SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
‫تحكم‬ ‫لوحة‬ ‫على‬ ‫تعرف‬
‫دوال‬ ‫اختبارات‬
‫تحكم‬ ‫لوحة‬ ‫على‬ ‫تعرف‬
‫دوال‬ ‫اختبارات‬
‫سؤال‬‫سؤال‬
‫سؤال‬‫سؤال‬
‫سؤال‬‫سؤال‬
‫سؤال‬‫سؤال‬
‫قسم‬1‫قسم‬1
‫قسم‬2‫قسم‬2
‫نموذج‬1‫نموذج‬1
‫نموذج‬2‫نموذج‬2
‫دوال‬ ‫في‬ ‫اختباراتك‬ ‫تضع‬ ‫لماذا‬
•. ‫تشاء‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫وحذفه‬ ‫تحريره‬ ‫تستطيع‬ ‫إليك‬ ‫منتسب‬ ‫هو‬ ‫بوضعه‬ ‫تقوم‬ ‫اختبار‬ ‫أي‬
•. ‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫لختباراتك‬ ‫إدارتك‬ ‫لتجعل‬ ‫التحكم‬ ‫لوحة‬ ‫صممت‬
•‫الختبار‬ ‫جعلت‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫لنهائي‬ ‫عدد‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫بنك‬ ‫اختبار‬ ‫لكل‬
‫استدعاء‬ ‫يتم‬ ‫الختبار‬ ‫بدخول‬ ‫شخص‬ ‫يقوم‬ ‫مرة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫فإنه‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫عدد‬ ‫بظهور‬ ‫يسمح‬
.‫عشوائية‬ ‫بطريقة‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫المحدد‬ ‫العدد‬
•‫لعدد‬ ‫أعلى‬ ‫حد‬ ‫هناك‬ ‫جعلت‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ , ‫سؤال‬ ‫لكل‬ ‫الختيارات‬ ‫من‬ ‫لنهائي‬ ‫عدد‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬
. ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ‫عشوائيا‬ ‫الخيارات‬ ‫بجلب‬ ‫يقوم‬ ‫فإنه‬ ‫الختبار‬ ‫في‬ ‫الخيارات‬
•: ‫الثلةثة‬ ‫النماط‬ ‫أحد‬ ‫اختبارك‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬
. ‫خاطئة‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫الجابة‬ ‫تصحيح‬ ‫يتم‬ ‫سؤال‬ ‫لكل‬ ‫تجاوزك‬ ‫عند‬ , ‫آني‬ ‫تصحيح‬
. ‫للسئلة‬ ‫تصحيح‬ ‫توفير‬ ‫عدم‬
. ‫الشخصية‬ ‫الختبارات‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫النقاط‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫عدد‬ ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫حيث‬ ‫النقاط‬ ‫بنظام‬ ‫اختبار‬
•. ‫مفتوح‬ ‫اجعله‬ ‫أو‬ ‫بوقت‬ ‫محدد‬ ‫الختبار‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬ ‫بإمكانك‬
•‫أوسمة‬ ‫استخدام‬ ‫وبإمكانك‬ , ‫الختبار‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫كتابة‬ ‫بإمكانك‬html. ‫بداخلها‬
•‫يتم‬ ‫وسوف‬ , ‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫المختبرين‬ ‫مع‬ ‫تواصلك‬ ‫يجعل‬ ‫للتعليقات‬ ‫نظام‬ ‫اختبار‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫يتوفر‬
‫كمالك‬ ‫ويحقلك‬ .‫اختبارك‬ ‫على‬ ‫جديد‬ ‫تعليق‬ ‫بوجود‬ ‫يخبرك‬ ‫اللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫إلى‬ ‫رسالة‬ ‫إرسال‬
. ‫التعليق‬ ‫إمكانية‬ ‫بتعطيل‬ ‫القيام‬ ‫أو‬ ‫ملئمة‬ ‫غير‬ ‫تراها‬ ‫التي‬ ‫التعليقات‬ ‫حذف‬ ‫للختبار‬
•. ‫تشاء‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫وحذفه‬ ‫تحريره‬ ‫تستطيع‬ ‫إليك‬ ‫منتسب‬ ‫هو‬ ‫بوضعه‬ ‫تقوم‬ ‫اختبار‬ ‫أي‬
•. ‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫لختباراتك‬ ‫إدارتك‬ ‫لتجعل‬ ‫التحكم‬ ‫لوحة‬ ‫صممت‬
•‫الختبار‬ ‫جعلت‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫لنهائي‬ ‫عدد‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫بنك‬ ‫اختبار‬ ‫لكل‬
‫استدعاء‬ ‫يتم‬ ‫الختبار‬ ‫بدخول‬ ‫شخص‬ ‫يقوم‬ ‫مرة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫فإنه‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫عدد‬ ‫بظهور‬ ‫يسمح‬
.‫عشوائية‬ ‫بطريقة‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫المحدد‬ ‫العدد‬
•‫لعدد‬ ‫أعلى‬ ‫حد‬ ‫هناك‬ ‫جعلت‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ , ‫سؤال‬ ‫لكل‬ ‫الختيارات‬ ‫من‬ ‫لنهائي‬ ‫عدد‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬
. ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ‫عشوائيا‬ ‫الخيارات‬ ‫بجلب‬ ‫يقوم‬ ‫فإنه‬ ‫الختبار‬ ‫في‬ ‫الخيارات‬
•: ‫الثلةثة‬ ‫النماط‬ ‫أحد‬ ‫اختبارك‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬
. ‫خاطئة‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫الجابة‬ ‫تصحيح‬ ‫يتم‬ ‫سؤال‬ ‫لكل‬ ‫تجاوزك‬ ‫عند‬ , ‫آني‬ ‫تصحيح‬
. ‫للسئلة‬ ‫تصحيح‬ ‫توفير‬ ‫عدم‬
. ‫الشخصية‬ ‫الختبارات‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫النقاط‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫عدد‬ ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫حيث‬ ‫النقاط‬ ‫بنظام‬ ‫اختبار‬
•. ‫مفتوح‬ ‫اجعله‬ ‫أو‬ ‫بوقت‬ ‫محدد‬ ‫الختبار‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬ ‫بإمكانك‬
•‫أوسمة‬ ‫استخدام‬ ‫وبإمكانك‬ , ‫الختبار‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫كتابة‬ ‫بإمكانك‬html. ‫بداخلها‬
•‫يتم‬ ‫وسوف‬ , ‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫المختبرين‬ ‫مع‬ ‫تواصلك‬ ‫يجعل‬ ‫للتعليقات‬ ‫نظام‬ ‫اختبار‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫يتوفر‬
‫كمالك‬ ‫ويحقلك‬ .‫اختبارك‬ ‫على‬ ‫جديد‬ ‫تعليق‬ ‫بوجود‬ ‫يخبرك‬ ‫اللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫إلى‬ ‫رسالة‬ ‫إرسال‬
