SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Χρήση πλατφόρμας Edmondo
Επιλογή θέματος από τη διδακτέα ύλη :<< Η μετανάστευση>> με αφόρμηση
το ανθολογημένο απόσπασμα από το μυθιστόρημα της Άλκης Ζέη: «Οι
αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία.
 -Χωρισμός παιδιών σε ομάδες εργασίας.
 Προσδιορισμός αυθεντικών υλικών-μέσων που θα χρησιμοποιηθούν.
 αναζήτηση ελληνικών τραγουδιών σχετικών με τη μετανάστευση.
 αναζήτηση βίντεο σχετικών με μετανάστες από την επικαιρότητα,
ενημερωτικές εκπομπές, ντοκιμαντέρ κ.α. με τη χρήση του youtube ή
σελίδων της edutopia.
 ανάγνωση στην τάξη άρθρων από την ειδησεογραφία για τη
μετανάστευση στο παρελθόν και σήμερα.
 αναζήτηση προσωπικών ιστοριών μετανάστευσης συγγενών ή φίλων
από τις ομάδες εργασίας.
 πρόσκληση στην τάξη μεταναστών για προσωπικές συνεντεύξεις και
χρήση κάμερας για βιντεοσκόπηση αυτών.
 Δημιουργία μιας ιστοσελίδας όπου θα ανεβούν όλα αυτά(τραγούδια,
βίντεο, συνεντεύξεις…).
 Παρουσίαση της << μετανάστευσης μέσα στην ιστορία>> .
 Παραγωγή κειμένων από τις ομάδες εργασίας για τη μετανάστευση, τις
αιτίες, τις συνέπειες αλλά και προτάσεις για την αντιμετώπιση των
προβλημάτων που επιφέρει και την ενσωμάτωση των μεταναστών με τη
χρήση του google docs.

More Related Content

More from Iliopoulou Anthi (20)

Networks part a
Networks part aNetworks part a
Networks part a
 
Ergonomy
ErgonomyErgonomy
Ergonomy
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Inside the pc ports- cards
Inside the pc  ports- cardsInside the pc  ports- cards
Inside the pc ports- cards
 
Copyright
CopyrightCopyright
Copyright
 
Cyberattacks
CyberattacksCyberattacks
Cyberattacks
 
Virus computer protection
Virus  computer protectionVirus  computer protection
Virus computer protection
 
Inside the computer intro
Inside the computer introInside the computer intro
Inside the computer intro
 
Software
SoftwareSoftware
Software
 
Hardware input- output
Hardware  input- outputHardware  input- output
Hardware input- output
 
Analog digital b
Analog digital bAnalog digital b
Analog digital b
 
Analog digital a
Analog digital aAnalog digital a
Analog digital a
 
History of informatics
History of informaticsHistory of informatics
History of informatics
 
Eody instructions
Eody instructionsEody instructions
Eody instructions
 
Presenting madeira visit
Presenting madeira visit  Presenting madeira visit
Presenting madeira visit
 
Climate change final
Climate change finalClimate change final
Climate change final
 
Water problems final
Water problems finalWater problems final
Water problems final
 
Water dangers
Water dangersWater dangers
Water dangers
 
Web2 tools
Web2 toolsWeb2 tools
Web2 tools
 
Studystack in maths
Studystack in mathsStudystack in maths
Studystack in maths
 

Recently uploaded

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 

Recently uploaded (9)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 

Greek literature

  • 1. ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Χρήση πλατφόρμας Edmondo Επιλογή θέματος από τη διδακτέα ύλη :<< Η μετανάστευση>> με αφόρμηση το ανθολογημένο απόσπασμα από το μυθιστόρημα της Άλκης Ζέη: «Οι αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία.  -Χωρισμός παιδιών σε ομάδες εργασίας.  Προσδιορισμός αυθεντικών υλικών-μέσων που θα χρησιμοποιηθούν.  αναζήτηση ελληνικών τραγουδιών σχετικών με τη μετανάστευση.  αναζήτηση βίντεο σχετικών με μετανάστες από την επικαιρότητα, ενημερωτικές εκπομπές, ντοκιμαντέρ κ.α. με τη χρήση του youtube ή σελίδων της edutopia.  ανάγνωση στην τάξη άρθρων από την ειδησεογραφία για τη μετανάστευση στο παρελθόν και σήμερα.  αναζήτηση προσωπικών ιστοριών μετανάστευσης συγγενών ή φίλων από τις ομάδες εργασίας.  πρόσκληση στην τάξη μεταναστών για προσωπικές συνεντεύξεις και χρήση κάμερας για βιντεοσκόπηση αυτών.  Δημιουργία μιας ιστοσελίδας όπου θα ανεβούν όλα αυτά(τραγούδια, βίντεο, συνεντεύξεις…).  Παρουσίαση της << μετανάστευσης μέσα στην ιστορία>> .  Παραγωγή κειμένων από τις ομάδες εργασίας για τη μετανάστευση, τις αιτίες, τις συνέπειες αλλά και προτάσεις για την αντιμετώπιση των προβλημάτων που επιφέρει και την ενσωμάτωση των μεταναστών με τη χρήση του google docs.