,y dan pecutan, a apabila troli
ditarik dengan menggunakan daya, F yang berlainan.
Jadualkan keputusan anda bagi F, x, y dan a pada ruang di bawah.
[7 markah]
(c)
(d)
Pada kertas grafyang disediakan, lukiskan grafa melawan F.
Menggunakan graf anda, nyatakan hubungan antara a dengan F.
[5 markah]
[I markah]
4531/3 SULIT
SULIT 7 4531/3

Grafa melawanF
~~
I
4531/3 [Lihat sebelah
SULIT
4531/3SULIT	 8
2	 Seorang pelajar menjalankan eksperimen untuk mengkaji interferens gelombang bunyi. Dua
pembesar suara disambungkan kepada sebuah penjana isyarat audio. Pelajar itu mengukur jarak
antara kedudukan bunyi kuat yang berturutan, x dengan menggunakan beberapa frekuensi, j
yang berlainan. Pelajar itu kemudian memplotkan grafjmelawan ~ seperti pada Rajah 2.1
x
1
Grafjmelawan ­
x
j / Hz
1000
800
600
400
200
o 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1 / _I
- m
x
RAJAH 2.1
(a)	 Berdasarkan graf,
(i)	 nyatakan hubungan antara ~ denganj
x
[I markah]
(ii)	 tentukan frekuensi,jjikajarak antara bunyi kuat berturutan, x = 0.90 m
Tunjukkan pada grafbagaimana anda menentukanf
[3 markah]
4531/3	 SULIT
SULIT 9	 4531/3

(iii) hitungkan kecerunan graf
Tunjukkan pada grafbagaimana anda menentukan kecerunan itu. [3 markah]
(b)	 Diberikan bahawa A. = ax dan v = if, tuliskan satu ungkapan v dalam sebutan D.f, a
D
danx.	 [I markah]
(c)	 Dengan menggunakan nilai kecerunan dalam (a) (iii) dan ungkapan dalam (b), hitungkan
halaju bunyi dalam udara jika D = 1.8 m dan a = 1.0 m. [3 markah]
(d)	 Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil semasa eksperimen ini dijalankan.
[l markah]
4531/3 [Libat sebelab
SULIT
4531/3SULIT	 10
Bahagian B
[12 markah]
Jawab mana-mana satu soalan.
Anda dinasihatkan untuk memperuntukan 30 minit untuk bahagian ini.
Alang B	 Alang A
RAJAH I
Rajah I menunjukkan alang A dan alang B yang digunakan dan disusun untuk membina
struktur bumbung. Perhatikan susunan dan saiz alang tersebut.
Berdasarkan pemerhatian itu,
(a)	 Nyatakan satu inferens yang boleh dibuat [1 markah]
(b)	 Nyatakan satu hipotesis yang sesuai untuk suatu penyiasatan [I markah]
(c)	 Dengan menggunakan radas seperti pemberat (slotjisim), kaki retort dan pengapit,
pembaris meter troli dan lain-lain, terangkan satu rangka kerja eksperimen untuk menguji
hipotesis anda.
Da1am penerangan andajelaskan perkara-perkara berikut :
(i)	 Tujuan eksperimen
(ii)	 Pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen itu
(iii)	 Senarai radas dan bahan
(iv)	 Susunan radas
(v)	 Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah yang
dimanipu1asikan dan kaedah mengukur pembolehubah bergerakbalas
(vi) Cara anda akan menjadualkan data
(vii) Cara anda akan menganalis data
[10 markah]
4531/3 SULIT
2
SULIT II	 4531/3
),/
RAJAH J.J	 RAJAH 1.2
Rajah J. J dan Rajah 1.2 menunjukkan dua litar yang mengandungi sel kering dan mentol

yang serupa.

Perhatikan kecerahan mentol dan bacaan voltmeter pada setiap rajah.