. ‫التعليق‬ ‫إمكانية‬ ‫بتعطيل‬ ‫القيام‬ ‫أو‬ ‫ملئمة‬ ‫غير‬ ‫تراها‬ ‫التي‬ ‫التعليقات‬ ‫حذف‬ ‫للختبار‬
‫والنماذج‬ ‫والئسئلة‬ ‫السقسام‬ ‫بين‬ ‫العلسقة‬
•.‫والنماذج‬ ‫والسئلة‬ ‫القسام‬ ‫وهي‬ ‫أقسام‬ ‫ةثلةثة‬ ‫إلى‬ ‫دوال‬ ‫اختبارات‬ ‫تحكم‬ ‫لوحة‬ ‫تنقسم‬
•‫القسام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫صنعت‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫سؤال‬ ‫أي‬ ‫إضافة‬ ‫قبل‬ ‫,فلهذا‬ ‫للسئلة‬ ‫كحاويات‬ ‫القسام‬ ‫تستخدم‬
.‫فيها‬ ‫السئلة‬ ‫لضافة‬
•. ‫السئلة‬ ‫منها‬ ‫المقتبسة‬ ‫بالقسام‬ ‫المختبر‬ ‫يعرف‬ ‫فلن‬ , ‫فقط‬ ‫لصاحبها‬ ‫إل‬ ‫القسام‬ ‫تظهر‬ ‫ل‬
•.‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ‫السئلة‬ ‫النموذج‬ ‫يستمد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
•.‫والنماذج‬ ‫والسئلة‬ ‫القسام‬ ‫وهي‬ ‫أقسام‬ ‫ةثلةثة‬ ‫إلى‬ ‫دوال‬ ‫اختبارات‬ ‫تحكم‬ ‫لوحة‬ ‫تنقسم‬
•‫القسام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫صنعت‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫سؤال‬ ‫أي‬ ‫إضافة‬ ‫قبل‬ ‫,فلهذا‬ ‫للسئلة‬ ‫كحاويات‬ ‫القسام‬ ‫تستخدم‬
.‫فيها‬ ‫السئلة‬ ‫لضافة‬
•. ‫السئلة‬ ‫منها‬ ‫المقتبسة‬ ‫بالقسام‬ ‫المختبر‬ ‫يعرف‬ ‫فلن‬ , ‫فقط‬ ‫لصاحبها‬ ‫إل‬ ‫القسام‬ ‫تظهر‬ ‫ل‬
•.‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ‫السئلة‬ ‫النموذج‬ ‫يستمد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫سؤال‬‫سؤال‬
‫سؤال‬‫سؤال‬
‫سؤال‬‫سؤال‬
‫سؤال‬‫سؤال‬
‫قسم‬1‫قسم‬1
‫قسم‬2‫قسم‬2
‫نموذج‬1‫نموذج‬1
‫نموذج‬2‫نموذج‬2
‫السقسام‬ : ‫أول‬
•.‫بداخلها‬ ‫الئسئلة‬ ‫تحفظ‬ ‫أئسئلة‬ ‫حاوية‬ ‫هي‬ ‫السقسام‬
•.‫جديدة‬ ‫أسقسام‬ ‫وإضافة‬ ‫وحذف‬ (‫ائسم‬ ‫تحرير)تغيير‬ ‫يمكنك‬
•‫فالنماذج‬ , ‫القسم‬ ‫من‬ ‫الئسئلة‬ ‫تستمد‬ ‫التي‬ ‫النماذج‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ل‬ ‫للقسم‬ ‫تحريرك‬
.‫القسم‬ ‫ائسم‬ ‫وليس‬ ‫القسم‬ ‫رسقم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالقسم‬ ‫مرتبطة‬
•.‫للقسم‬ ‫التابعة‬ ‫الئسئلة‬ ‫جميع‬ ‫حذف‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫لقسم‬ ‫حذفك‬ ‫عند‬
•.‫بداخلها‬ ‫الئسئلة‬ ‫تحفظ‬ ‫أئسئلة‬ ‫حاوية‬ ‫هي‬ ‫السقسام‬
•.‫جديدة‬ ‫أسقسام‬ ‫وإضافة‬ ‫وحذف‬ (‫ائسم‬ ‫تحرير)تغيير‬ ‫يمكنك‬
•‫فالنماذج‬ , ‫القسم‬ ‫من‬ ‫الئسئلة‬ ‫تستمد‬ ‫التي‬ ‫النماذج‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ل‬ ‫للقسم‬ ‫تحريرك‬
.‫القسم‬ ‫ائسم‬ ‫وليس‬ ‫القسم‬ ‫رسقم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالقسم‬ ‫مرتبطة‬
•.‫للقسم‬ ‫التابعة‬ ‫الئسئلة‬ ‫جميع‬ ‫حذف‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫لقسم‬ ‫حذفك‬ ‫عند‬
‫سؤال‬ ‫إضافة‬ : ‫ثانيا‬
: ‫الئسئلة‬ ‫من‬ ‫نمطان‬ ‫يوجد‬: ‫الئسئلة‬ ‫من‬ ‫نمطان‬ ‫يوجد‬
‫عدة‬ ‫هناك‬ ‫بل‬ ‫واحدة‬ ‫صحيحة‬ ‫إجابة‬ ‫توجد‬ ‫ل‬ ‫حيث‬ ‫النقاط‬ ‫نظام‬
‫النقاط‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫إجابات‬
‫حال‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫ثم‬ ... ‫السؤال‬ ‫بوضع‬ ‫سقم‬
‫مع‬ ‫الخيارات‬ ‫أو‬ ‫الخاطئة‬ ‫الجابات‬ ‫ثم‬ ... ‫يوجد‬ ‫كان‬
.‫النقاط‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫الختبار‬ ‫كان‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫النقاط‬
*#*#* ‫بالعلمة‬ ‫والخر‬ ‫خيار‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫أفصل‬
:: ‫العلمة‬ ‫ائستخدم‬ ‫نقاط‬ ‫للخيارات‬ ‫كانت‬ ‫حال‬ ‫في‬
‫والنقاط‬ ‫الخيار‬ ‫نص‬ ‫بين‬ ‫للفصل‬
‫خاطئة‬ ‫الجابات‬ ‫وباسقي‬ ‫صحيحة‬ ‫واحدة‬ ‫إجابة‬
‫نموذج‬ ‫صناعة‬ ‫ثالثا‬
‫النقاط‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫حيث‬ ‫النقاط‬ ‫نظام‬ ‫نمط‬ ‫من‬ ‫اختبار‬‫النقاط‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫حيث‬ ‫النقاط‬ ‫نظام‬ ‫نمط‬ ‫من‬ ‫اختبار‬ ‫صحيحة‬ ‫واحدة‬ ‫إجابة‬ ‫هناك‬ ‫حيث‬ ‫عادي‬ ‫اختبار‬‫صحيحة‬ ‫واحدة‬ ‫إجابة‬ ‫هناك‬ ‫حيث‬ ‫عادي‬ ‫اختبار‬
‫العنوان‬‫الوصف‬
‫النموذج‬ ‫صورة‬
‫التصحيح‬ ‫جملة‬
‫)بإمكانك‬ ‫الني‬
‫الميزة‬ ‫هذه‬ ‫)إيقاف‬
‫الجابة‬ ‫زمن‬
‫الئسئلة‬ ‫عدد‬‫في‬ ‫فقط‬ ‫وتظهر‬
‫ائستخدمت‬ ‫حال‬
‫الني‬ ‫التصحيح‬
7
6
5 4 3
2
1
‫النماذج‬ ‫إضافة‬‫رئيسية‬ ‫المعلومات‬ ‫)إضافة‬ )
•: ‫النموذج‬ ‫اسم‬ ‫يجب أن ل يكون طويل‬
.‫وأن يدل على المحتوى‬
•:‫النموذج‬ ‫وصف‬ ‫يجب أن تعطي للمختبر‬
 ‫بعض المعلومات عن الختبار كي يدخل‬
.‫الختبار على بينة‬
•:‫مفتاحيه‬ ‫كلمات‬ ‫تستخدم في البحث عن‬
 ‫الختبارات يفضل فصل كل كلمة عن‬
.‫الخرى بمسافة‬
•‫النموذج‬ ‫باب‬ : ‫تختار الباب الذي يندرج‬
. ‫الختبار تحته‬
•‫النموذج‬ ‫صورة‬ : ‫رابط للصورة )يفضل أن ل تزيد عن‬120*120.(‫ بكسل‬
•‫السقسام‬ ‫:تضع فيها السقسام التي يأخذ الختبار منها الئسئلة وذلك بالنقر على سقسم أو أكثر ضمن السقسام‬
. ‫الموجودة‬
•: ‫النموذج‬ ‫اسم‬ ‫يجب أن ل يكون طويل‬
.‫وأن يدل على المحتوى‬
•:‫النموذج‬ ‫وصف‬ ‫يجب أن تعطي للمختبر‬
 ‫بعض المعلومات عن الختبار كي يدخل‬
.‫الختبار على بينة‬
•:‫مفتاحيه‬ ‫كلمات‬ ‫تستخدم في البحث عن‬
 ‫الختبارات يفضل فصل كل كلمة عن‬
.‫الخرى بمسافة‬
•‫النموذج‬ ‫باب‬ : ‫تختار الباب الذي يندرج‬
. ‫الختبار تحته‬
