Xogo de búsqueda do tesouro. Trabállase a comprensión lectora e as matemáticas.

1. A IDADE MODERNAEst. 1869 Price 6d
A NOSA PRIMEIRA PISTA
UNHA MAÑÁ
CEDIÑO
RECIBIMOS
UNHA CARTA
DE
ESPIÑEIRIÑA.
Member of the Asscoiated
Press . Aenean commodo ligula eget
dolor. Aenean. Aenean commodo ligula
eget dolor. Aenhswse. Cejhciebce
fcdcdcd.
CEIP ESPIÑEIRA- ALDÁN 2014/2015

2. ESTA FOI FÁCIL
CAMBIANDO OS NÚMEROS
POLAS VOGAIS…
A MENSAXE QUE NOS
MANDABA ESPIÑEIRIÑA ERA:
NA CARABELA DE COLÓN
ATOPAREDES UN SOBRE COA
PRIMEIRA PISTA!!

3. O sobre na Santa María traía outra pista que
nos achegaba un pouco máis ao tesouro.... Pero
esta, non foi tan doada de descifrar... .
A NOSA SEGUNDA PISTA!

4. Despois de ler, e reler...
Decatámonos que os números
Eran : A pista
21
9
22
PREGUNTA A
VALENTE

5. E a xunto Valente fomos….
Pero non acabou aí a cousa, no sobre dicía:
Para este sobre entregar,
a data do descubrimento
de América me teredes que contar.

6. O sobre de Valente tiña dentro dous papeis, un
grande e outro pequeno … e semellaba que o que
de verdade era importante era o pequeno …
IMOS POLA TERCEIRA!

7. O MALO ERA
QUE O PAPEL
PEQUENO
ESTABA EN
BRANCO!!
DECIDIMOS SEGUIR OS CONSELLOS
DA NOTA GRANDE, É DICIR, TRATALO
CON AGARIMO E CALOR!!!
E FOI TODO UN ÉXITO:
ESTABA ESCRITO
CON TINTA
INVISIBLE!!!

8. O nome que apareceu
maxicamente foi o da profe
LAURA !!
ATA INFANTIL NOS FOMOS, PERO PARA A PRÓXIMA
PISTA ENTREGAR… A DATA DA CHEGA DE COLÓN A
PUERTO DE PALOS TIVEMOS QUE CONTAR…

9. CUARTA PISTA...
LEMOS O TEXTO…CADA VEZ É MÁIS DIFICIL, EMPEZAMOS A
INTERPRETAR AS PISTAS…

10. CONCLUSIÓNS:
O CURSO PASADO
ESTUDAMOS AS
PLANTAS E
INVESTIGAMOS SOBRE
AS ÁRBORES DO COLE.
Á ENTRADA DO COLE
HAI UN ROTEIRO DAS
ESPECIES QUE
CATALOGAMOS…
PERO SON MÁIS DE 30!!
O COMEZO DOS VERSOS
FOI A PISTA DEFINITIVA!!
TIÑAMOS QUE
BUSCAR O SALGUEIRO
CHORÓN

11. BUSCAMOS NO ROTEIRO A
ÁRBORE
ATOPAMOS UN MAPA!!
AGORA HABÍA QUE
INTERPRETALO

12. XA TIÑAMOS O MAPA… PERO AGORA HABÍA
QUE SABER INTERPRETALO.
E TAMPOUCO FOI DOADO.
CARA ONDE NOS LEVARÁ ESTE MAPA?

13. PAÍS DA
CLAVE DE
SOL:
AULA DE
MÚSICA
PAÍS DOS
QUE
EMPEZAN:IN
FANTIL
SEDE DO
REI:
DESPACHO
DO
DIRECTOR
ONOSODESTINO:A
BIBLIOTECA
PEGADA S
SILENCIOSAS
ERA UN
MAPA DO
NOSO
COLE!!!

14. NA BIBLIOTECA,
NO MURAL DE NOVIDADES ATOPAMOS
OUTRA PISTA!!

15. AS VECES ASCOUSAS REMATAN COMO
EMPEZAN… DE NOVO OS NÚMEROS SON A
CLAVE… SERÁ PORQUE ESTE CURSO É O ANO
DASMATEMÁTICAS NAS BIBBLIOTECAS
ESCOLARES??
11
4
15
TIÑAMOS QUE BUSCAR NO
APARTADO DE HISTORIA 9.3

16. XA ESTABAMOS ACABANDO...

17. ESTA PISTA ERA DOADA!!!
TIÑAMOS QUE PREGUNTARLLE Á
PROFE ENCARGADA DA BIBLIO!!!
POR FIN O TESOURO ERA NOSO!!

18. Un diario de Espiñeiriña e
un cofre con moedas de
ouro era o noso tesouro!!

19. DENTRO DO COFRE OUTRA MENSAXE
HABÍA …. Pero o investigaremos outro día

20. Est. 1869 Price 6d
Os alumn@s de primeiro segundo e terceiro reparten o
tesouro!!
Despois dunha semana de pistas e
adiviñas, os nen@s de primeiro,
segundo e terceiro atoparon por fin o
tesouro agochado por Espiñeiriña.
Fixeron cálculos e repartiron as
moedas: Dúas por cabeza.
Como son bos rapaces ao facer o
reparto do botín non esqueceron as
persoas que lles axudaron a
conseguir o éxito nesta empresa!
Member of the Asscoiated
Press . Aenean commodo ligula eget
dolor. Aenean. Aenean commodo ligula
eget dolor. Aenhswse. Cejhciebce
fcdcdcd.
Ceip Espiñeira Aldán
Curso 2014/2015. ALUM@S DE 1º,2º E 3º DE E.P

21. O diario de
Espiñeiriña foi de
gran axuda. Grazas
a axuda de
Espiñeiriña e a súa
máquina do tempo,
os alumnos e
alumnas de
primeiro, segundo e
terceiro foron quen
de rematar con éxito
a tarefa proposta.
PARABÉNS NAVEGANTES!!
Xa estades listos para a
próxima aventura
Na sección de
recursos poderedes
consultar e reler o
diario de
Espiñeiriña,
Na sección de fotos
poderedes ver as
fotos e vídeos de
esta aventura.
No diario relatábase con todo detalle
ta aventura de Cristobal Colón e os
irmáns Pinzón. E, grazas a iso, foron
quen de completar o mural do
corredor coas causas, e consecuencias
destas aventura.
CEIP ESPIÑEIRA - ALDÁN
 IDADE
MODERNA: A
VIAXE DE
COLÓN