Berdasarkan pemerhatian di atas,

(a)	 nyatakan satu inferens yang boleh dibuat rI markah]
(b)	 binakan satu hipotesis yang sesuai untuk suatu penyiasatan [J markah]
(c)	 dengan menggunakan radas seperti sel kering .voltrneter dan lain-lain, terangkan satu
rangka kerja eksperimen untuk menguji hipotesis anda.
Dalam penerangan andajelaskan perkara berikut:
(i)	 Tujuan eksperimen
(ii)	 Pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen itu
(iii)	 Senarai radas dan bahan
(iv)	 Susunan radas
(v)	 Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah yang
dimanipulasikan dan kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas.
(vi)	 Cara anda akan menjadualkan data
(vii)	 Cara anda akan menganalisis data
[JO markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
4531/3 [Lihat sebelah
SULI!

More Related Content

Similar to Fizk3 tr2005trg

SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdf
SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdfSOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdf
SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdfNurul Fadhilah
 
Trial penang 2014 spm physics k3 [scan]
Trial penang 2014 spm physics k3 [scan]Trial penang 2014 spm physics k3 [scan]
Trial penang 2014 spm physics k3 [scan]Cikgu Pejal
 
Trial mrsm spm 2014 physics k3 no skema
Trial mrsm spm 2014 physics k3 no skemaTrial mrsm spm 2014 physics k3 no skema
Trial mrsm spm 2014 physics k3 no skemaCikgu Pejal
 
Chem juj k3 (soalan) [set 1]
Chem juj k3 (soalan) [set 1]Chem juj k3 (soalan) [set 1]
Chem juj k3 (soalan) [set 1]Tuisyen Geliga
 
Fizik paper 2 spm trial 2013
Fizik paper 2 spm trial 2013Fizik paper 2 spm trial 2013
Fizik paper 2 spm trial 2013Smk Gelam
 
2014 pt3 50_mathematics
2014 pt3 50_mathematics2014 pt3 50_mathematics
2014 pt3 50_mathematicsSarvess Peace
 
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematik
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 MatematikContoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematik
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematikinclassroom.blogspot.com
 
Home Tuition Malaysia Faydtutor.com (Contoh soalan Matematik PT3 2014)
Home Tuition Malaysia Faydtutor.com (Contoh soalan Matematik PT3 2014)Home Tuition Malaysia Faydtutor.com (Contoh soalan Matematik PT3 2014)
Home Tuition Malaysia Faydtutor.com (Contoh soalan Matematik PT3 2014)Faydtutor.com Home Tuition Malaysia
 
Soalan matematik PT3
Soalan matematik PT3Soalan matematik PT3
Soalan matematik PT3Min Aj
 
2014 pt3 50_mathematics
2014 pt3 50_mathematics2014 pt3 50_mathematics
2014 pt3 50_mathematicsThanussha Ragu
 
244580975 pt3-matematik
244580975 pt3-matematik244580975 pt3-matematik
244580975 pt3-matematikRoslina Rashid
 
2014 pt3 50 mathematics
2014 pt3 50 mathematics2014 pt3 50 mathematics
2014 pt3 50 mathematicsBorhan Ahmad
 
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]Karthik Karunanithy
 
Trial kedah-math-spm-2013-k2
Trial kedah-math-spm-2013-k2Trial kedah-math-spm-2013-k2
Trial kedah-math-spm-2013-k2Chn Phing
 
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]Karthik Karunanithy
 
Trial kedah spm 2014 physics k2 modul 2
Trial kedah spm 2014 physics k2 modul 2Trial kedah spm 2014 physics k2 modul 2
Trial kedah spm 2014 physics k2 modul 2Cikgu Pejal
 

Similar to Fizk3 tr2005trg (20)

SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdf
SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdfSOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdf
SOALAN AMALI FIZIK PERCUBAAN PAHANG 2022.pdf
 
Trial penang 2014 spm physics k3 [scan]
Trial penang 2014 spm physics k3 [scan]Trial penang 2014 spm physics k3 [scan]
Trial penang 2014 spm physics k3 [scan]
 