•‫النموذج‬ ‫صورة‬ : ‫رابط للصورة )يفضل أن ل تزيد عن‬120*120.(‫ بكسل‬
•‫السقسام‬ ‫:تضع فيها السقسام التي يأخذ الختبار منها الئسئلة وذلك بالنقر على سقسم أو أكثر ضمن السقسام‬
. ‫الموجودة‬
‫النماذج‬ ‫إضافة‬)‫التختبار‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫تعرض‬ ‫رسائل‬ )
• .‫تعرض هذا الرئسائل عندما ينتهي المختبر من اختبار وتظهر صفحة النتائج‬
• ‫ل تنسى انه بإمكانك ائستخدام أوئسمة‬html.‫ في كتابة الرئسائل‬
• .‫تعرض هذا الرئسائل عندما ينتهي المختبر من اختبار وتظهر صفحة النتائج‬
• ‫ل تنسى انه بإمكانك ائستخدام أوئسمة‬html.‫ في كتابة الرئسائل‬
 ‫نتائج اختبار عادي حيث النسبة من‬0 ‫ إلى‬100
‫نتائج اختبار بنظام النقاط‬
‫النماذج‬ ‫إضافة‬)‫والنموذج‬ ‫السئلة‬ ‫تخيارات‬ )
•:‫السئلة‬ ‫عدد‬ ‫تعيين عدد الئسئلة في‬
 ‫الختبار , في حال كان عدد الئسئلة‬
 ‫المتوفر في السقسام التي يأخذ منها‬
 ‫الختبار أسقل من عدد الئسئلة المحددة‬
 ‫للنموذج فإنه يتم الكتفاء بالعدد الموجود‬
.‫من الئسئلة‬
•:‫الخيارات‬ ‫عدد‬ ‫تعيين عدد الخيارات‬
‫المسموح كحد أسقصى لكل ئسؤال‬
 ‫ )يشمل الجابة الصحيحة( في حال كان‬
 ‫عدد الخيارات للسؤال أسقل من المطلوب فإنه‬
 ‫يتم الكتفاء بعدد الخيارات للسؤال, أما في حال كان عدد الخيارات أكثر فإنه يتم عمل اختيار عشواء لعدد من الخيارات بالضافة للجابة‬
. ‫الصحيحة‬
•:‫الخاطئة‬ ‫الاجابة‬ ‫عند‬ ‫رسالة‬  ‫في حال لم يتم تفعيل خيار ”عدم التصحيح الني“ فإن المختبر عندما يتخطى كل ئسؤال يتم تصحيح الجابة له إن‬
. ‫أخطأ , هذا الخيار يسمح بعرض جملة سقبل الجابة الصحيحة‬
•:‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫عند‬ ‫رسالة‬. ‫رئسالة تعرض في حال الجابة الصحيحة‬
•: ‫المسموح‬ ‫الزمن‬. ‫يحدد عدد الثواني للختبار , في حال انقضاء المدة يتم مغادرة الختبار والذهاب إلى صفحة النتائج‬
•:‫السئلة‬ ‫ظهور‬ ‫ترتيب‬ . ‫في حال فعلت هذا الخيار يتم عرض الئسئلة بالترتيب الذي وضعته فيها , وإل فإن الئسئلة تظهر بترتيب عشوائي‬
•:‫اليني‬ ‫التصحيح‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬ ‫في حال فعلت هذا الخيار فإن المختبر لن يعرف هل إجابته صحيحة أم خاطئة , وئسوف يصبح بإمكانه التنقل بين‬
. “‫الئسئلة ”السابق“ و ”التالي‬
•:‫النقاط‬ ‫ينظام‬ ‫استخدام‬ ‫حيث يتم حساب النتيجة بالنقاط ويجب أن تكون الئسئلة جميعها من نمط نظام النقاط )لكل ئسؤال أجوبة ولكل جواب عدد من‬
. (‫النقاط‬
•:‫التختبار‬ ‫ينهاية‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابات‬ ‫اجميع‬ ‫إظهار‬ ‫عند تفعيل هذا الخيار فإن الجابات الصحيحة مع أئسئلتها بالضافة إلى تحديد إجاباتك‬
.‫الخاطئة والصحيحة  تظهر في نهاية الختبار في نافذة منبثقة لوحدها‬
•:‫السئلة‬ ‫عدد‬ ‫تعيين عدد الئسئلة في‬
 ‫الختبار , في حال كان عدد الئسئلة‬
 ‫المتوفر في السقسام التي يأخذ منها‬
 ‫الختبار أسقل من عدد الئسئلة المحددة‬
 ‫للنموذج فإنه يتم الكتفاء بالعدد الموجود‬
.‫من الئسئلة‬
•:‫الخيارات‬ ‫عدد‬ ‫تعيين عدد الخيارات‬
‫المسموح كحد أسقصى لكل ئسؤال‬
 ‫ )يشمل الجابة الصحيحة( في حال كان‬
 ‫عدد الخيارات للسؤال أسقل من المطلوب فإنه‬
 ‫يتم الكتفاء بعدد الخيارات للسؤال, أما في حال كان عدد الخيارات أكثر فإنه يتم عمل اختيار عشواء لعدد من الخيارات بالضافة للجابة‬
. ‫الصحيحة‬
•:‫الخاطئة‬ ‫الاجابة‬ ‫عند‬ ‫رسالة‬  ‫في حال لم يتم تفعيل خيار ”عدم التصحيح الني“ فإن المختبر عندما يتخطى كل ئسؤال يتم تصحيح الجابة له إن‬
. ‫أخطأ , هذا الخيار يسمح بعرض جملة سقبل الجابة الصحيحة‬
•:‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫عند‬ ‫رسالة‬. ‫رئسالة تعرض في حال الجابة الصحيحة‬
•: ‫المسموح‬ ‫الزمن‬. ‫يحدد عدد الثواني للختبار , في حال انقضاء المدة يتم مغادرة الختبار والذهاب إلى صفحة النتائج‬
•:‫السئلة‬ ‫ظهور‬ ‫ترتيب‬ . ‫في حال فعلت هذا الخيار يتم عرض الئسئلة بالترتيب الذي وضعته فيها , وإل فإن الئسئلة تظهر بترتيب عشوائي‬
•:‫اليني‬ ‫التصحيح‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬ ‫في حال فعلت هذا الخيار فإن المختبر لن يعرف هل إجابته صحيحة أم خاطئة , وئسوف يصبح بإمكانه التنقل بين‬
. “‫الئسئلة ”السابق“ و ”التالي‬
•:‫النقاط‬ ‫ينظام‬ ‫استخدام‬ ‫حيث يتم حساب النتيجة بالنقاط ويجب أن تكون الئسئلة جميعها من نمط نظام النقاط )لكل ئسؤال أجوبة ولكل جواب عدد من‬
. (‫النقاط‬
•:‫التختبار‬ ‫ينهاية‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابات‬ ‫اجميع‬ ‫إظهار‬ ‫عند تفعيل هذا الخيار فإن الجابات الصحيحة مع أئسئلتها بالضافة إلى تحديد إجاباتك‬
.‫الخاطئة والصحيحة  تظهر في نهاية الختبار في نافذة منبثقة لوحدها‬
‫المادة‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫وفقنا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نتمنى‬
‫وبركاته‬ ‫ال‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫والسل م‬
‫المادة‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫وفقنا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نتمنى‬
‫وبركاته‬ ‫ال‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫والسل م‬
‫واقتراحاتكم‬ ‫استفساراتكم‬ ‫جميع‬ ‫نتلقى‬ ‫أن‬ ‫يسرنا‬
‫البريد‬ ‫على‬
dquiz.net@gmail.com
‫العبدلي‬ ‫تقديم:أخوكم/محمد‬
mohammd.lbdl@gmail.com

