Onderwijs vanuit het perspectief van de advocatuur final afscheid adriaan dorresteijn
1. Onderwijs vanuit het perspectief van de advocatuur
Afscheidscongres Adriaan Dorresteijn
Prof. mr. Pieter Kuypers
Advocaat/Partner bij AKD
Hoogleraar Europees en nationaal aanbestedingsrecht
Radboud Universiteit Nijmegen
2. AKD
• Advocaten, fiscalisten en notarissen
• Kantoren in: Amsterdam, Rotterdam, Eindhoven, Breda, Brussel en
Luxemburg (ambitie: Benelux kantoor)
• 18.8 % advocaten, fiscalisten en notarissen in Utrecht gestudeerd
• Adriaan Dorresteijn en AKD
• Disclaimer
3. Agenda
1. Ontwikkelingen bij cliënten
2. Karakteristiek advocatuur
3. Waar gaat de advocatuur heen?
4. Onderwijs in perspectief
5. Actualiteit
4. Ontwikkelingen bij cliënten
• Grotere interne juridische & compliance
afdelingen
• Juridische aspecten wegen zwaarder
• Strategie en risico’s
• Juridische vraagstukken complexer
• Procederen
4
6. Waar gaat de advocatuur heen?
• Beroep: meer diversiteit
• Concurrentie aan de onderzijde van de markt
• Flexibele schil
• Behoud kernwaarden
• Kunstmatige intelligentie
6
7. Onderwijs in perspectief
• Goede overzichtsblik op het recht (behoud effectus civilis)
• Sociale en uitdrukkingsvaardigheden
• Schijfvaardigheid: niet reproduceren maar produceren
• Kritisch over informatie , robots en bronnen
• Basiskennis procederen
• Niet: beroepsopleiding (bar exam?)
7
Disclaimer:
Vanuit advocatuur is niet vanuit AKD.
“De advocatuur” bestaat niet
Advocatuur wordt gedreven door de clienten; zij kopen juridische diensten in. Eerst is dus interessant om te zien wat de ontwikkeling in de vraag is. Hoge Veranderende behoeften: strategisch en risicoafweging; advocaat komt van buiten
Juridische vraagstukken complexer: meer facetten verdergaande specialisering
Breed opgeleide advocaten: signalering en dieptekennis
Intern & compliance: advocatuur wordt flexibele schil
Procederen: nog steeds core business en keerzijde van het procesmonopolie
KEI: doel van het programma Kwaliteit en Innovatie rechtspraak = de rechtspraak in Nederland moet aansluiten bij de digitalisering van de samenleving en procedures moeten sneller en eenvoudiger.
Kunstmatige intelligentie: zie de twee artikelen in dossier van NRC en van kluwer over big data. Leuk stukje uit NRC: “de vraag wordt straks niet ‘ga ik procederen’? Maar: als dit de uitkomst is, wat moet ik er dan nog aan toe- of afdoen om een ander resultaat te krijgen? Rechtspraak komt straks neer op gaming the system met je toetsenbord en daarna fysiek de rechter overtuigen dat het toch anders zit.”
Toen we dit thema bepaalden had organisatie een vooruitziende blik. Harde eis van civiel effect zien advocaten en bestuurders het liefst verdwijnen (volgens artikel) en in plaats daarvan pleiten zij voor een bar exam. Optie die hierbij besproken wordt is de mogelijkheid een 1-jarig schakelprogramma te doen. Er is kritiek op de beroepsopleiding dat het bestaat uit teveel herhaling en te weinig tijd voor verdieping.
Vorig jaar: universiteiten (waaronder Utrecht) hebben hun curriculum veranderd, omdat er te grote niveauverschillen bestonden onder afgestudeerde studenten. Echter: wanneer studenten met verschillende achtergronden toegelaten worden tot de beroepsopleiding zullen de niveauverschillen toch alleen maar vergroten?