Trial mrsm spm 2014 physics k3 no skema
Trial mrsm spm 2014 physics k3 no skemaTrial mrsm spm 2014 physics k3 no skema
Trial mrsm spm 2014 physics k3 no skema
 
Chem juj k3 (soalan) [set 1]
Chem juj k3 (soalan) [set 1]Chem juj k3 (soalan) [set 1]
Chem juj k3 (soalan) [set 1]
 
Fizik paper 2 spm trial 2013
Fizik paper 2 spm trial 2013Fizik paper 2 spm trial 2013
Fizik paper 2 spm trial 2013
 
Topik 1.1 section a
Topik 1.1 section aTopik 1.1 section a
Topik 1.1 section a
 
2014 pt3 50_mathematics
2014 pt3 50_mathematics2014 pt3 50_mathematics
2014 pt3 50_mathematics
 
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematik
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 MatematikContoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematik
Contoh Instrumen/Item Pentaksiran Tingkatan 3 Matematik
 
Home Tuition Malaysia Faydtutor.com (Contoh soalan Matematik PT3 2014)
Home Tuition Malaysia Faydtutor.com (Contoh soalan Matematik PT3 2014)Home Tuition Malaysia Faydtutor.com (Contoh soalan Matematik PT3 2014)
Home Tuition Malaysia Faydtutor.com (Contoh soalan Matematik PT3 2014)
 
Pt3 (1)
Pt3 (1)Pt3 (1)
Pt3 (1)
 
2014 pt3 50_mathematics
2014 pt3 50_mathematics2014 pt3 50_mathematics
2014 pt3 50_mathematics
 
Soalan matematik PT3
Soalan matematik PT3Soalan matematik PT3
Soalan matematik PT3
 
2014 pt3 50_mathematics
2014 pt3 50_mathematics2014 pt3 50_mathematics
2014 pt3 50_mathematics
 
244580975 pt3-matematik
244580975 pt3-matematik244580975 pt3-matematik
244580975 pt3-matematik
 
2014 pt3 50 mathematics
2014 pt3 50 mathematics2014 pt3 50 mathematics
2014 pt3 50 mathematics
 
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]
 
Trial kedah-math-spm-2013-k2
Trial kedah-math-spm-2013-k2Trial kedah-math-spm-2013-k2
Trial kedah-math-spm-2013-k2
 
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]
Trial spm kedah_2013_maths_paper2_[q]
 
Trial kedah spm 2014 physics k2 modul 2
Trial kedah spm 2014 physics k2 modul 2Trial kedah spm 2014 physics k2 modul 2
Trial kedah spm 2014 physics k2 modul 2
 
(2) math sbp pmr 2010
(2) math sbp pmr 2010(2) math sbp pmr 2010
(2) math sbp pmr 2010
 