More Related Content

Viewers also liked

Ecdl v5 module 1 print
Ecdl v5 module 1 printEcdl v5 module 1 print
Ecdl v5 module 1 printMichael Lew
 
17 bank-exam-solved-question-papers ans
17 bank-exam-solved-question-papers ans17 bank-exam-solved-question-papers ans
17 bank-exam-solved-question-papers ansHạnh Ngọc
 
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...Michael Lew
 
امتحان المديول الأول ICT من كورس ICDL v5
امتحان المديول الأول ICT من كورس ICDL v5امتحان المديول الأول ICT من كورس ICDL v5
امتحان المديول الأول ICT من كورس ICDL v5um_adeveloper
 
Bank Exam Computer Knowledge Questions
Bank Exam Computer Knowledge QuestionsBank Exam Computer Knowledge Questions
Bank Exam Computer Knowledge QuestionsRavi Chander
 
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...Michael Lew
 
Bank exam-model-question-papers ans
Bank exam-model-question-papers ansBank exam-model-question-papers ans
Bank exam-model-question-papers ansHạnh Ngọc
 
Modul 1-sample-test
Modul 1-sample-testModul 1-sample-test
Modul 1-sample-teststacio
 

Viewers also liked (9)

My path
My pathMy path
My path
 
Ecdl v5 module 1 print
Ecdl v5 module 1 printEcdl v5 module 1 print
Ecdl v5 module 1 print
 
17 bank-exam-solved-question-papers ans
17 bank-exam-solved-question-papers ans17 bank-exam-solved-question-papers ans
17 bank-exam-solved-question-papers ans
 
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...
 
امتحان المديول الأول ICT من كورس ICDL v5
امتحان المديول الأول ICT من كورس ICDL v5امتحان المديول الأول ICT من كورس ICDL v5
امتحان المديول الأول ICT من كورس ICDL v5
 
Bank Exam Computer Knowledge Questions
Bank Exam Computer Knowledge QuestionsBank Exam Computer Knowledge Questions
Bank Exam Computer Knowledge Questions
 
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...
ICDL Module 1 - Concepts of ICT (Information and Communication Technology) - ...
 
Bank exam-model-question-papers ans
Bank exam-model-question-papers ansBank exam-model-question-papers ans
Bank exam-model-question-papers ans
 
Modul 1-sample-test
Modul 1-sample-testModul 1-sample-test
Modul 1-sample-test
 

Similar to تعرف على لوحة تحكم اختبارات دوال

برنامج Wondershare quiz creator v1
برنامج   Wondershare quiz creator v1برنامج   Wondershare quiz creator v1
برنامج Wondershare quiz creator v1Mostafa Salama
 
فن إعداد الاختبارات
فن إعداد الاختباراتفن إعداد الاختبارات
فن إعداد الاختباراتAbdulqawi Alqadasi
 
Classmarker
ClassmarkerClassmarker
Classmarkermemo200
 
hz-ilovepdf-compressed
hz-ilovepdf-compressedhz-ilovepdf-compressed
hz-ilovepdf-compressedhak moon
 
كتاب إتقان للقدرات - القسم الكمي
 كتاب إتقان للقدرات - القسم الكمي كتاب إتقان للقدرات - القسم الكمي
كتاب إتقان للقدرات - القسم الكميmr_mohamed1985
 
