14. БЕСІДА.
Що є предметом їхньої праці? (Люди,
робота з ними)
До якого типу професій вони відносяться?
(Людина-людина)
За допомогою чого вони вступають в
контакт з людьми? (Спілкування)
16. ВИМОГИ ДО ЛЮДЕЙ ТИПУ “ЛЮДИНА-ЛЮДИНА”
Потреба в спілкуванні
Вміння встановлювати взаємовідносини з
оточуючими
Замічати нюанси в настрої співбесідника
Вміння вільно виражати свої думки
Можливість визвати інтерес й симпатію оточуючих
Можливість сопережувати
Способність допомогти
Вміння володіти собою
Знаходити компроміс
Вміння переконувати
17. РИСИ ХАРАКТЕРУ ЛЮДЕЙ ТИПУ “ЛЮДИНА-ЛЮДИНА”
Вчити
Виховувати
Гуманність
Сопереживання
Тощо
18. СКЛАДАННЯ СИНКВЕЙНА
План.
1. Назва (учитель)
2. Три прикметника (ввічливий, освічений,
гуманний)
3. Три дієслова (вчить, виховує, говорить)
4. Речення з 4 – 5 слів (Вчитель – це професія,
яка допомагає людям вчитися, виховує
“справжніх” особистостей.)
5. Синонім (педагог)