Fizk3 tr2005trg

  • 1. SULIT 4531/3 4531/3 Fizik No Kad Pengenalan : Kertas 3 Ogos 2005 Nama: _ 1 . I-Jam 2 Tingkatan : 5 _ JABATANPELAJARANTERENGGANU DENGAN KERJASAMA PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGANTERENGGANU PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN2005 FIZIK Kertas 3 Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU I. Tuliskan nama, nombor kad pengenalan dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan. Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh A 1 2 16 12 B I 2 12 12 Jumlah 2. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman 2 dan halaman 3 Kertas soalan ini mengandungi 15halaman bercetak dan 1 halaman tidak bercetak. 4531/3 © 2005 Hak Cipta PKPSM Terengganu [Lihat sebelah SULIT
  • 2. SULIT 2 4531/3 MAKLUMATUNTUKCALON 1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan kepada Bahagian A hendaklah ditulis dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 3. Jawab satu soalan daripada Bahagian B. Jawapan kepada Bahagian B hendaklah ditulis pada halaman bergaris yang disediakan di Bahagian Akhir kertas soalan ini. Anda diminta menjawab dengan lebih terperinci. Jawapan mestilah jelas dan logik. Persamaan, gambar rajah jadual grafdan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda boleh digunakan. 4. Sekiranya anda hendak membatalkan sesuatu jawapan, buatkan garisan di atas jawapan itu. 5. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan. 6. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan. 7. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh digunakan diprogram. Walau bagaimanapun, langkah mengira perlu ditunjukkan. 8. Masa yang dicadangkan untuk menjawab Bahagian A ialah 60 minit dan Bahagian B ialah 30 minit. 4531/3 SULIT
  • 3. 4531/3SULIT 3 Sahagian A [28 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 60 minit. Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara pecutan, a, dengan daya, F bagi sebuah troli. Susunan radas eksperimen ini adalah seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1.1. jangkamasa detik pita detik landasan terpampas geseran bekalan kuasa bongkah kayu troli RAJAH 1.1 Jangkamasa detik dihidupkan dan sebuah troli ditarik dengan menggunakan satu tali kenyal menuruni landasan terpampas geseran. Jangkamasa detik yang digunakan mempunyai frekuensi 50 Hz. Satu tali kenyal mewakili satu unit daya.Daripada pita detik yang diperolehi, satu carta pita yang terdiri daripada 6 keratan 10 detik disediakan seperti Rajah 1.2. Eksperimen diulang dengan menggunakan 2, 3, 4 dan 5 tali kenyaI yang diregangkan pada panjang yang sama. Rajah 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7 menunjukkan carta pita yang diperolehi daripada eksperimen yang dilukis mengikut ukuran sebenar. ~ 1 ,----.­ ,-­ ,---.---­ ,...-­ If ,--­ y 1x 1 RAJAH 1.2 Pecutan , a troli itu diberi oleh persamaan : y-x a 0.2 4531/3 [Lihat sebelah SULIT
  • 4. 4531/3SULIT 4 · •..• • • •• • •• · •• •• • •• .. • •• •·• • ·• • •• • •• •·.. •·• •·.. ••• ·• •• •• •• .... • • • • • •• ••• • •• •·• • • •• • • • •• •• • • ..• •• •• • ••• •• •• • •• • •• ..• .. ·•• ..- RAJAH 1.3 Satu tali kenya) RAJAH 1.4 Dua tali kenya) Tiga tali kenya) RAJAH) .6 Empat tali kenya) · · • · · • • ·· ·· · · ··· · · · ·• ·· ·· · • · · · · · ··· · ·· · · • · ·· ·· · • • · · RAJAH 1.5 4531/3 SULIT • •· • • · •· • · · ·· · · · ··· ·· ··• ··•· ··· ·· ·• · •·· · ·• · · · ·· ··· ··•
  • 5. SULIT 5 4531/3 - - RAJAH 1.7 Lima tali kenyal (a) Berdasarkan penerangan eksperimen ini, nyatakan (i) pembolehubah dimanipulasikan (ii) pembolehubah bergerakbalas [I markah] (iii) pembolehubah dimalarkan [I markah] [I markah] 4531/3 [Lihat sebelah SULIT