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)mr_mohamed1985
 
IELTS presentation prat 1 مقدمة تعريفية عن اختبار الأيلتس
IELTS presentation prat 1 مقدمة تعريفية عن اختبار الأيلتسIELTS presentation prat 1 مقدمة تعريفية عن اختبار الأيلتس
IELTS presentation prat 1 مقدمة تعريفية عن اختبار الأيلتسNouf Fahad
 
اهم ماكتب محمد ابوسامرة
اهم ماكتب محمد ابوسامرةاهم ماكتب محمد ابوسامرة
اهم ماكتب محمد ابوسامرةMahgoub Mergani
 

Similar to تعرف على لوحة تحكم اختبارات دوال (10)

برنامج Wondershare quiz creator v1
برنامج   Wondershare quiz creator v1برنامج   Wondershare quiz creator v1
برنامج Wondershare quiz creator v1
 
2- Control Structures
2-  Control Structures2-  Control Structures
2- Control Structures
 
فن إعداد الاختبارات
فن إعداد الاختباراتفن إعداد الاختبارات
فن إعداد الاختبارات
 
Classmarker
ClassmarkerClassmarker
Classmarker
 
Lesson10 Create Queries
Lesson10 Create QueriesLesson10 Create Queries
Lesson10 Create Queries
 
hz-ilovepdf-compressed
hz-ilovepdf-compressedhz-ilovepdf-compressed
hz-ilovepdf-compressed
 
كتاب إتقان للقدرات - القسم الكمي
 كتاب إتقان للقدرات - القسم الكمي كتاب إتقان للقدرات - القسم الكمي
كتاب إتقان للقدرات - القسم الكمي
 
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)
كتاب إتقان للقدرات ( القسم الكمي)
 
IELTS presentation prat 1 مقدمة تعريفية عن اختبار الأيلتس
IELTS presentation prat 1 مقدمة تعريفية عن اختبار الأيلتسIELTS presentation prat 1 مقدمة تعريفية عن اختبار الأيلتس
IELTS presentation prat 1 مقدمة تعريفية عن اختبار الأيلتس
 
اهم ماكتب محمد ابوسامرة
اهم ماكتب محمد ابوسامرةاهم ماكتب محمد ابوسامرة
اهم ماكتب محمد ابوسامرة
 

تعرف على لوحة تحكم اختبارات دوال

  • 1. ‫تحكم‬ ‫لوحة‬ ‫على‬ ‫تعرف‬ ‫دوال‬ ‫اختبارات‬ ‫تحكم‬ ‫لوحة‬ ‫على‬ ‫تعرف‬ ‫دوال‬ ‫اختبارات‬ ‫سؤال‬‫سؤال‬ ‫سؤال‬‫سؤال‬ ‫سؤال‬‫سؤال‬ ‫سؤال‬‫سؤال‬ ‫قسم‬1‫قسم‬1 ‫قسم‬2‫قسم‬2 ‫نموذج‬1‫نموذج‬1 ‫نموذج‬2‫نموذج‬2
  • 2. ‫دوال‬ ‫في‬ ‫اختباراتك‬ ‫تضع‬ ‫لماذا‬ •. ‫تشاء‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫وحذفه‬ ‫تحريره‬ ‫تستطيع‬ ‫إليك‬ ‫منتسب‬ ‫هو‬ ‫بوضعه‬ ‫تقوم‬ ‫اختبار‬ ‫أي‬ •. ‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫لختباراتك‬ ‫إدارتك‬ ‫لتجعل‬ ‫التحكم‬ ‫لوحة‬ ‫صممت‬ •‫الختبار‬ ‫جعلت‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫لنهائي‬ ‫عدد‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫بنك‬ ‫اختبار‬ ‫لكل‬ ‫استدعاء‬ ‫يتم‬ ‫الختبار‬ ‫بدخول‬ ‫شخص‬ ‫يقوم‬ ‫مرة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫فإنه‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫عدد‬ ‫بظهور‬ ‫يسمح‬ .‫عشوائية‬ ‫بطريقة‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫المحدد‬ ‫العدد‬ •‫لعدد‬ ‫أعلى‬ ‫حد‬ ‫هناك‬ ‫جعلت‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ , ‫سؤال‬ ‫لكل‬ ‫الختيارات‬ ‫من‬ ‫لنهائي‬ ‫عدد‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ . ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ‫عشوائيا‬ ‫الخيارات‬ ‫بجلب‬ ‫يقوم‬ ‫فإنه‬ ‫الختبار‬ ‫في‬ ‫الخيارات‬ •: ‫الثلةثة‬ ‫النماط‬ ‫أحد‬ ‫اختبارك‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ . ‫خاطئة‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫الجابة‬ ‫تصحيح‬ ‫يتم‬ ‫سؤال‬ ‫لكل‬ ‫تجاوزك‬ ‫عند‬ , ‫آني‬ ‫تصحيح‬ . ‫للسئلة‬ ‫تصحيح‬ ‫توفير‬ ‫عدم‬ . ‫الشخصية‬ ‫الختبارات‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫النقاط‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫عدد‬ ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫حيث‬ ‫النقاط‬ ‫بنظام‬ ‫اختبار‬ •. ‫مفتوح‬ ‫اجعله‬ ‫أو‬ ‫بوقت‬ ‫محدد‬ ‫الختبار‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬ ‫بإمكانك‬ •‫أوسمة‬ ‫استخدام‬ ‫وبإمكانك‬ , ‫الختبار‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫كتابة‬ ‫بإمكانك‬html. ‫بداخلها‬ •‫يتم‬ ‫وسوف‬ , ‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫المختبرين‬ ‫مع‬ ‫تواصلك‬ ‫يجعل‬ ‫للتعليقات‬ ‫نظام‬ ‫اختبار‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫يتوفر‬ ‫كمالك‬ ‫ويحقلك‬ .‫اختبارك‬ ‫على‬ ‫جديد‬ ‫تعليق‬ ‫بوجود‬ ‫يخبرك‬ ‫اللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫إلى‬ ‫رسالة‬ ‫إرسال‬ . ‫التعليق‬ ‫إمكانية‬ ‫بتعطيل‬ ‫القيام‬ ‫أو‬ ‫ملئمة‬ ‫غير‬ ‫تراها‬ ‫التي‬ ‫التعليقات‬ ‫حذف‬ ‫للختبار‬ •. ‫تشاء‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫وحذفه‬ ‫تحريره‬ ‫تستطيع‬ ‫إليك‬ ‫منتسب‬ ‫هو‬ ‫بوضعه‬ ‫تقوم‬ ‫اختبار‬ ‫أي‬ •. ‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫لختباراتك‬ ‫إدارتك‬ ‫لتجعل‬ ‫التحكم‬ ‫لوحة‬ ‫صممت‬ •‫الختبار‬ ‫جعلت‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫لنهائي‬ ‫عدد‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫بنك‬ ‫اختبار‬ ‫لكل‬ ‫استدعاء‬ ‫يتم‬ ‫الختبار‬ ‫بدخول‬ ‫شخص‬ ‫يقوم‬ ‫مرة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫فإنه‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫محدد‬ ‫عدد‬ ‫بظهور‬ ‫يسمح‬ .‫عشوائية‬ ‫بطريقة‬ ‫السئلة‬ ‫من‬ ‫المحدد‬ ‫العدد‬ •‫لعدد‬ ‫أعلى‬ ‫حد‬ ‫هناك‬ ‫جعلت‬ ‫حال‬ ‫وفي‬ , ‫سؤال‬ ‫لكل‬ ‫الختيارات‬ ‫من‬ ‫لنهائي‬ ‫عدد‬ ‫توفر‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ . ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ‫عشوائيا‬ ‫الخيارات‬ ‫بجلب‬ ‫يقوم‬ ‫فإنه‬ ‫الختبار‬ ‫في‬ ‫الخيارات‬ •: ‫الثلةثة‬ ‫النماط‬ ‫أحد‬ ‫اختبارك‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬ ‫يمكنك‬ . ‫خاطئة‬ ‫كانت‬ ‫إن‬ ‫الجابة‬ ‫تصحيح‬ ‫يتم‬ ‫سؤال‬ ‫لكل‬ ‫تجاوزك‬ ‫عند‬ , ‫آني‬ ‫تصحيح‬ . ‫للسئلة‬ ‫تصحيح‬ ‫توفير‬ ‫عدم‬ . ‫الشخصية‬ ‫الختبارات‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫هو‬ ‫كما‬ ‫النقاط‬ ‫من‬ ‫معين‬ ‫عدد‬ ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫حيث‬ ‫النقاط‬ ‫بنظام‬ ‫اختبار‬ •. ‫مفتوح‬ ‫اجعله‬ ‫أو‬ ‫بوقت‬ ‫محدد‬ ‫الختبار‬ ‫تجعل‬ ‫أن‬ ‫بإمكانك‬ •‫أوسمة‬ ‫استخدام‬ ‫وبإمكانك‬ , ‫الختبار‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫تظهر‬ ‫التي‬ ‫النتائج‬ ‫كتابة‬ ‫بإمكانك‬html. ‫بداخلها‬ •‫يتم‬ ‫وسوف‬ , ‫سهولة‬ ‫أكثر‬ ‫المختبرين‬ ‫مع‬ ‫تواصلك‬ ‫يجعل‬ ‫للتعليقات‬ ‫نظام‬ ‫اختبار‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫يتوفر‬ ‫كمالك‬ ‫ويحقلك‬ .‫اختبارك‬ ‫على‬ ‫جديد‬ ‫تعليق‬ ‫بوجود‬ ‫يخبرك‬ ‫اللكتروني‬ ‫بريدك‬ ‫إلى‬ ‫رسالة‬ ‫إرسال‬ . ‫التعليق‬ ‫إمكانية‬ ‫بتعطيل‬ ‫القيام‬ ‫أو‬ ‫ملئمة‬ ‫غير‬ ‫تراها‬ ‫التي‬ ‫التعليقات‬ ‫حذف‬ ‫للختبار‬