  • 6. 4531/3SULIT 6 (b) Berdasarkan Rajah 1.3, 1.4, 1.5, 1.6 dan 1.7, tentukan x,y dan pecutan, a apabila troli ditarik dengan menggunakan daya, F yang berlainan. Jadualkan keputusan anda bagi F, x, y dan a pada ruang di bawah. [7 markah] (c) (d) Pada kertas grafyang disediakan, lukiskan grafa melawan F. Menggunakan graf anda, nyatakan hubungan antara a dengan F. [5 markah] [I markah] 4531/3 SULIT
  • 7. SULIT 7 4531/3 Grafa melawanF ~~ I 4531/3 [Lihat sebelah SULIT
  • 8. 4531/3SULIT 8 2 Seorang pelajar menjalankan eksperimen untuk mengkaji interferens gelombang bunyi. Dua pembesar suara disambungkan kepada sebuah penjana isyarat audio. Pelajar itu mengukur jarak antara kedudukan bunyi kuat yang berturutan, x dengan menggunakan beberapa frekuensi, j yang berlainan. Pelajar itu kemudian memplotkan grafjmelawan ~ seperti pada Rajah 2.1 x 1 Grafjmelawan ­ x j / Hz 1000 800 600 400 200 o 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1 / _I - m x RAJAH 2.1 (a) Berdasarkan graf, (i) nyatakan hubungan antara ~ denganj x [I markah] (ii) tentukan frekuensi,jjikajarak antara bunyi kuat berturutan, x = 0.90 m Tunjukkan pada grafbagaimana anda menentukanf [3 markah] 4531/3 SULIT
  • 9. SULIT 9 4531/3 (iii) hitungkan kecerunan graf Tunjukkan pada grafbagaimana anda menentukan kecerunan itu. [3 markah] (b) Diberikan bahawa A. = ax dan v = if, tuliskan satu ungkapan v dalam sebutan D.f, a D danx. [I markah] (c) Dengan menggunakan nilai kecerunan dalam (a) (iii) dan ungkapan dalam (b), hitungkan halaju bunyi dalam udara jika D = 1.8 m dan a = 1.0 m. [3 markah] (d) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang perlu diambil semasa eksperimen ini dijalankan. [l markah] 4531/3 [Libat sebelab SULIT
  • 10. 4531/3SULIT 10 Bahagian B [12 markah] Jawab mana-mana satu soalan. Anda dinasihatkan untuk memperuntukan 30 minit untuk bahagian ini. Alang B Alang A RAJAH I Rajah I menunjukkan alang A dan alang B yang digunakan dan disusun untuk membina struktur bumbung. Perhatikan susunan dan saiz alang tersebut. Berdasarkan pemerhatian itu, (a) Nyatakan satu inferens yang boleh dibuat [1 markah] (b) Nyatakan satu hipotesis yang sesuai untuk suatu penyiasatan [I markah] (c) Dengan menggunakan radas seperti pemberat (slotjisim), kaki retort dan pengapit, pembaris meter troli dan lain-lain, terangkan satu rangka kerja eksperimen untuk menguji hipotesis anda. Da1am penerangan andajelaskan perkara-perkara berikut : (i) Tujuan eksperimen (ii) Pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen itu (iii) Senarai radas dan bahan (iv) Susunan radas (v) Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah yang dimanipu1asikan dan kaedah mengukur pembolehubah bergerakbalas (vi) Cara anda akan menjadualkan data (vii) Cara anda akan menganalis data [10 markah] 4531/3 SULIT
  • 11. 2 SULIT II 4531/3 ),/ RAJAH J.J RAJAH 1.2 Rajah J. J dan Rajah 1.2 menunjukkan dua litar yang mengandungi sel kering dan mentol yang serupa. Perhatikan kecerahan mentol dan bacaan voltmeter pada setiap rajah. Berdasarkan pemerhatian di atas, (a) nyatakan satu inferens yang boleh dibuat rI markah] (b) binakan satu hipotesis yang sesuai untuk suatu penyiasatan [J markah] (c) dengan menggunakan radas seperti sel kering .voltrneter dan lain-lain, terangkan satu rangka kerja eksperimen untuk menguji hipotesis anda. Dalam penerangan andajelaskan perkara berikut: (i) Tujuan eksperimen (ii) Pembolehubah yang terlibat dalam eksperimen itu (iii) Senarai radas dan bahan (iv) Susunan radas (v) Prosedur eksperimen termasuk kaedah mengawal pembolehubah yang dimanipulasikan dan kaedah mengukur pembolehubah bergerak balas. (vi) Cara anda akan menjadualkan data (vii) Cara anda akan menganalisis data [JO markah] KERTAS SOALAN TAMAT 4531/3 [Lihat sebelah SULI!