  • 3. ‫والنماذج‬ ‫والئسئلة‬ ‫السقسام‬ ‫بين‬ ‫العلسقة‬ •.‫والنماذج‬ ‫والسئلة‬ ‫القسام‬ ‫وهي‬ ‫أقسام‬ ‫ةثلةثة‬ ‫إلى‬ ‫دوال‬ ‫اختبارات‬ ‫تحكم‬ ‫لوحة‬ ‫تنقسم‬ •‫القسام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫صنعت‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫سؤال‬ ‫أي‬ ‫إضافة‬ ‫قبل‬ ‫,فلهذا‬ ‫للسئلة‬ ‫كحاويات‬ ‫القسام‬ ‫تستخدم‬ .‫فيها‬ ‫السئلة‬ ‫لضافة‬ •. ‫السئلة‬ ‫منها‬ ‫المقتبسة‬ ‫بالقسام‬ ‫المختبر‬ ‫يعرف‬ ‫فلن‬ , ‫فقط‬ ‫لصاحبها‬ ‫إل‬ ‫القسام‬ ‫تظهر‬ ‫ل‬ •.‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ‫السئلة‬ ‫النموذج‬ ‫يستمد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ •.‫والنماذج‬ ‫والسئلة‬ ‫القسام‬ ‫وهي‬ ‫أقسام‬ ‫ةثلةثة‬ ‫إلى‬ ‫دوال‬ ‫اختبارات‬ ‫تحكم‬ ‫لوحة‬ ‫تنقسم‬ •‫القسام‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫صنعت‬ ‫قد‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫سؤال‬ ‫أي‬ ‫إضافة‬ ‫قبل‬ ‫,فلهذا‬ ‫للسئلة‬ ‫كحاويات‬ ‫القسام‬ ‫تستخدم‬ .‫فيها‬ ‫السئلة‬ ‫لضافة‬ •. ‫السئلة‬ ‫منها‬ ‫المقتبسة‬ ‫بالقسام‬ ‫المختبر‬ ‫يعرف‬ ‫فلن‬ , ‫فقط‬ ‫لصاحبها‬ ‫إل‬ ‫القسام‬ ‫تظهر‬ ‫ل‬ •.‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫واحد‬ ‫قسم‬ ‫من‬ ‫السئلة‬ ‫النموذج‬ ‫يستمد‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫سؤال‬‫سؤال‬ ‫سؤال‬‫سؤال‬ ‫سؤال‬‫سؤال‬ ‫سؤال‬‫سؤال‬ ‫قسم‬1‫قسم‬1 ‫قسم‬2‫قسم‬2 ‫نموذج‬1‫نموذج‬1 ‫نموذج‬2‫نموذج‬2
  • 4. ‫السقسام‬ : ‫أول‬ •.‫بداخلها‬ ‫الئسئلة‬ ‫تحفظ‬ ‫أئسئلة‬ ‫حاوية‬ ‫هي‬ ‫السقسام‬ •.‫جديدة‬ ‫أسقسام‬ ‫وإضافة‬ ‫وحذف‬ (‫ائسم‬ ‫تحرير)تغيير‬ ‫يمكنك‬ •‫فالنماذج‬ , ‫القسم‬ ‫من‬ ‫الئسئلة‬ ‫تستمد‬ ‫التي‬ ‫النماذج‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ل‬ ‫للقسم‬ ‫تحريرك‬ .‫القسم‬ ‫ائسم‬ ‫وليس‬ ‫القسم‬ ‫رسقم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالقسم‬ ‫مرتبطة‬ •.‫للقسم‬ ‫التابعة‬ ‫الئسئلة‬ ‫جميع‬ ‫حذف‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫لقسم‬ ‫حذفك‬ ‫عند‬ •.‫بداخلها‬ ‫الئسئلة‬ ‫تحفظ‬ ‫أئسئلة‬ ‫حاوية‬ ‫هي‬ ‫السقسام‬ •.‫جديدة‬ ‫أسقسام‬ ‫وإضافة‬ ‫وحذف‬ (‫ائسم‬ ‫تحرير)تغيير‬ ‫يمكنك‬ •‫فالنماذج‬ , ‫القسم‬ ‫من‬ ‫الئسئلة‬ ‫تستمد‬ ‫التي‬ ‫النماذج‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫ل‬ ‫للقسم‬ ‫تحريرك‬ .‫القسم‬ ‫ائسم‬ ‫وليس‬ ‫القسم‬ ‫رسقم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالقسم‬ ‫مرتبطة‬ •.‫للقسم‬ ‫التابعة‬ ‫الئسئلة‬ ‫جميع‬ ‫حذف‬ ‫يتم‬ ‫ما‬ ‫لقسم‬ ‫حذفك‬ ‫عند‬
  • 5. ‫سؤال‬ ‫إضافة‬ : ‫ثانيا‬ : ‫الئسئلة‬ ‫من‬ ‫نمطان‬ ‫يوجد‬: ‫الئسئلة‬ ‫من‬ ‫نمطان‬ ‫يوجد‬ ‫عدة‬ ‫هناك‬ ‫بل‬ ‫واحدة‬ ‫صحيحة‬ ‫إجابة‬ ‫توجد‬ ‫ل‬ ‫حيث‬ ‫النقاط‬ ‫نظام‬ ‫النقاط‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫إجابات‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫الجابة‬ ‫ثم‬ ... ‫السؤال‬ ‫بوضع‬ ‫سقم‬ ‫مع‬ ‫الخيارات‬ ‫أو‬ ‫الخاطئة‬ ‫الجابات‬ ‫ثم‬ ... ‫يوجد‬ ‫كان‬ .‫النقاط‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫يعتمد‬ ‫الختبار‬ ‫كان‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫النقاط‬ *#*#* ‫بالعلمة‬ ‫والخر‬ ‫خيار‬ ‫كل‬ ‫بين‬ ‫أفصل‬ :: ‫العلمة‬ ‫ائستخدم‬ ‫نقاط‬ ‫للخيارات‬ ‫كانت‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫والنقاط‬ ‫الخيار‬ ‫نص‬ ‫بين‬ ‫للفصل‬ ‫خاطئة‬ ‫الجابات‬ ‫وباسقي‬ ‫صحيحة‬ ‫واحدة‬ ‫إجابة‬
  • 6. ‫نموذج‬ ‫صناعة‬ ‫ثالثا‬ ‫النقاط‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫حيث‬ ‫النقاط‬ ‫نظام‬ ‫نمط‬ ‫من‬ ‫اختبار‬‫النقاط‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫إجابة‬ ‫لكل‬ ‫حيث‬ ‫النقاط‬ ‫نظام‬ ‫نمط‬ ‫من‬ ‫اختبار‬ ‫صحيحة‬ ‫واحدة‬ ‫إجابة‬ ‫هناك‬ ‫حيث‬ ‫عادي‬ ‫اختبار‬‫صحيحة‬ ‫واحدة‬ ‫إجابة‬ ‫هناك‬ ‫حيث‬ ‫عادي‬ ‫اختبار‬ ‫العنوان‬‫الوصف‬ ‫النموذج‬ ‫صورة‬ ‫التصحيح‬ ‫جملة‬ ‫)بإمكانك‬ ‫الني‬ ‫الميزة‬ ‫هذه‬ ‫)إيقاف‬ ‫الجابة‬ ‫زمن‬ ‫الئسئلة‬ ‫عدد‬‫في‬ ‫فقط‬ ‫وتظهر‬ ‫ائستخدمت‬ ‫حال‬ ‫الني‬ ‫التصحيح‬ 7 6 5 4 3 2 1
  • 7. ‫النماذج‬ ‫إضافة‬‫رئيسية‬ ‫المعلومات‬ ‫)إضافة‬ ) •: ‫النموذج‬ ‫اسم‬ ‫يجب أن ل يكون طويل‬ .‫وأن يدل على المحتوى‬ •:‫النموذج‬ ‫وصف‬ ‫يجب أن تعطي للمختبر‬ ‫بعض المعلومات عن الختبار كي يدخل‬ .‫الختبار على بينة‬ •:‫مفتاحيه‬ ‫كلمات‬ ‫تستخدم في البحث عن‬ ‫الختبارات يفضل فصل كل كلمة عن‬ .‫الخرى بمسافة‬ •‫النموذج‬ ‫باب‬ : ‫تختار الباب الذي يندرج‬ . ‫الختبار تحته‬ •‫النموذج‬ ‫صورة‬ : ‫رابط للصورة )يفضل أن ل تزيد عن‬120*120.(‫ بكسل‬ •‫السقسام‬ ‫:تضع فيها السقسام التي يأخذ الختبار منها الئسئلة وذلك بالنقر على سقسم أو أكثر ضمن السقسام‬ . ‫الموجودة‬ •: ‫النموذج‬ ‫اسم‬ ‫يجب أن ل يكون طويل‬ .‫وأن يدل على المحتوى‬ •:‫النموذج‬ ‫وصف‬ ‫يجب أن تعطي للمختبر‬ ‫بعض المعلومات عن الختبار كي يدخل‬ .‫الختبار على بينة‬ •:‫مفتاحيه‬ ‫كلمات‬ ‫تستخدم في البحث عن‬ ‫الختبارات يفضل فصل كل كلمة عن‬ .‫الخرى بمسافة‬ •‫النموذج‬ ‫باب‬ : ‫تختار الباب الذي يندرج‬ . ‫الختبار تحته‬ •‫النموذج‬ ‫صورة‬ : ‫رابط للصورة )يفضل أن ل تزيد عن‬120*120.(‫ بكسل‬ •‫السقسام‬ ‫:تضع فيها السقسام التي يأخذ الختبار منها الئسئلة وذلك بالنقر على سقسم أو أكثر ضمن السقسام‬ . ‫الموجودة‬
  • 8. ‫النماذج‬ ‫إضافة‬)‫التختبار‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ ‫تعرض‬ ‫رسائل‬ ) • .‫تعرض هذا الرئسائل عندما ينتهي المختبر من اختبار وتظهر صفحة النتائج‬ • ‫ل تنسى انه بإمكانك ائستخدام أوئسمة‬html.‫ في كتابة الرئسائل‬ • .‫تعرض هذا الرئسائل عندما ينتهي المختبر من اختبار وتظهر صفحة النتائج‬ • ‫ل تنسى انه بإمكانك ائستخدام أوئسمة‬html.‫ في كتابة الرئسائل‬ ‫نتائج اختبار عادي حيث النسبة من‬0 ‫ إلى‬100 ‫نتائج اختبار بنظام النقاط‬
  • 9. ‫النماذج‬ ‫إضافة‬)‫والنموذج‬ ‫السئلة‬ ‫تخيارات‬ ) •:‫السئلة‬ ‫عدد‬ ‫تعيين عدد الئسئلة في‬ ‫الختبار , في حال كان عدد الئسئلة‬ ‫المتوفر في السقسام التي يأخذ منها‬ ‫الختبار أسقل من عدد الئسئلة المحددة‬ ‫للنموذج فإنه يتم الكتفاء بالعدد الموجود‬ .‫من الئسئلة‬ •:‫الخيارات‬ ‫عدد‬ ‫تعيين عدد الخيارات‬ ‫المسموح كحد أسقصى لكل ئسؤال‬ ‫ )يشمل الجابة الصحيحة( في حال كان‬ ‫عدد الخيارات للسؤال أسقل من المطلوب فإنه‬ ‫يتم الكتفاء بعدد الخيارات للسؤال, أما في حال كان عدد الخيارات أكثر فإنه يتم عمل اختيار عشواء لعدد من الخيارات بالضافة للجابة‬ . ‫الصحيحة‬ •:‫الخاطئة‬ ‫الاجابة‬ ‫عند‬ ‫رسالة‬ ‫في حال لم يتم تفعيل خيار ”عدم التصحيح الني“ فإن المختبر عندما يتخطى كل ئسؤال يتم تصحيح الجابة له إن‬ . ‫أخطأ , هذا الخيار يسمح بعرض جملة سقبل الجابة الصحيحة‬ •:‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫عند‬ ‫رسالة‬. ‫رئسالة تعرض في حال الجابة الصحيحة‬ •: ‫المسموح‬ ‫الزمن‬. ‫يحدد عدد الثواني للختبار , في حال انقضاء المدة يتم مغادرة الختبار والذهاب إلى صفحة النتائج‬ •:‫السئلة‬ ‫ظهور‬ ‫ترتيب‬ . ‫في حال فعلت هذا الخيار يتم عرض الئسئلة بالترتيب الذي وضعته فيها , وإل فإن الئسئلة تظهر بترتيب عشوائي‬ •:‫اليني‬ ‫التصحيح‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬ ‫في حال فعلت هذا الخيار فإن المختبر لن يعرف هل إجابته صحيحة أم خاطئة , وئسوف يصبح بإمكانه التنقل بين‬ . “‫الئسئلة ”السابق“ و ”التالي‬ •:‫النقاط‬ ‫ينظام‬ ‫استخدام‬ ‫حيث يتم حساب النتيجة بالنقاط ويجب أن تكون الئسئلة جميعها من نمط نظام النقاط )لكل ئسؤال أجوبة ولكل جواب عدد من‬ . (‫النقاط‬ •:‫التختبار‬ ‫ينهاية‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابات‬ ‫اجميع‬ ‫إظهار‬ ‫عند تفعيل هذا الخيار فإن الجابات الصحيحة مع أئسئلتها بالضافة إلى تحديد إجاباتك‬ .‫الخاطئة والصحيحة تظهر في نهاية الختبار في نافذة منبثقة لوحدها‬ •:‫السئلة‬ ‫عدد‬ ‫تعيين عدد الئسئلة في‬ ‫الختبار , في حال كان عدد الئسئلة‬ ‫المتوفر في السقسام التي يأخذ منها‬ ‫الختبار أسقل من عدد الئسئلة المحددة‬ ‫للنموذج فإنه يتم الكتفاء بالعدد الموجود‬ .‫من الئسئلة‬ •:‫الخيارات‬ ‫عدد‬ ‫تعيين عدد الخيارات‬ ‫المسموح كحد أسقصى لكل ئسؤال‬ ‫ )يشمل الجابة الصحيحة( في حال كان‬ ‫عدد الخيارات للسؤال أسقل من المطلوب فإنه‬ ‫يتم الكتفاء بعدد الخيارات للسؤال, أما في حال كان عدد الخيارات أكثر فإنه يتم عمل اختيار عشواء لعدد من الخيارات بالضافة للجابة‬ . ‫الصحيحة‬ •:‫الخاطئة‬ ‫الاجابة‬ ‫عند‬ ‫رسالة‬ ‫في حال لم يتم تفعيل خيار ”عدم التصحيح الني“ فإن المختبر عندما يتخطى كل ئسؤال يتم تصحيح الجابة له إن‬ . ‫أخطأ , هذا الخيار يسمح بعرض جملة سقبل الجابة الصحيحة‬ •:‫الصحيحة‬ ‫الاجابة‬ ‫عند‬ ‫رسالة‬. ‫رئسالة تعرض في حال الجابة الصحيحة‬ •: ‫المسموح‬ ‫الزمن‬. ‫يحدد عدد الثواني للختبار , في حال انقضاء المدة يتم مغادرة الختبار والذهاب إلى صفحة النتائج‬ •:‫السئلة‬ ‫ظهور‬ ‫ترتيب‬ . ‫في حال فعلت هذا الخيار يتم عرض الئسئلة بالترتيب الذي وضعته فيها , وإل فإن الئسئلة تظهر بترتيب عشوائي‬ •:‫اليني‬ ‫التصحيح‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬ ‫في حال فعلت هذا الخيار فإن المختبر لن يعرف هل إجابته صحيحة أم خاطئة , وئسوف يصبح بإمكانه التنقل بين‬ . “‫الئسئلة ”السابق“ و ”التالي‬ •:‫النقاط‬ ‫ينظام‬ ‫استخدام‬ ‫حيث يتم حساب النتيجة بالنقاط ويجب أن تكون الئسئلة جميعها من نمط نظام النقاط )لكل ئسؤال أجوبة ولكل جواب عدد من‬ . (‫النقاط‬ •:‫التختبار‬ ‫ينهاية‬ ‫في‬ ‫الصحيحة‬ ‫الاجابات‬ ‫اجميع‬ ‫إظهار‬ ‫عند تفعيل هذا الخيار فإن الجابات الصحيحة مع أئسئلتها بالضافة إلى تحديد إجاباتك‬ .‫الخاطئة والصحيحة تظهر في نهاية الختبار في نافذة منبثقة لوحدها‬
  • 10. ‫المادة‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫وفقنا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نتمنى‬ ‫وبركاته‬ ‫ال‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫والسل م‬ ‫المادة‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫وفقنا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫نتمنى‬ ‫وبركاته‬ ‫ال‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫والسل م‬ ‫واقتراحاتكم‬ ‫استفساراتكم‬ ‫جميع‬ ‫نتلقى‬ ‫أن‬ ‫يسرنا‬ ‫البريد‬ ‫على‬ dquiz.net@gmail.com ‫العبدلي‬ ‫تقديم:أخوكم/محمد‬ mohammd.lbdl@gmail.com